Landeselternvertretung Thüringen » Prof Dr

Elterninitiative der Finneck-Schule hatte Erfolg

Alexander Grimm — Mon, 31 May 2010 20:10:04 +0000

Wieder ein Erfolg der Zivilcourage.

Alle 55 Mädchen und Jungen sowie ihre Lehrer an der Finneck-Schule bleiben und werden bis zum Ende ihrer Schulzeit wie bisher weiter integrativ an den Staatlichen Schulen unterrichtet.
Sömmerda.

“Wir haben etwas bewirkt. Ohne unser Engagement wäre es nicht zu dieser positiven Lösung gekommen”,

zeigten sich die Vertreter der Elterninitiative nach der jüngsten Zusammenkunft zum Projekt “Lernen unter einem Dach” erfreut.

Zu dieser hatte der Staatssekretär im Kultusministerium, Prof. Dr. Roland Merten, die Nachricht überbracht, dass alle 55 Mädchen und Jungen sowie ihre Lehrer an der Finneck-Schule bleiben und werden bis zum Ende ihrer Schulzeit wie bisher weiter integrativ an den Staatlichen Schulen unterrichtet. Prüfen wolle man auch, so der Staatssekretär, dass die bereits vertraglich gebundenen künftigen Erstklässler der Finneck-Schule noch ins Projekt aufgenommen werden können.

Zwar erleichtert und erfreut über diese Nachricht, war es für zahlreiche Eltern unverständlich, dass ein so erfolgreiches Projekt langsam auslaufen und keine Zukunft haben soll. “Bitte sorgen Sie dafür, dass Bildung bunt, auf vielen Wegen und einer rechtlich sicheren Ebene in Thüringen möglich ist”, gaben die Eltern und Lehrer dem Staatssekretär auf den Weg.

Als im April das Thüringer Bildungsministerium der Stiftung Finneck mitteilte, dass “Lernen unter einem Dach” zum Schuljahresende auslaufen müsse, gab es Protest von den betroffenen Eltern sowie den Lehrern der Finneck-Schule. Im Interesse ihrer Kinder wollten sie, dass die seit zehn Jahren erfolgreich praktizierte Kooperation zwischen Finneck-Schule und den Staatlichen Grundschulen in Ebeleben, Rastenberg und Sömmerda sowie den Regelschulen in Ebeleben, Buttstädt und Sömmerda bei der integrativen Beschulung von Kindern mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung fortgesetzt wird.

Ursula Tunze / 28.05.10 / TA

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Endspurt… nur noch wenige Tage

Alexander Grimm — Thu, 20 May 2010 09:37:04 +0000

Liebe Leserinnen und Leser,

die Liste mit den Teilnehmern zum 23. Landeselterntag in Bad Berka am 29.05.2010 ist gut gefüllt und es sind noch wenige Restplätze vorhanden.

Die letzten Jahre zeigten dass gerade bei den “Kurzentschlossenen” noch der Wunsch besteht teilzunehmen, darum wird hier nochmals Gelegenheit geboten.

Es gibt was für Körper und Geist, also freuen sie sich auf einen Abwechslungsreichen Tag mit vielen hochkarätigen Gästen – alle in der Runde der Elternvertreter – der Weltverbesserer – aus dem ganzen Land.

Sie können Herrn Christoph Matschie, Minister im Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur Fragen stellen, hier haben wir dazu eine eigene Seite entworfen, Fragen können auch anonym gestellt werden wenn man dies als Notwendigkeit ansieht

Auch hier gilt — ein Klick genügt und schon wird sich der Minister oder auch die Diskussionsrunde am kommenden Samstag auch diesen Fragen stellen.

Bis bald,
hier noch kurz das Tagungsprogramm, es wird sehr spannend, wird doch auch seit einigen Tagen wieder sehr kontrovers in den verschiedenen Bereichen argumentiert und diskutiert…

Ihr/Euer
Alex Grimm

Tagesordnung…

9.30 Uhr
- Grußwort von Alexander Grimm, gemeinsamer Landeselternsprecher

9.45 Uhr
- Christoph Matschie, Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur

10.15 Uhr
- Pause

10.45 Uhr
- Fragerunde mit Christoph Matschie, Minister des TMBWK

12.00 Uhr
- gemeinsames Mittagessen

13 Uhr
- Die 15 Gebote des Lernens – Prof. Dr. Peter Struck, Hamburg

14 Uhr
- Pause

14.30 Uhr
- Podiumsdiskussion mit den Tagesgästen aus Schule, Begabtenföderung, Lehrerverband, Elternvertretern, Schulleitern und mehr
  - moderiert von Hartmut Kaczmarek, Stellvertretender Chefredakteur und Chefreporter >>> ThüringerLandesZeitung
  ca 16 Uhr Ende der Tagung

es wird eng in Bad Berka… und spannend

Alexander Grimm — Fri, 30 Apr 2010 17:21:10 +0000

Hallo liebe Leser…

nun sind genau 10 Tage vergangen seitdem wir den Anmeldelink freigeschaltet haben, es sind bereits 50% der Plätze belegt.

Also, wer noch kommen mag – um mit hochkarätigen Entscheidern in der Thüringer Bildung diskutieren möchte – los gehts, Formular ausfüllen und auf den 23. Landeselterntag freuen.

Die Teilnahme ist natürlich kostenlos, Reisekosten werden erstattet und was leckeres zu Essen gibt es auch. All inclusive…

Ansonsten – hier ist auch nochmals der Link, den Link gibts auf unserer Homepage auch nochmal oben links … darum heißt der ja auch Link

Hier ist nochmal der Link zu der Seite auf der Sie schon heute Ihre Fragen stellen können…

Denn wer nicht fragt bekommt auch keine Antworten…

Ob Sie selbst als Gast am 23. Landeseltertag teilnehmen werden oder nicht… Stellen Sie Ihre Fragen an den Kultusminister oder an die Podiumsrunde. Einfach auf den Button klicken.

Tagesordnung…

9.30 Uhr
- Grußwort von Alexander Grimm, gemeinsamer Landeselternsprecher

9.45 Uhr
- Christoph Matschie, Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur

10.15 Uhr
- Pause

10.45 Uhr
- Fragerunde mit Christoph Matschie, Minister des TMBWK

12.00 Uhr
- gemeinsames Mittagessen

13 Uhr
- Die 15 Gebote des Lernens – Prof. Dr. Peter Struck, Hamburg

14 Uhr
- Pause

14.30 Uhr
- Podiumsdiskussion mit den Tagesgästen aus Schule, Begabtenföderung, Lehrerverband, Elternvertretern, Schulleitern und mehr
  - moderiert von Hartmut Kaczmarek, stv. Chefredakteur der Thüringer Landeszeitung
  ca 16 Uhr Ende der Tagung

Jetzt gehts loooooooooooooooos…

Alexander Grimm — Tue, 20 Apr 2010 08:52:36 +0000

29. Mai 2010
09:00 Uhr	bis	17:00 Uhr

Liebe Elternsprecher in Thüringen,
wer geduldig ist, der wird auch belohnt, sagt der Volksmund.

Die Aufgabe der Landeselternvertretung in Thüringen ist es, im Auftrag der Thüringer Eltern alle Wege zu gehen, notwendige und sinnvolle Reformen zu unterstützen sowie alle Informationen auszuwerten und weiter zu geben, die notwendig sind, dass alle Kinder in Thüringen individuell gefördert und gefordert werden. Dazu veranstaltet die LEV Thüringen unter anderem zweimal im Jahr einen Landeselterntag, der ein Brennpunktthema zum Inhalt hat. Dieses Vorhaben wurde bisher durch das ehemalige Thüringer Kultusministerium sowohl finanziell als auch redaktionell, in Form von regen Diskussionen mit den jeweiligen amtierenden Kultusministern, sehr großzügig unterstützt. Seit 2009 haben wir sowohl einen neuen Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur als auch ein gleichnamiges neues Ministerium. Allerdings gestaltet sich die Zusammenarbeit mit dem selbigen als Geduldsspiel im Sinne von Terminierungen.

Der letzte anvisierte Termin zum Landeselterntag wurde jetzt durch das Ministerium abgesagt. Anscheinend sind Christi Himmelfahrt und die Aussicht auf ein verlängertes Wochenende wichtiger, als mündliche Absprachen mit der LEV, dass den Thüringer Eltern entweder der Herr Minister Christoph Matschie persönlich oder aber sein Staatssekretär Prof. Dr. Roland Merten für eine Diskussion zum 23. Landeselterntag in Bad Berka zur Verfügung stehen würde. Lediglich die Uhrzeit wäre noch festzulegen, hieß es. Auch die Findung eines gemeinsamen Gesprächstermins des Ministers für Bildung, Wissenschaft und Kultur mit der LEV lässt seitdem letzten LET im Herbst auf sich warten.

Dank wiederholter Anfragen durch unsere Geschäftsstelle im Ministerium haben wir jetzt einen passenden Samstag für den Landeselterntag gefunden und freuen uns auf eine angeregte Diskussion zwischen den Elternvertretungen und dem Minister.

Wir laden Sie recht herzlich zum 23. LET am 29.05.2010 nach Bad Berka ein.

Es gibt 130 freie Plätze – wie immer heiß begehrt…

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vorläufige Tagesordnung…

9.30 Uhr
- Grußwort von Alexander Grimm, gemeinsamer Landeselternsprecher

9.45 Uhr
- Christoph Matschie, Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur

10.15 Uhr
- Pause

10.45 Uhr
- Fragerunde mit Christoph Matschie, Minister des TMBWK

12.00 Uhr
- gemeinsames Mittagessen

13 Uhr
- Die 15 Gebote des Lernens – Prof. Dr. Peter Struck, Hamburg

14 Uhr
- Pause

14.30 Uhr
- Podiumsdiskussion mit den Tagesgästen aus Schule, Begabtenföderung, Lehrerverband, Elternvertretern, Schulleitern und mehr
  - moderiert von Hartmut Kaczmarek, stv. Chefredakteur der Thüringer Landeszeitung
  ca 16 Uhr Ende der Tagung

Bildungswissenschaftler Melzer unterstützt Gemeinschaftsschule

Alexander Grimm — Wed, 24 Feb 2010 16:37:53 +0000

Minister Matschie: „Chance auf eine bessere Schule wird genutzt“
Prof. Dr. Wolfgang Melzer, Geschäftsführender Direktor des Instituts für Schulpädagogik und Grundschulpädagogik an der Technischen Universität Dresden, unterstützt das Thüringer Modell der Gemeinschaftsschule. Auf der heutigen Auftaktveranstaltung in Erfurt, an der rund 80 Vertreter von Schulen, Schulämtern und Schulträgern teilnahmen, hob er die Bedeutung des längeren gemeinsamen Lernens hervor. Dies bringe deutlich mehr Bildungsgerechtigkeit. Voraussetzung dafür seien ein entwicklungsfähiges Schülerpotenzial, ein professionelles Lehrerkollegium und ein Unterstützungsnetzwerk.
Aufgabe des Unterstützungsnetzwerks sei es, Schulentwicklungsberatung und wissenschaftliche Begleitung bereit zu stellen, so Melzer. Zudem müsse ein systematischer und regelmäßiger Erfahrungsaustausch über Konzepte und Entwicklungen gewährleistet werden. In der Pflicht seien dabei unter anderem das Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur, das Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien, die Staatlichen Schulämter und die Schulträger. Ausdrücklich lobte Melzer, dass der notwendige Organisations- und Aktionsrahmen bereits vom Ministerium konzipiert wurde.
Thüringens Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Christoph Matschie, machte deutlich, dass das Ziel der Schulreform eine neue Schulkultur sei. Diese müsse von unten wachsen und gewollt sein. Gute Schule könne nur dort gelingen, wo alle Beteiligten vom Konzept der Thüringer Gemeinschaftsschule überzeugt seien. Die Gemeinschaftsschule eröffne die Chance, die Abhängigkeit des Bildungserfolgs von der sozialen Herkunft zu verringern, die Förderschulquote zu senken und eine individuellere Förderung zu ermöglichen. Diese Chance auf eine bessere Schule werde genutzt. Dass Thüringen mit der Gemeinschaftsschule auf dem richtigen Weg sei, habe Prof. Melzer aus wissenschaftlicher Sicht heute bestätigt.

Gregor Hermann
Stellvertretender Pressesprecher
———————————————-
Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur
Werner-Seelebinder-Straße 7
99096 Erfurt
Tel.: (0361) 37 94 632
Fax: (0361) 37 94 638
E-Mail: Gregor.Hermann@tmbwk.thueringen.de

Pressespiegel vom 22.02.2010

Alexander Grimm — Mon, 22 Feb 2010 17:56:20 +0000

Guten Abend liebe Leserinnen und Leser des Pressespiegels

Es ist mal wieder Montag, ich bin dran. Bestimmt wird wieder der eine oder andere besonders auf diese Ausgabe schauen, ich versuche alle Erwartungen zu erfüllen.

Heute wurde eine Medieninformation des TMBWK veröffentlicht – wir als LEV freuen uns dass wir in die Entwicklung einer neuen Schulart von Beginn an eingebunden sind.

Großes Interesse an Thüringer Gemeinschaftsschule

Auf außerordentlich großes Interesse ist nach Worten des Staatssekretärs im Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Prof. Dr. Roland Merten, die Thüringer Gemeinschaftsschule gestoßen. „Seit der Vorstellung unseres Konzepts Mitte Februar haben uns viele Rückmeldungen erreicht. Schulen, Eltern, Verbände und Kommunen signalisieren uns vielerorts, dass sie mehr über das Projekt erfahren wollen“, bilanziert Merten.
Sein Haus reagiere darauf in den nächsten Wochen mit einer Serie von Informationsveranstaltungen in ganz Thüringen. Er selbst trete darüber hinaus auf weiteren Podien auf, so Merten. Den Anfang mache heute (22. Februar) ein Forum in Eisenach unter dem Titel „Wege zur Gemeinschaftsschule“. Die veranstaltende Friedrich-Ebert-Stiftung habe wegen des regen Interesses einen größeren Veranstaltungsort suchen müssen.
Am Mittwoch (24. Februar) führt das Bildungsministerium in Erfurt eine Auftaktveranstaltung zur Gemeinschaftsschule durch. Schulträger und Schulämter sollen über die neue Schulform unterricht werden und miteinander diskutieren. Prof. Dr. Wolfgang Melzer von der TU Dresden referiert über „Kriterien und Erfolgsbedingungen einer Gemeinschaftsschule“. Regionalveranstaltungen zum Thema plant das Ministerium nach Angaben von Merten im März und April in Erfurt, Suhl, Gotha und Hermsdorf.
„Es freut uns, dass das längere gemeinsame Lernen auf so großes Interesse stößt“, unterstreicht Merten. Das decke sich mit dem Wunsch vieler Thüringerinnen und Thüringer, insbesondere Eltern schulpflichtiger Kinder. Auf der Gemeinschaftsschule sollen alle Schüler gemeinsam mindestens bis zur 8. Klasse lernen. Im Anschluss daran können sie hier jeden Schulabschluss bis hin zum Abitur erreichen. In einer Pilotphase sollen die ersten Gemeinschaftsschulen in Thüringen mit Beginn des neuen Schuljahrs an den Start gehen.
Heute, 18 Uhr, Hotel Kaiserhof, Eisenach: „Wege zur Gemeinschaftsschule“.
24. Februar, 9.30 Uhr, Heinrich-Mann-Gymnasium, Erfurt: Auftaktveranstaltung.

Infoseite des TMBWK

Es ist nicht immer alles einfach…

Nichts ist schwieriger als das Vereinfachen. Nichts ist einfacher als das Komplizieren.
Georges Elgozy

Machen wir einfach – immer mit dem Ziel zu optimieren, leidige Diskussionen um Befindlichkeiten haben hier nichts zu suchen, denn…

Diskussionen sind ein beliebter Zeitvertreib zur Selbstdarstellung.
Erhard H. Bellermann

Alexander Grimm — Mon, 01 Feb 2010 11:00:38 +0000

Hallo in das verschneite Thüringen.

Eine neue Woche beginnt, es wird sehr interessant.

In der vergangenen Woche haben wir bezüglich der aus unserer Sicht mangelhaften Kooperation zwischen TMBWK und der LEV argumentiert, eine Reaktion auf die Pressemitteilung wurde uns kaum 24 Stunden später aus dem Büro des Staassekretärs Prof. Dr. Merten zugestellt.

Nun sind wir im Dialog mit dem TMBWK um nach Wegen zu suchen die die Gemeinschaftsschule mit allen Partnern von Beginn an einbeziehen wird. Wir sind überwiegend kritisch, fordern entsprechende Nachrichten mit Signalwirkung und warten auf einen kurzfristigen Gesprächstermin.

Hier haben wir dazu unser Forum für die Gäste geöffnet um dort eine Plattform zum Meinungsaustausch zu bieten.

Forum zur Elternmitwirkung

Hinterlassen Sie hier Ihre Meinung, Ihre Empfindung, Ihre Erfahrung.

Unsere Fragen zur Gemeinschaftsschule sollen hier eine öffentliche Diskusionsgrundlage bieten.

Genießen Sie die Ferien, bewerten Sie die Zeugnisse die unsere Kinder nach Hause gebracht haben auf den Menschen bezogen, lassen Sie uns gemeinsam an einer stetigen Optimierung mitwirken. Egal wo — Egal wann — Egal wie — Hauptsache miteinander

Bleiben Sie neugierig, falls es Neuigkeiten gibt – Sie werden es erfahren. Hier!

Ihr/Euer
Alex Grimm

Ferien – Urlaub – und wann man es tun sollte…

„Wenn man beginnt, seinem Paßfoto ähnlich zu sehen, sollte man in den Urlaub fahren.“
Ephraim Kishon

Pressespiegel vom 17. Dezember 2009

Ralf Schuhmann — Thu, 17 Dec 2009 08:19:31 +0000

Wieder Vabanque-Spiel bei der Schulnetzplanung im Wartburgkreis. Kreistagsabgeordnete konnten sich nicht einigen. Auf Kosten unserer Kinder!

Schulen im Erbstromtal: Alles wieder offen

Quelle: TA

EINMÜTIG: Die Schüler der Schlossparkschule in Farnroda wollen ihre Schule gern im Dorf belassen.

BAD SALZUNGEN.

Vorerst bleibt bei den Schulen im Erbstromtal alles beim alten. Landrat Reinhard Krebs (CDU) will das gesamte Verfahren neu eröffnen. Zuvor hatten sich die Linken mit ihrem Antrag durchgesetzt, künftig die Grund- und Regelschule auf dem Mölmen unter einem Dach zu betreiben.Es war knapp. 25 Abgeordnete stimmten am Mittwochabend für den Antrag der Linken, 22 dagegen. Eine Mehrheit im Kreistag möchte also, dass die Grund- und Regelschule auf dem Mölmen künftig in einem Gebäude betrieben werden. Sie sieht darin den Vorteil, dass ein Plattenbau abgerissen werden kann.

Gleichzeitig, so die Linken, soll die Grundschule in Farnroda erhalten und saniert werden.”Sollte der Antrag der Linken durchkommen, werde ich die gesamte Entscheidung für das Erbstromtal vertagen”, hatte Landrat Reinhard Krebs (CDU) vor der Abstimmung angekündigt. So kam es. Nach der Auszählung – die SPD hatte eine namentliche Abstimmung verlangt – erklärte die Vorsitzende des Kreistages, Carola Hunstock (CDU), den Tagesordnungspunkt für beendet. Der Grund: Ein neues Beteiligungsverfahren muss eröffnet werden. Die Eltern müssen gefragt werden, ob sie überhaupt wollen, dass ihre Kinder mit Fünft- bis Zehntklässlern in eine Schule gehen und umgekehrt. Prof. Dr. Hans-Jörg Lessig, Vorsitzender der Fraktion der Linken, sah die neuerliche Anhörung als unproblematisch an. Das dauere sechs Wochen, folglich könnte der Kreistag im Februar 2010 entscheiden. Über den ebenfalls zur Debatte stehenden Fortbestand der Grundschule Thal sollte noch am Abend abgestimmt werden. Doch der Landrat wollte das Schulnetz im Erbstromtal nicht aufsplitten, da sich alle Entscheidungen auf den Haushalt 2010 auswirken.Die zur Debatte stehenden Schulen müssen dringend saniert werden. Für die Grundschule Thal ist laut Schuldezernentin Claudia Döring (CDU) ein Sofort-Bedarf von 1,27 Millionen bei Gesamtkosten von 2,8 Millionen Euro ermittelt worden. Sowohl diese als auch die Schlossparkschule in Farnroda dürfen laut eines Bescheids des Bauordnungsamts wegen fehlenden Brandschutzes nach Ablauf des Schuljahres nicht mehr als Schule genutzt werden. Im Fall von Thal kommen noch statische Probleme dazu. Für die Grundschule Farnroda gab Döring einen Sanierungsbedarf von 1,43 Millionen Euro an. Die Kreisverwaltung hatte vorgeschlagen, diese beiden Grundschulen zu schließen. Die Thaler Kinder von der 1. bis zur 4. Klasse sollten ab dem neuen Schuljahr in der Breitenbergschule Ruhla, die aus Farnroda in der Hörselbergschule auf dem Mölmen unterrichtet werden. Nach der Anhörung hatte sich der Schulausschuss dann überraschend für den Erhalt von Thal ausgesprochen. Während Farnroda weiter zur Disposition stand. Einigkeit besteht aber in allen Fraktionen darin, die Regelschule auf dem Mölmen ebenso zu erhalten, wie die in Seebach. “Beide haben gute Konzepte und konstante Schülerzahlen”, so der Vorsitzende des Schulausschusses, Manfred Grob (CDU). Zuvor hatte die Dezernentin den Schwenk in ihrer eigenen Politik damit begründet, dass es in einem Plattenbaugebiet mit seinen sozialen Problemen wichtig sei, selbst eine kleine Regelschule zu erhalten.Bleiben die Grundschulen. Mario Henning (CDU), Bürgermeister von Ruhla, sprach sich für den Erhalt aller Grundschulen im Erbstromtal aus. Sein Kollege Torsten Gieß (SPD) aus Wutha-Farnroda zitierte aus dem Koalitionspapier, wonach ein dichtes Schulnetz im ländlichen Raum erhalten werden soll. Nichts unterscheide die Dorfschule in Thal von der in Farnroda, plädierte er für den Erhalt beider. “Wir müssen auch die Schulen in den Blick nehmen, wo die Bürgermeister nicht im Kreistag sitzen”, verwies hingegen Krebs auf Investionsbedarf in weiteren zehn Grundschulen des Kreises. So oder so. Nach dreistündiger Debatte ist alles offen.

Birgit SCHELLBACH

Voller Einsatz vieler betroffener Eltern und Schüler:

http://bildgalerie.zgt.de/?em_gal=6179&em_client=ta&em_tag=ta.eisenach_T192920205169

Wartburgkreis: Viele Schulen weiterhin in Existenz bedroht

Quelle: TLZ

Von Peter Rossbach
WARTBURGKREIS. Es dauerte lang und das Ergebnis dürfte die meisten Eltern und Schulen im Erbstromtal (Wartburgkreis) nicht wirklich befriedigen. Nur eines ist nach der Schulnetzdebatte im Kreistag klar: Künftig werden die Grundschule und die Regelschule auf dem Mölmen in der Gemeinde Wutha-Farnroda sich gemeinsam im Regelschulgebäude wieder finden. Dies hatte die Linke-Fraktion beantragt und eine Mehrheit bekommen.

Da diese Lösung aber im gesamten bereits gelaufenen Beteiligungsverfahren keine Rolle gespielt habe, müsse dieses Verfahren für alle anderen betroffenen Schulen neu angesetzt werden. Das heißt: Die Grundschulen in Thal, Ruhla und Farnroda sowie die Regelschule Seebach müssen weiter um ihre jetzige Existenz oder Eigenständigkeit bangen. Die Verwaltung will das Beteiligungsverfahren, in dem Schulen, Eltern und Gemeinden gefragt werden, nun neu in Gang setzen.

Kreisausschuss

Keine Empfehlung zum Schulnetz
Linke und Freie Wähler mit Änderungsanträgen

Quelle: Freies Wort

Bad Salzungen – Wenn heute der Kreistag zusammentritt, ist eine heiße Debatte zum Schulnetz im Erbstromtal zu erwarten. Die Verwaltung schlägt in ihrer Beschlussvorlage im Unterschied zur Empfehlung des Schulausschusses nun doch vor, die Grundschule in Thal zu schließen. Auf Antrag von Frank Pach (SPD) wird der Beschluss zum Schulnetz im Kreistag dreigeteilt sein.

In einem ersten Beschluss haben die Kreistagsmitglieder darüber zu befinden, ob die Grundschule in Farnroda zum 31. Juli 2010 geschlossen werden soll und die Grundschüler aus Wu-tha und Farnroda vom 1. August 2010 an gemeinsam die Hörselbergschule in Wutha besuchen sollen. Diesem Vorschlag der Verwaltung hatte auch der Schulausschuss zugestimmt.

Anders verhält es sich bei dem zweiten Beschluss. Hier schlägt die Schulverwaltung vor, die Grundschule in Thal zum 31. Juli 2010 zu schließen. Von August an sollen die Grundschüler aus Thal die Grundschule in Ruhla besuchen. Dafür hatte es im Schulausschuss keine Mehrheit gegeben. Insbesondere die beengten Verhältnisse auf dem Schulhof in Ruhla und die erfolgreiche Entwicklung der Grundschule in Thal als Kneipp-Schule hatten da wohl den Ausschlag gegeben.

Der dritte Beschluss, die beiden Regelschulen in Wutha-Farnroda und in Seebach unverändert zu lassen, dürfte den Kreistag problemlos passieren.

Mit Erstaunen registrierte die Verwaltung zur Kreisausschusssitzung Änderungsanträge der Linken und der Freien Wähler. Landrat Reinhard Krebs (CDU) kündigte an, prüfen lassen zu müssen, inwieweit diese Änderungsanträge nach Ablauf eines Beteiligungsverfahrens überhaupt Berücksichtigung finden können. So schlug Prof. Hans-Jörg Lessig für die Linke vor, die Grundschule Wutha in die Regelschule in Wutha zu integrieren. Die Raumkapazität gebe die Entwicklung von zwei getrennten Schulteilen her. Außerdem wäre das ein Beitrag zum “längeren gemeinsamen Lernen”. Erhalten bleiben müsste dann die Grundschule in Farnroda. Um Kosten zu sparen, schlug Lessig vor, in Farnroda auf den Bau eines Sportraumes (300 000 Euro) zu verzichten und den Sportunterricht der Farnrodaer Grundschüler in der Sporthalle in Wu-tha zu realisieren.

Klaus Bohl schlug für die Fraktion der Freien Wähler vor, die sich direkt vor Ort ein Bild über die Schulsituation im Erbstromtal gemacht hatte, die Grundschule in Farnroda erst zum 31. Juli 2011 zu schließen. Dann gebe es mehr Zeit, um die Grundschule Wutha zu sanieren. Und im Fall von Thal und Ruhla sollte geprüft werden, inwieweit eine Grundschule mit zwei Standorten möglich wäre. wei

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Pressespiegel vom 10. Dezember 2009

Ralf Schuhmann — Thu, 10 Dec 2009 07:55:26 +0000

Gedanken zum Tag

Geschätzte Leserinnen und Leser des heutigen Pressespiegels,

Sie haben es gestern gelesen, die nächsten Landeselterntage werfen zumindest schon mal terminlich ihre Schatten voraus. Ich freue mich schon darauf, denn sie sind immer ein echtes Schlaglicht! Gespräche, Informationen, Vorträge, Erfahrungsaustausch sind wichtige Bestandteile im “Leben eines Elternvertreters”. Auch gut zu wissen, dass man nicht alleine auf weiter Flur steht. Denn wir als Eltern können etwas bewirken. Lesen Sie bitte hierzu unseren heutigen Leitartikel.

Es grüßt Sie herzlich

Ihr Ralf Schuhmann

Schulschließungen im Wartburgkreis vorerst verhindert

Eigenbericht/R.S.

Dank des engagierten Kampfes der Eltern und Lehrer der von der geplanten Schließung betroffenen Grundschulen und einer Regelschule konnte ein Umschwung erreicht werden. Auch wenn der Kreistag am kommenden Mittwoch erst den endgültigen Beschluß hierüber fasst hat sich gezeigt, dass durch den massiven Protest gegen die Verarmung unserer Schullandschaft ein Umdenken eingesetzt hat. Leider sind oft die kostenorientierten Wünsche der Verwaltung(en) nicht mit den berechtigten Forderungen nach Einhaltung der Bildungsstandards in Einklang zu bringen, oft werden zuungunsten der Kinder kurzsichtige Entscheidungen getroffen, die sich sehr lange negativ auswirken können. Umso mehr freut es deshalb die betroffenen Eltern, Schüler und Lehrer, dass sie hier etwas erreichen konnten und dass sich heute der Staatssekretär Prof. Dr. Merten persönlich im Erbstromtal in einer Gesprächsrunde über die Situation im Erbstromtal informieren wird.

Appell an Kreistagsmitglieder

Gemischte Gefühle wegen Grundschule

Quelle: TA

WUTHA-FARNRODA (smb). “Wenn man dafür ist, die Thaler Grundschule zu halten, muss man auch dafür sein, Farnroda zu erhalten”, kommentierte Torsten Gieß (SPD), Bürgermeister von Wutha-Farnroda, am Dienstag die Empfehlungen des Schulausschusses (TA berichtete) zu den geplanten Schulnetz-Veränderungen im Erbstromtal. Der Ausschuss hatte nicht nur für den Erhalt der Rotberg-Regelschule, sondern auch überraschend für den Erhalt der Thaler Grundschule votiert. Nach TA-Informationen soll die Abstimmung für die Regelschule eindeutig gewesen, die für die vom Aus bedrohten Grundschulen in Thal und Wutha-Farnroda hingegen sehr knapp ausgefallen sein. Das eindeutige Ergebnis für den Erhalt der Regelschule habe er erleichtert aufgenommen, sagte Gieß. Der Bürgermeister sieht aber trotzdem weiter Möglichkeiten, die auf der Kippe stehende Schlossparkschule in Farnroda zu erhalten. Denn erst der Kreistag entscheidet am 16. Dezember über das Schulnetz. “Beide Grundschulen in Wutha-Farnroda haben auf absehbare Zeit eine ausreichende Schülerzahl zum Fortbestand.” Allein nächstes Schuljahr könnten 31 Kinder in die Schlossparkschule eingeschult werden.

Wird Farnroda das einzige “Opfer”?

Quelle: TLZ

Wartburgkreis. (ep) Große Hoffnung an den Regelschulen in Seebach und Wutha-Farnroda, kleine Hoffnung an den Grundschulen in Thal und Ruhla, Enttäuschung an der Grundschule Farnroda. Wenn es nach den Empfehlungen des Schulausschusses des Kreistages von gestern Abend geht, würde die Grundschule Farnroda das einzige “Opfer” der gerade zum Teil heftig geführten Schulnetz-Debatte im Erbstromtal sein.
Bei den Regelschulen war schon seit ein paar Tagen klar, dass die Kreisverwaltung selbst ihren ursprünglichen Plan, die Regelschule Wutha-Farnroda zu schließen und die Kinder nach Seebach an die Regelschule zu schicken, nicht aufrecht erhält. Der neue Vorschlag der Verwaltung, alles beim Alten zu lassen, fand demzufolge auch eine klare Mehrheit im Schulausschuss.

Bei den Grundschulen allerdings hatte die Verwaltung ihre Meinung nach Auswertung der Stellungnahmen der Betroffenen (Schulen, Eltern und Kommunen) nicht geändert. Aber – kleine Überraschung – im Ausschuss fand sich für den Verwaltungsvorschlag, die Grundschule Thal zu schließen und die Kinder in Ruhla an die Grundschule zu schicken, keine Mehrheit. Nicht nur die unterschiedlichen Schulkonzepte, vor allem mit der Platzfrage hatten die Kritiker der Zusammenlegung der beiden Schulen argumentiert. Auf dem Schulhof, hätten die Kinder nach der Zusammenlegung, weniger Platz als es heutzutage nach EU-Richtlinien Hühner haben müssten.

Bleibt der Vorschlag, die Grundschule Farnroda zu schließen und die Kinder der Gemeinde ab 1. August 2010 an der Grundschule auf dem Mölmen zusammen zu unterrichten. Dem schloss sich der Ausschuss mehrheitlich an.

Gegen die kurz nach der Sommerpause auf den Weg gebrachten Pläne der Kreisverwaltung hatte sich massiver Protest der Schulen, der Elternschaft und betroffenen Kommunen erhoben. Eine Entscheidung ist in allen Fällen aber auch diesen Empfehlungen des Schulausschusses noch nicht gefallen, die muss der Kreistag am 16. Dezember in seiner Sitzung in der nächsten Woche fällen.

07.12.2009 Von Peter Rossbach

Gymnasium sehr gut in Berufsinfo

Quelle: TA

Leinefelde-Worbis/Erfurt. (tlz) Das Leinefelder Marie-Curie-Gymnasium hat erfolgreich das Qualitätssiegel “Berufswahlfreundliche Schule” verteidigt. Bereits zum fünften Mal haben 47 ehrenamtlich tätige Juroren in 45 Schulaudits in Thüringer Förderzentren, Regelschulen und Gymnasien die Qualität der Berufs- und Studienwahlvorbereitung bewertet. Im Jurorenteam arbeiten sowohl Vertreter aus Thüringer Unternehmen und dem Kultusbereich, Vertreter von Kammern und Wirtschaftsverbänden, als auch Berufsberater, Landeselternvertreter und Vertreter der Landesarbeitsgemeinschaft Schule-Wirtschaft Thüringen mit. Das Qualitätssiegel “Berufswahlfreundliche Schule” regt Schulen an, die Qualität der Berufs- und Studienwahlvorbereitung aktiv zu verbessern.
Seit 2005 haben sich 202 Thüringer und eine Hessische Schule um das Q-Siegel beworben. In Thüringen haben 17 Gymnasien, 15 Förderzentren und 73 Regelschulen eine hohe Qualität der Berufs- und Studienwahlvorbereitung nachgewiesen. 53 dieser Schulen konnten nach drei Jahren erfolgreich re-zertifiziert werden. Am 22. Januar 2010 werden im Thüringer Landtag die Q-Siegel feierlich an 42 Schulen verliehen.

20 Euro pro Kind zum Fest – mehr bleibt nicht zum Schenken

Quelle: FW

Ilmenau – Game-Boy, Fantasy-Spiele oder eine neue Digitalkamera gehören wohl eher weniger zu den Geschenken, die bei Kindern finanziell weniger gut gestellter Familien unter dem Weihnachtsbaum liegen werden, wenn es den eigenen Baum denn überhaupt gibt.

Wer heute Kinder hat und sich mit Arbeitslosigkeit herumschlägt, weil er den falschen Beruf gelernt hatte oder sein Boss wegen Unfähigkeit die Firma schließen musste oder die Unternehmensbesitzer wegen mangelnder Rendite den Betrieb nach Fernost verlagert haben, für den lässt das Fest der Feste kaum Spielraum für Geschenke. Glücklich darf sich schätzen, wer die Weihnacht feiern kann mit allem, was dazu gehört, beginnend beim adventlichen Weihnachtsbummel, dem späteren Festbraten bis hin zur Bescherung. Andere nehmen dankbar die Angebote der Ilmenauer Tafel an. Dazu gehört auch eine Familie, die fünf Kinder zu versorgen hat. Der Vater ist arbeitslos, berichtet die Frau. Als Berufskraftfahrer habe er derzeit keine Chance auf einen Job hier. In Ilmenaus Tafel ist die Mutter zweimal pro Woche mittags mit den Kindern zu Gast. “Das entlastet unheimlich die Haushaltskasse”, sagt die Frau. Sicher, hungern muss in Ilmenau wohl kein Kind, doch viele sind bereits arm an gesellschaftlicher und kultureller Beteiligung, weil das Geld allein für Essen und Kleidung noch reicht. Weihnachten zweiter und dritter Klasse gehören auch hier 2009 mit dazu.

Ihren Kindern versucht die Familie, so gut es geht, Bildung und Kultur zu ermöglichen. Die Jungs gehen in der Freizeit zum Fußballtraining, die Mädchen tanzen. Was aber bleibt bei Hartz IV zur Weihnacht übrig, da doch allmonatlich schon das Geld nicht reicht und an Sparen nicht zu denken ist. “Die Kinder wissen, dass wir wenig Geld haben. Ihre Wünsche sind sehr gering”, verrät die Frau. “Wir haben 20 Euro pro Kind für die Geschenke eingeplant. Das sind zusammen dann auch 100 Euro”, sagt die Frau, die dafür an anderer Stelle im geringen Budget einsparen muss. An solchen Tagen sind die Hilfen der Tafel ein besonderes Glücksmoment.

Damit die Tafel möglichst vielen unverschuldet in nicht so glückliche Umstände geratenen Ilmenauern helfen kann, greift die Kreissparkasse der Einrichtung unter die Arme. Sparkassenverwaltungsratsvorsitzender Benno Kaufhold und Sparkassenvorstand Peter Bauer übergaben der Tafel dafür jetzt 1 000 Euro “als Unterstützung für´s Kochen”, wie Kaufhold erklärte. Bauer sagte, er habe erschrocken feststellen müssen, wie hoch die Nachfrage nach Hilfe inzwischen ist. Deswegen habe sich der Vorstand unterhalten, was zu tun sei. “Wir sind uns sicher, dass die Richtigen hiervon profitieren”, sagte Bauer, der den Dank seitens der Tafel-Vertreter sofort zurückgab: “Wir haben zu danken für das, was Sie hier an Hilfe für bedürftige Menschen leisten!” Mitgebracht hatten die beiden Sparkassenvertreter aber auch gut 100 Nikolaustüten für Kinder, die von zu Hause nicht so viel erwarten können. “Die habe ich mit den Azubi gepackt”, erklärt Bauer nicht ganz ohne Stolz. Und das sei nicht während der Arbeitszeit, sondern in der Freizeit geschehen, fügt er hinzu.

Damit nicht genug. Nebenbei bringt die frühere Tafel-Chefin Sigrid Ebert das Gespräch auf die Technik-Ausstattung der Tafel. Ganz spontan reagiert der Sparkassenvorstandsvorsitzende: “Brauchen Sie einen PC und Drucker? Wir haben gerade eine riesige IT-Austauschaktion!” “Das wäre ja toll – großartig”, freut sich Ebert und nimmt die zusätzliche Hilfe dankbar an. tom

Eintritt in Schulförderverein beschlossen

Quelle: FW

Keine neuen Erkenntnisse zu Kindergarten-Neubau / Straßenbeleuchtung in der Kritik

Tiefenort – Die Gemeinde Tiefenort ist neues Mitglied im Verein zur Förderung der Staatlichen Krayenburg-Regelschule. Die

Die Gemeinde Tiefenort ist neues Mitglied im Verein zur Förderung der Krayenburg-Regelschule.
Gemeinderäte folgten damit einstimmig einer von Bürgermeister Hans-Georg Hüther (CDU) eingebrachten Beschlussvorlage.

Die Idee, diesem Verein beizutreten, sei bei einem Treffen von Mitgliedern der Schulkonferenz mit den Fraktionsvorsitzenden des Gemeinderates sowie Vertretern des Sozialausschusses konkret geworden, erläuterte Hüther. “Die Gemeinde war zuvor schon der größte Spender für die Schule, ohne Mitglied zu sein”, betonte er. Bei dem Treffen wurde darüber hinaus angeregt, dass die Gemeindevertreter mithelfen können, anstehende Probleme wie die Festlegung des jährlichen Beitrags sowie die Erstellung einer Satzung zu lösen. Christian Hirte (CDU-Fraktion) ging auch gleich in die Offensive, verwies auf seinen Posten als Vorsitzender des Schulfördervereins am Gymnasium Bad Salzungen und bot den Tiefenorter Schulfördervereinsmitgliedern seine Mithilfe bei der Aktualisierung ihrer Satzung an. Der Entschluss der Gemeinde, dem Förderverein beizutreten, war verbunden mit einer Einladung an die Gemeinderäte. Diese seien am 16. Dezember gern gesehene Gäste beim Tag der offenen Tür in die Krayenburg-Regelschule.

Unterricht bei 16 Grad

Quelle: Handelsblatt

Teure Geschenke wie die Steuerermäßigung für Hoteliers auf der einen Seite, zu wenig Mittel für die Schulen: So zerstören die Parteien das Vertrauen in die Politik.

Artikel Multimedia Kurse von Thomas HankeMerken Drucken Senden Bookmark Embedden
Was würde in einem Unternehmen geschehen, das seine Mitarbeiter bei einer Bürotemperatur von 16 Grad bibbern ließe? Ganz einfach: Der Chef würde wegen sittenwidriger Praktiken angeprangert, und die Angestellten würden mit Hilfe der Arbeitsschutzgesetze sofort erzwingen, dass ihnen akzeptable Bedingungen geboten werden.

In unseren Schulen dagegen gelten andere Gesetze. Ein konkreter Fall: In einer Berliner Schule (Französisches Gymnasium Tiergarten) sind die Fenster so verrottet, dass in manchen Klassenzimmern die Temperatur nicht über 16 Grad steigt. Was macht der Staat? Rot-schwarz-grün regierter Bezirk und rot-roter Senat streichen bereits zugesagte Mittel aus dem Konjunkturprogramm II des Bundes für die Gebäudesanierung. Sollen die Kinder doch weiter frieren.

Interessant ist der Fall nicht nur, weil wieder einmal die schnöde Realität alle Reden über die “Bildungsrepublik Deutschland” (Angela Merkel) oder die besondere Pflege “des Goldes in den Köpfen” (Sigmar Gabriel) Lügen straft. Besonders pikant ist die zeitliche Parallele zum Wachstumsbeschleunigungsgesetz der schwarz-gelben Koalition. Zusammen ergibt sich im wahrsten Sinne des Wortes ein Schulbeispiel für die verquere Logik, der die Politik aller regierenden Parteien in Deutschland mittlerweile folgt. Sie führt im Zusammenspiel aller Ebenen zu Ergebnissen, die unzumutbar sind.

Das Wachstumsprogramm des Bundes enthält bekanntlich unter anderem eine Mehrwertsteuersenkung, ein Geschenk von rund einer Milliarde Euro für die Hoteliers. Gegen die Steuervergünstigung hat sich bei der Verabschiedung am vergangenen Freitag sogar Bundestagspräsident und CDU-Mitglied Norbert Lammert ausgesprochen: “Sie ist steuersystematisch willkürlich, schafft zusätzliche Bürokratie und unsinnige Einkommenseffekte. Eine ,Wachstumsbeschleunigung? ist von dieser Regelung nicht zu erwarten.” Knapper und klarer kann man es nicht sagen.

Sogar die schwarz-gelb regierten Bundesländer rebellieren gegen das vermeintliche Wachstumspaket, wegen der Steuerausfälle. Naheliegend wäre, dass die Koalition ihr missratenes Gesetz korrigiert. So aber funktioniert Politik nicht. Auf den ersten Fehler wird ein zweiter gesetzt: Am Wochenende wird die Kanzlerin versuchen, die bockigen Länder mit finanziellen Geschenken gnädig zu stimmen. Das kostet noch mehr Geld.

Merkel wird durchkommen. Was zählt, ist nur der Zusammenhalt ihrer Koalition. Sachliche Überlegungen spielen keine Rolle mehr. Eine solche Politik ist kurzfristig gerissen und erfolgreich. Langfristig unterminiert sie die eigene Handlungsfähigkeit. Ein sinnloses Milliardengeschenk für Hoteliers, aber menschenunwürdige Bedingungen an den Schulen: So reißen Zyniker der Macht Gräben auf, in denen das Vertrauen der Bürger in die Politik versinkt. Bei 16 Grad Raumtemperatur erwärmt sich niemand mehr für diesen Staat

Das Leben lernen

Quelle: OTZ

Markus Werner aus der Klasse 8/3 des Liebegymnasiums legt mit den dreijährigen Moritz und Ron ein Puzzle in der Kindertagesstätte “Spatzennest” der Volkssolidarität in Gera-Zwötzen.

Ethikunterricht für Achtklässler des Geraer Liebegymnasiums in Kindergärten
Von Sylvia Eigenrauch Gera-Zwötzen. Plötzlich langt die kleine Kinderhand nach seinem Arm. Markus Werner, der Achtklässler aus dem Geraer Liebegymnasium wird um Rat gefragt. Er gibt ihn einfühlsam und macht dabei völlig neue Erfahrungen.
“Ich bin meinen Lehrern für die Idee dankbar”, sagt der 13-Jährige. Eine Woche Ethik- bzw. Religionsunterricht im Kindergarten erlebten 60 Liebegymnasiasten in 25 Kindertagesstätten im Raum Gera.

“Mit so ganz kleinen Kindern und vor allem so vielen, hatte ich noch nicht zu tun”, gesteht Markus und sagt nach wenigen Tagen: “Ich habe Hochachtung vor diesem Job bei dieser permanenten Lautstärke”. Ehrlich gibt er zu, dass er sich diesen Beruf nicht für sich vorstellen könnte.

Dennoch. Der Schüler spürt, dass das Beabsichtigte erreicht wurde. Verantwortung für andere übernehmen, lautete die Aufgabe. Beispielsweise seine Empfindlichkeit gegenüber Erbrochenen hat er überwinden müssen. Ein Kind erbrach sich. Markus wischte den Boden und kümmerte sich um den kleinen Patienten.

“Er hat sich viel Mühe gegeben”, sagt Erzieherin Kerstin Förster. Ihre Kollegin Carola Schmidt ist auch über Daniela Zschammer, Klassenkameradin von Markus, voll des Lobens. “Manchmal habe ich sie sogar bremsen müssen”, sagt Frau Schmidt. Mit ihr traf Daniela ihre Kindergärtnerin aus dem Haus “Drei Birken” wieder und von ihr erfuhr sie, was es bedeutet Kleinkinder zu betreuen und mit ihnen einmal Erlerntes immer wieder zu trainieren. Insofern nahmen die Schüler den Erzieherinnen keine Arbeit ab, sondern bereiteten zusätzliche.

“Wir sind sehr dankbar für die Unterstützung”, sagt Fachschaftsleiterin Steffi Xylander vom Liebegymnasium, die diese Idee mit entwickelte. Das erste Mal fand dieses besondere Praktikum statt. “Ich würde gern länger bleiben”, sagt Schülerin Daniela, die durchaus überlegt, einmal Erzieherin zu werden. “Ich bin gern mit Kindern zusammen und ich denke, das spüren sie auch”, meint die 13-Jährige.

Mit dem Ethikunterricht am anderen Ort, den es an keiner anderen Geraer Schule gibt, vollzogen die Schüler den Einstieg in eine ganze Reihe weiterer Trainingseinheiten für soziale Kompetenz. Seit 2007 verbringen die Neuntklässer sieben Wochen hintereinander die beiden Ethikstunden mit alten Menschen. In Klasse 11 übernehmen sie in sozialen Einrichtungen und Vereinen während des Ethikunterrichts Aufgaben und über die Geraer Ehrenamtszentrale werden die Liebegymnasiasten am “Schülerfreiwilligen Tag” dorthin vermittelt, wo ihre Unterstützung gefragt ist. In der Schule ist es längst Usus, dass Ältere den Jüngeren helfen oder Schüler untereinander Nachhilfe organisieren. Das Verantwortungsbewusstsein lebt.

Last, but not least,

Der 10.Dezember in der Weltgeschichte

10.Dezember

Pressespiegel vom 08. Dezember 2009

Sylke Wolf — Wed, 09 Dec 2009 01:53:15 +0000

Liebe Leser

ein weiteres vorweihnachtliches Hallo kann ich Ihnen senden.

Der zweite Advent ist verstrichen…………..der Nikolaus lies bereits seine Gaben in viele Schuhe wandern…… es geht mit schnellen Schritten auf das große Weihnachtsfest zu. Sind auch sie schon voller Erwartung und Vorfreude? Ich bin es. Werden sich alle Wünsche erfüllen lassen, die auf den bunt verzierten Wunschzetteln unserer Kinder geschrieben stehen? Was wünschen sich die Großen, die Erwachsenen? Was bedeutet Weihnachten? Aber was bedeutet das für den Einzelnen? Was ist ein Geschenk?

Ein freundliches Wort kostet nichts und ist doch das schönste aller Geschenke.

Daphne du Maurier

Nicht nur in der Weihnachtszeit, ist es wichtig einen freundlichen Umgang miteinander zu pflegen, nette Worte zu verschenken. Denken Sie daran, denn die Kleinen schauen und lernen von den Großen.

Am gestrigen Montag fanden sich die Landeselternvertretung, gemeinsam mit dem Thüringer Staatssekretär Herrn Prof. Dr. Merten, im Thüringer Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur zusammen. Es war ein erster spannender Austausch miteinander, der auf der Seite der Landeselternvertretung sehr positiv aufgenommen wurde. Gemeinsam sind wir stark für eine bessere Schule.

Mit diesen Worten verabschiede ich mich in den Tag
Herzlicht Ihre Sylke Wolf

Bildung aus einem Gus

KYFFHÄUSERKREIS

60 Millionen Euro investiert der Bund für bessere Bildung in den Kommunen. Vom neuen Projekt “Lernen vor Ort” soll auch der Kyffhäuserkreis profitieren. Ausgestattet mit 930 00 Euro auf drei Jahre soll das Bildungsprojekt “Lernen vor Ort” in Städten, Gemeinden und Landkreisen Bildung vermitteln und lebenslanges Lernen stärken. Der Kyffhäuserkreis gehört neben der Stadt Erfurt zur einzigen Thüringer Kommune unter den 40 ausgewählten Teilnehmern.

“Bildung aus einem Guss” erhofft sich der stellvertretende Landrat Georg Schäfer von dem Projekt, das im Landratsamt angesiedelt ist und sieben Personen involviert. Zum Team gehören neben Projektleiter Andreas Räuber mit Yvonne Welzel, Maria Ende, Janin Panze, Claudia Hoffmann vier Mitarbeiterinnen des Kyffhäuserkreises sowie Stephanie Juhnke und Sabine Meier vom Verbundpartner Kreisjugendring Kyffhäuser. Finanziert wird das Projekt aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds und durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung. Kern des Modellprojekts “Lernen vor Ort” ist es, ein ganzheitliches regionales Bildungsmanagement zu entwickeln und dieses nachhaltig einzuführen. Dabei steht das lebenslange Lernen und die Rolle als “Bildungsberater” an zentraler Stelle. “Wir wollen Menschen im Rahmen ihrer Möglichkeiten die Teilnahme am gesellschaftlichen Leben ermöglichen”, so Projektleiter Andreas Räuber.

Dazu gehört auch, dass Bildungsangebote erfasst und zusammengefasst werden, Netzwerke der verschiedensten Bildungseinrichtungen vor Ort entstehen. Langfristig soll die Bildungsbeteiligung erhöht sowie die Bildungsüber- und -zugänge verbessert werden. Zudem soll demokratische Kultur gestärkt und der demographische Wandel bewältigt werden.

Projekt für gesunde Mitarbeiter

NORDHAUSEN

Gesunde Mitarbeiter sind motivierter, kreativer und beeinflussen das Betriebsklima positiv. Dazu bekennt sich auch das Jugendsozialwerk in Nordhausen und startet deshalb gemeinsam mit der AOK ein Projekt zur betrieblichen Gesundheitsförderung. Beide Partner unterzeichneten einen Vertrag, der die Zusammenarbeit für zunächst anderthalb Jahre regelt.

Der 1992 gegründete Verein Jugendsozialwerk beschäftigt etwa 1000 Mitarbeiter an den Standorten Nordhausen, Erfurt, Saalfeld-Rudolstadt und Dresden. Der Verein ist in den Bereichen der Jugendhilfe und Sozialarbeit, der Pflege, der schulischen Bildung, der Erwachsenenbildung, der Therapie und des Sports tätig und fördert außerdem die Hochschulausbildung in- und ausländischer Studenten sowie Maßnahmen der internationalen Sozial- , Bildungs- und Jugendarbeit. Im ersten Schritt wird ein Arbeitskreis im Unternehmen eingerichtet, dem sowohl die Geschäftsführung des Jugendsozialwerks, der Betriebsrat als auch Projektverantwortliche der AOK angehören.

Tausende Schüler und Studenten wollen bei KMK-Sitzung protestieren

Bonn (AFP) – Anlässlich eines Treffens der Kultusministerkonferenz (KMK) am Donnerstag in Bonn wollen tausende Schüler und Studenten gegen die Bildungsreformen der vergangenen Jahre protestieren. Die Veranstalter rechnen mit mindestens 5000 Teilnehmern, wie ein Sprecher der Aktion ” KMK-nachsitzen” am Dienstag sagte. Die Präsidenten der führenden Technischen Universitäten Deutschlands stellten sich hinter die Proteste.

Die Proteste am Rande der KMK-Sitzung richten sich unter anderem gegen das achtjährige Gymnasium, Studiengebühren und die sogenannte Bologna-Studienreform mit der Einführung von Bachelor- und Masterstudiengängen. Die Organisatoren der Demonstration forderten die Bildungs- und Wissenschaftsminister zu einem Gespräch mit den Schülern und Studenten auf. Sie planen zudem eine Blockade des Tagungsortes.

Die Präsidenten der neun führenden Technischen Universitäten in Deutschland, TU9, riefen derweil dazu auf, die Studentenproteste ernst zu nehmen. Angesichts der berechtigten Forderungen der jungen Menschen nach Verbesserung könne sich niemand seiner Verantwortung entziehen, “nicht die Universitäten, nicht die Politik und auch nicht die Wirtschaft”, erklärten die TU-Präsidenten anlässlich der KMK-Sitzung.

“Man muss den ernsthaft protestierenden Studierenden dankbar dafür sein, dass sie allen verantwortlichen Akteuren zeigen, wo die Schwächen des Bologna-Prozesses liegen und der Verbesserung dieser Reform von der Basis aus einen neuen Impuls geben”, heißt es in der Erklärung der Präsidenten der TU9. In dem Verband sind die RWTH Aachen, die TU Berlin, die TU Braunschweig, die TU Darmstadt, die TU Dresden, die Leibniz Universität Hannover, das Karlsruhe Institute of Technology, die TU München und die Universität Stuttgart zusammengeschlossen.

An die Adresse der Wirtschaft erklärten die TU-Präsidenten, diese müsse einsehen, “dass es nicht nur darum gehen kann, junge Menschen möglichst schnell durch ein verschultes Universitätsstudium zu schleusen.” Bildung sei keine Ware. Bildung heiße, dass jemand im Rahmen seines Studiums auch mal nach links und rechts schauen können müsse.

Die Politik habe nun hoffentlich verstanden, welchen Belastungen die Studierenden und auch die Lehrenden an den Universitäten ausgesetzt seien. Die TU9-Universitäten kündigten zudem an, vor dem für April geplanten Bologna-Gipfel mit Wissenschaftsministern von Bund und Ländern, Vertretern der Hochschulen und Studenten konkrete Verbesserungsvorschläge für die Reform vorzulegen.

08.12.2009 AFP

Geständnis im Prozess um Amoklaufdrohung an Schule

ERFURT

Im Prozess um eine Amoklaufdrohung gegen eine Erfurter Schule hat am Dienstag eine angeklagte Ex-Schülerin vor dem Amtsgericht Erfurt ein Geständnis abgelegt. Die 21-Jährige sagte aus, am 24. November eine E-Mail mit einer Gewaltandrohung an die Schule geschickt zu haben. Dies sei eine spontane, aber nicht ernst gemeinte Idee von ihr gewesen, sagte sie. Zuvor habe sie mit einer 20 Jahre alten Mitangeklagten einen Film über einen Amoklauf angesehen. Eine Woche später habe sie erneut und abermals von einem öffentlichen Rechner der Erfurter Stadtbibliothek eine Mail mit Drohungen verschickt.

Bereits nach der ersten Mail war die Schule für einen Tag geschlossen worden. In der darauffolgenden Zeit hatten Beamte das Gelände ständig überwacht und den Einlass kontrolliert.

Der 21-jährigen Angeklagten wird Störung des öffentlichen Friedens vorgeworfen. Die 20-jährige Mitangeklagte muss sich wegen Beihilfe verantworten. Sie sagte aus, dass sie zwar von den Mails gewusst, diese aber nicht ernst genommen habe. Der Prozess soll am 18. Dezember fortgesetzt werden.

Der Fall hatte Erinnerungen an den Erfurter Amoklauf vom April 2002 geweckt. Damals hatte am Gutenberg-Gymnasium ein Schüler 16 Menschen getötet und sich anschließend selbst erschossen.

Keine Eintagsfliege

Vereinsleben

ARTERN (ab). Es war ein vergleichsweise kleines Jubiläum. 15 Jahre gibt es den 1. Basketball-Sportverein 1994 Artern erst. Aber die Basketballer haben sich einen Namen gemacht. Vor allem als Heimatverein des alljährlichen großen 1.- Mai-Streetballturniers sind sie auch außerhalb Thüringens gut bekannt. Ihr Jubiläum aber feierten sie (fast) allein.

Den Sport, den sie im Namen führen, betreiben Arterns BSV-Mitglieder im regulären Wettkampfbetrieb gar nicht mehr. Nicht mit einer eigenen Mannschaft jedenfalls. Mit den Dirk Nowitzki & Co. fiebern viele mit. Seinen Sport im Kyffhäuserkreis am Leben zu erhalten, fällt aber schwer. Andreas Ehrig versucht es als Arterner “Leihgabe” derzeit als einziges Vereinsmitglied des BSV in der Thüringer Bezirksliga West der Herren mit dem VC Roßleben. Und auch die Roßlebener haben der Sorgen genug . . .

Dennoch ist der BSV 94 mehr als das Turnier im Streetball am 1. Mai jeden Jahres – und dieses mehr als nur ein einmaliges Aufflackern im Jahreslauf. Das Vereinsleben bei den Arternern pulsiert. Davon legte auch die Festsitzung im Arterner Freizeitzentrum ein beredtes Zeugnis ab. Sein Konzept der Nachwuchsarbeit macht dem BSV alle Ehre. Die Knirpse, die vom Verein als “Montagskinder” betreut werden, kommen nur oftmals nicht bei den Basketballern an. Sie sind meist sportliche Multitalente, freuen sich über das Zusatzangebot der BSV in den Kindertagesstätten oder im Hort – und bleiben doch in erster Instanz Fußballer, Ringer, Handballer, Turnerinnen. Die demografische Entwicklung im Norden Thüringens sorgt dafür, dass die wenigen Kinder von den Vereinen heftig umworben werden. Einige ehemalige Montagsmädchen entboten jetzt mit der Tanzgruppe der Grundschule “Am Königstuhl” ihre Geburtstagsgrüße – ein Ausdruck guter Partnerschaftsbeziehungen zwischen Schule und Sportverein, wie auch Dr. Andreas Räuber, der Präsident des Kyffhäuserkreis-Sportbundes, gern lobte. Angesichts von vielen freien Plätzen im Festsaal freute sich der Vereinschef Günter Stöckmann über einen besonders verlässlichen Partner. Manfred Gerboth vom Weißen Ring ist mit seiner Opferhilfsorganisation und deren Aktion “Kraft gegen Gewalt – Sportler setzen Zeichen” in den jüngsten zehn von deren nunmehr schon 16 Jahren Unterstützer der Streetballturniere. Diesmal kam er, um Dank zu sagen für diese “bundesweit absolut einmalige Zusammenarbeit.” Ein Pokal-Unikat aus der Mainzer Zentrale des Weißen Rings hatte er als gegenständlichen Beweis der Anerkennung dabei. Mehr als die Trophäe spricht aber der Geist der Zusammenarbeit für sich. “Streetball ist trendy. Er zieht die Jugend an. Uns ist es gemeinsam gelungen, den Fairplaygedanken zu verbreiten, eine neue Kultur des Umgangs miteinander anzuregen – mit einem Spiel ohne Schiedsrichter und, im Falle eines Falles, mit auf Konsens ausgerichteter Problemlösung”, so Günter Stöckmann. Das bot auch den Ansatz für die Kooperation mit dem Weißen Ring. Der brachte als Aktionspaten in zehn Jahren elf Thüringer Wintersportasse nach Artern. Die Rodel-Olympiasiegerin Silke Kraushaar-Pielach allein viermal. Sie war zum Termin der Festsitzung gerade in Vancouver. Olympiavorbereitung. Erstmals nicht als Athletin. “Hätte ich sie erreicht, sie hätte bestimmt beste Grüße ausrichten lassen”, so Manfred Gerboth. Auch für Basketball- und andere Sport-Prominenz war das Turnier immer wieder eine gern genutzte Bühne. Zur Festsitzung kursierte eine lange Liste mit Namen – von DBB-Nationalauswahl-Kapitän Hendrik Rödel bis hin zu Weitsprung-Ikone Heike Drechsler. Und alle waren begeistert.

Was im Turnier so gut klappt, hält leider nicht automatisch übers Jahr. Günter Stöckmann musste ankündigen, dass künftig das freie Basketballspiel mit den vom Weißen Ring spendierten und im Arterner Umland auf Freiplätzen aufgestellten Korbanlagen nicht mehr möglich sein wird. Der BSV kann es sich einfach nicht länger leisten. Blinde Zerstörungswut setzt ihm zu, ständige Aufsicht ist nicht zu gewährleisten. Einzige Ausnahme bleibt so das Freizeitzentrum.

Auszeichnungen:Ehrennadel des Landessportbundes Thüringen: Birgit Hübner.Ehrennadel des Kyffhäuserkreissportbundes: Roland Rückriegel.Ehrennadel des BSV 94 Artern: Erwin Wenke.Basketballer im Prisma: Andreas Ehrig.Kristallvase des BSB 94: Diana Diederichs, Anke Reinboth, Anneliese Börner. BSV-Ehrenuhr: Susann Panitzsch, Patrick Helm.Wahlen:Beliebteste Sportlerin des BSV 94: 1.Heidi Loth, 2. Sandra Hahn, 3. Birgit Hübner.Beliebtester Sportler des BSV 94: 1. Roland Rückriegel, 2. Martin Reinboth, 3. Andreas Ehrig.

07.12.2009

Baugeschehen in heißer Phase

Grundschule

GROSSWECHSUNGEN (rd). In die heiße Phase geht die Sanierung der Grundschule Großwechsungen – über seine Planungen hat das Schulamt Worbis die Gemeinde bereits informiert. In vier Bauabschnitte wird die Sanierung der Grundschule aufgeteilt – der erste soll im Februar starten. Das Schulgebäude soll komplett saniert und funktional umgebaut werden. Dazu ist notwendig, dass die Kinder ab dem zweiten Schul-Halbjahr entweder in der Grundschule Wipperdorf oder in der Grundschule Nohra unterrichtet werden. Die Bauarbeiten werden vom Schulträger – dem Landkreis Nordhausen – koordiniert und mit Mitteln aus dem Konjunkturpaket II finanziert.

Planmäßig läuft auch der Umbau der alten Schule in Werther zu einem modernen Kindergarten (TA berichtete) – dort werden derzeit die Leistungen für den dritten Bauabschnitt ausgeschrieben. Die Arbeiten im Elektro-, Heizungs- und Sanitärausbau sollen Anfang April 2010 starten. Der Fertigstellungstermin für den Kindergarten wird für Mitte 2011 geplant.

Eine Neuigkeit hatte Bürgermeister Hans-Jürgen Weidt auf der jüngsten Gemeinderats-Sitzung zu verkünden. Beanke Juch, die bisherige Jugendpflegerin für die Betreuung des Jugendklubs in Werther, wird in die Betreuung in der Kindertagesstätte wechseln. Neuer Jugendpfleger ab wird ab Januar 2010 René Scherzberg vom Kreisjugendring Nordhausen sein. Er wisse, dass René Scherzberg über zahlreiche Erfahrungen im Umgang mit jungen Leuten verfügt, informierte Bürgermeister Weidt. Er ist überzeugt, dass so die Jugendarbeit in der Einheitsgemeinde Werther erfolgreich weitergeführt werden kann.

07.12.2009

Vier junge Leute zeigen Weitblick

Vier junge Abiturienten haben im Rahmen ihrer Projektarbeit das Brandschutzkonzept ihres Dingelstädter Gymnasiums überprüft. Damit nicht genug, sie bezogen auch die Feuerwehr mit ein. Gestern gab es die zweite große Übung, um zu schauen, ob die neuen Anweisungen und das erneuerte Konzept wirklich greifen.

DINGELSTÄDT (sit). Christian Fritsch und Christian Vogt schlüpften gestern selbst in die Feuerwehrmontur. “Wir sind beide in der Feuerwehr, in Effelder und Küllstedt, durften aber heute mit den Dingelstädtern proben”, erzählt Christian Fritsch, als er die Atemschutzmaske abstreift. Er ist einer der vier Jungs, die die Projektarbeit schreiben. Bei einer ersten Übung im Sommer (TA berichtete) wurde schnell klar, dass im Ernstfall das Brandschutzkonzept der Schule verheerende Folgen haben kann. Also entwickelten die vier jungen Leute neue Pläne, Belehrungen und Hinweistafeln, die nun in allen Klassenräumen hängen. Auch gibt es nagelneue Schulpläne mit dem Domizil aller Fachkabinette, damit auch die Feuerwehr im Ernstfall weiß, wo sie zuerst hin muss. “Bei der ersten Übung hatten die Lehrer die Gefährlichkeit des Rauches unterschätzt”, muss Schulleiter Peter Krippendorf zähneknirschend zugeben. Doch nach der Übung konnten Einsatzleiter Thomas Schäfer und auch die jungen Kameraden Entwarnung geben. “Alles hat gut geklappt, alle haben die Übung ernst genommen”, freut sich Christian Fritsch. Diesmal ging es um einen Brand unbekannter Ursache, der das Treppenhaus so vernebelte, dass im zweiten Stock drei Klassen eingeschlossen waren. Schnell war der Kellerbrand gelöscht und per Lüfter der Rauch aus dem Haus getrieben. “Im Ernstfall hätte es diesmal keine Verletzten gegeben”, ziehen die Gymnasiasten und auch die Feuerwehrleute ein positives Fazit.

Scharfenberg-Schule und Regelschule am Rotberg nicht schließen

Schulausschuss ändert Meinung

Für die verunsicherten Schulen im Erbstromtal hat es am Montagabend eine wichtige Weichenstellung gegeben. Der Schulausschuss sprach seine Empfehlungen für den Kreistag aus.

WARTBURGKREIS. Zweieinhalb Stunden währte die Zusammenkunft. Hinter verschlossenen Türen im Landratsamt, zuhören durfte niemand, der Ausschuss tagte geheim. Es war nicht irgendeine Sitzung. Es ging um die wichtigen Empfehlungen für die Schulnetzentscheidung am 16. Dezember durch den Kreistag.

Am Montagabend, 18.54 Uhr, wurde die knappe elektronische Rundnachricht dann versandt. Sie enthält eine Überraschung. Anders als es die Kreisverwaltung vorschlug, empfiehlt der Schulausschuss nicht, die Grundschule “Am Scharfenberg” in Thal zu schließen und mit der Grundschule “Am Bermberg” in Ruhla zusammenzulegen. Auschussvorsitzender Manfred Grob (CDU) bestätigte gegenüber TA, es habe für diesen Verwaltungsvorschlag “keine Mehrheit gegeben”. Wie es schlussendlich der Kreistag wolle, müsse man abwarten. Weiter heißt es, der Ausschuss empfehle, die Regelschulen Seebach und Wutha-Farnroda “unverändert bestehen zu lassen”. Es bewahrheitete sich die vorige Woche bekannt gewordene Information, dass der Wartburgkreis die verkündete Aufhebung der Rotberg-Schule nicht mehr durchsetzen will. Für zwei der drei gefährdeten Schulen haben sich somit die Aussichten auf Fortbestand merklich aufgehellt. Im Gegensatz dazu beharrt der Schulausschuss auf der vor einigen Wochen geäußerten Meinung, in der kleinen Grundschule in Farnroda (Schlossparkschule) den Unterricht einstellen zu lassen. Er ist sich damit mit der Kreisverwaltung einig. Ab 1. August 2010 sollen alle Grundschüler aus Wutha-Farnroda auf dem Mölmen in der Hörselbergschule unterrichtet werden.

Kommunen bekommen 2,6 Milliarden Euro

ERFURT

Die Thüringer Kommunen erhalten im Rahmen des Finanzausgleichs im kommenden Jahr 2,663 Milliarden Euro. Das seien rund 190 Millionen Euro mehr als 2009, rund 190 Millionen Euro mehr als 2009, sagte Innenminister Peter Huber (CDU) am Dienstag nach der Kabinettssitzung in Erfurt. Der Gemeinde- und Städtebund (GStB) monierte, die Kommunen erhielten unterm Strich weniger Geld. Die Linke sprach von Rechentricks.

In der Gesamtsumme des kommunalen Finanzausgleichs sind laut Huber bereits Ausgaben aufgrund von Aufgabenzuweisungen durch das Land, Inflation und gestiegene Personalkosten infolge Tarifanpassungen berücksichtigt. Den Kommunen werde daher «kein Cent geschenkt», sagte Huber.

GStB-Geschäftsführer Ralf Rusch merkte kritisch an, dass die Aussage Hubers hundertprozentig zutreffe. «Wir sind enttäuscht und blicken sorgenvoll in die Zukunft», sagte Rusch. Er verwies auf Aufgaben- und Kostenzuwächse, die den zusätzlichen Betrag «bei weitem auffressen» würden. «Wir müssen auf jeden Fall draufzahlen», sagte Rusch. Die Zahl der Kommunen, die ihre Haushalte nicht ausgleichen könnten, werde mit Sicherheit steigen.

Nach Berechnungen des Linken-Abgeordneten Frank Kuschel werden den Thüringer Kommunen im Jahr 2010 rund 250 Millionen Euro für die Aufgabenerfüllung fehlen. «Auch bei Schwarz-Rot müssen die Kommunen draufzahlen», resümierte er.

Der vom Kabinett zuvor beschlossene Entwurf des Finanzausgleichsgesetzes sieht Zuweisungen innerhalb des kommunalen Finanzausgleichs in Höhe von 2,261 Milliarden Euro vor. Hinzu kommen nach Angaben Hubers noch einmal rund 402,3 Millionen im Rahmen der Einzeletats der Ressorts sowie Zuweisungen des Landes für sogenannte freiwillige Leistungen. In diesem Jahr waren dafür 176 Millionen Euro vorgesehen. 2010 würden die Wünsche der Ressorts «sicher nicht kleiner sein». Allerdings müsse man abwarten, ob das vom Land auch leistbar sei.

In der Finanzausgleichsmasse werden die Schlüsselzuweisungen um 68 Millionen Euro auf 1,153 Milliarden Euro verringert. Es handelt sich nach Angaben Hubers dabei um die sogenannte Spitzabrechnung, mit der die Steuermehreinnahmen der Kommunen gegengerechnet werden.

Der jetzt vorliegende Entwurf sei «eine schwierige Entscheidung» gewesen, sagte Huber. Die Grenzen seien gezogen worden zum einen durch die verfassungsrechtlichen Hürden für die Neuverschuldung, zum anderen durch den Anspruch der Kommunen auf eine angemessene Finanzausstattung.

Laut Finanzministerin Marion Walsmann (CDU) wurde eine gute Lösung gefunden. Damit sei der kommunale Finanzausgleich aber noch nicht «am Ende des Weges». Sie verwies auf eine anhängige Klage des Gemeinde- und Städtebundes vor dem Thüringer Verfassungsgerichtshof, mit der der Finanzausgleich überprüft werden soll. Ein Urteil erwarte sie im kommenden Frühjahr. Danach müsse der Finanzausgleich «neu gedacht» werden. Sie plädierte dafür, mit den Kommunen zusammen, das Finanzausgleichsgesetz zu novellieren und «auf richtig solide Füße» zu stellen.

In den Zuweisungen des Landes nicht enthalten sind nach Angaben Hubers die Ausgaben für die geplante Neueinstellung von 2000 Erziehern. Allerdings sei auf Wunsch der SPD die Festlegung aufgenommen worden, dass die Finanzierung dafür im Haushalt eingestellt werde, sobald der entsprechende Gesetzentwurf verabschiedet worden sei. Kultusminister Christoph Matschie (SPD) sagte, diese Klarstellung sei notwendig gewesen.

Pressespiegel vom Montag 30.11.2009

Alexander Grimm — Mon, 30 Nov 2009 20:17:16 +0000

Rasant.

Rasant ging die Woche vorüber, rasant wurden Spiegel erstellt, rasant gab es Reaktionen darauf und ebenso rasant war dann schon Freitag. Wochenende. Zeit zum Erholen, zum “Kraft tanken”. Hat geklappt. Es war ein wunderbarer Freitag und Samstag, rasant gefolgt von einem wunderbaren 1. Advent in Erfurt auf dem mittelalterlich angehauchten Wenigemarkt in Erfurt. Rasant wie sich Aussagen doch ändern.
Beispiel gefällig??? – Ein Dialog zwischen Papa und Tochter…

Hey meine kleine, magst du ein Bild mit dem
Sandmännchen auf der Bank haben?

Papa, also hör mal, ich bin schon neun…
Ist doch egal, ich find das Sandmännchen doch auch noch gut…

Paaaaapppppa! — Also — erst wenn man älter wird,
dann mag man auch das Sandmännchen wieder…

Details über die darauf folgende (fast schon peinliche)
Begegnung mit dem Weihnachtsmann spare ich mir hier.

Es wird nicht mehr lange dauern, dann darf Papa – wenn überhaupt – nur noch kurz vor der Schule anhalten statt mit hinein zu kommen.

Rasant eben.

Es wird rasant weitergehen, am kommenden Montag treffen wir unseren Staatssekretär Prof. Dr. Merten um über allerlei Dinge zu sprechen.
Ein volles Tagungprogramm verlangt uns eines ab – rasant sein, aber dennoch gründlich.

Drei Dinge kann man nicht zurückholen:
den Pfeil, der vom Bogen schnellte,
das in Hast und Eile gesprochene Wort,
die verpasste Gelegenheit.
Hadrat Ali

In diesem Sinne, kommen Sie gut durch die rasante Adventszeit, die rasante Woche, den rasanten Montagabend, ich habe fertig

Der 30. November in der rasanten Wikipedia – Weltgeschichte

Alexander Grimm — Wed, 04 Nov 2009 12:32:18 +0000

Thüringens Ministerpräsidentin Christine Lieberknecht und ihr designierter Stellvertreter, Christoph Matschie, haben am Dienstag (3. November 2009) in Erfurt die Mitglieder des künftigen Kabinetts bekanntgegeben. Demnach werden der neuen Landesregierung neun Minister angehören.

Das künftige Kabinett:
Ministerpräsidentin: Christine Lieberknecht
Regierungssprecher und Staatssekretär: Peter Zimmermann

Stellvertretender Ministerpräsident und Minister für Bildung,
Wissenschaft und Kultur: Christoph Matschie
Staatssekretäre: Prof. Dr. Roland Merten, Prof. Dr. Thomas Deufel

Minister in der Staatskanzlei und für Bundes- und
Europaangelegenheiten: Dr. Jürgen Schöning

Innenminister: Prof. Dr. Peter Michael Huber
Staatssekretär: Jörg Geibert

Finanzminister: Marion Walsmann
Staatssekretär: Dr. Rainer Spaeth

Minister für Bau, Landesentwicklung und Verkehr: Christian Carius
Staatssekretär: Dr. Marion Eich-Born

Minister für Landwirtschaft, Forsten, Umwelt und Naturschutz: Jürgen
Reinholz
Staatssekretär: Roland Richwien

Minister für Soziales, Familie und Gesundheit: Heike Taubert
Staatssekretär: Dr. Hartmut Schubert

Minister für Wirtschaft, Arbeit und Technologie: Matthias Machnig
Staatssekretär: Jochen Staschewski

Justizminister: Holger Poppenhäger
Staatssekretär: Prof. Dr. Dietmar Herz

Die neuen Minister sollen am Mittwoch (4. November) im Landtag ernannt und vereidigt werden. Anschließend ist in der Staatskanzlei die erste Sitzung des neuen Kabinetts geplant. Lieberknecht war bereits am vergangenen Freitag vom Landtag zur neuen Regierungschefin gewählt und vereidigt worden. CDU und SPD hatten sich auf die Bildung einer großen Koalition in Thüringen geeinigt.

Pressespiegel vom 03. und 04. Mai 2008

Sören G. Prüfer — Sun, 04 May 2008 21:33:05 +0000

Bevor ich heiratete,
hatte ich vier Theorien über Kindererziehung.
Jetzt habe ich vier Kinder und keine Theorie.

Frei nach John Wilmot Earl of Rochester,
englischer Dichter,
1647-1680

Die prominente Stelle möchte ich nutzen, meiner Christiane danken und die besten Genesungswünsche schicken. Am 2. Mai wurde unsere Nele Anni in Ilmenau geboren. Damit ist unser Kinderkleeblatt nun vollständig

Ich freue mich sehr darüber, wünsche uns noch viele glückliche Momente. Jeder soll das Glück haben, dass im richtigen Moment jemand zur Stelle ist, der für den weiteren Weg Mut macht…

_{Cartoon mit freundlicher Erlaubnis von Renate Alf, aus: “Kleine Familienberatung”, Lappan Verlag.}

Erste Thüringer JuniorAkademie in Zella-Mehlis

Quelle: Pressemitteilung

Kultusminister Goebel: „Spezielle und fächerübergreifende Förderung“

Um besonders leistungsfähige und motivierte Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I außerhalb der Schule noch mehr zu fördern, bieten die Deutschen JuniorAkademien seit 2003 entsprechende Programme an. In diesem Jahr findet eine JuniorAkademie auch erstmals in Thüringen statt. In der Zeit vom 13. bis 25. Juli 2008 haben Schüler in Zella-Mehlis die Möglichkeit, ihre Begabungen zur Entfaltung zu bringen. Das teilte Thüringens Kultusminister Prof. Dr. Jens Goebel (CDU) heute in Erfurt mit. Träger der Akademie ist der Verein Bildungscamp Christes.

Juniorakademien werden 2008 in zehn Ländern angeboten, Thüringen ist dabei das einzige junge Bundesland. In den Sommerferien wird in den einzelnen Fächern grundlegende Methodik vermittelt und zum interdisziplinären Denken und Arbeiten angeregt. Neben dem Kursprogramm sind zudem Sport, Musik, Kunst und Exkursionen im Angebot. Während des Akademiebesuchs präsentieren die Teilnehmer regelmäßig ihre Arbeitsergebnisse und erstellen zum Abschluss eine Dokumentation. Voraussetzung für die Teilnahme sind besondere Leistungen im schulischen und außerschulischen Bereich. Weitere Informationen sind im Internet unter Externer Link www.bildungscamp.de zu finden. Ansprechpartner ist der 1. Vorsitzende des Vereins Bildungscamp Christes, Matthias Büttner, Tel.: 036844-40404.

Kultusminister Goebel wünscht der Thüringer JuniorAkademie viel Erfolg: „In vielen Schülern schlummern unentdeckte und ungeahnte Talente. Diese Schätze müssen zur Entfaltung der Persönlichkeit sowie zum Nutzen des Einzelnen und der Gesellschaft gehoben werden. Einen Beitrag leistet dabei die 1. Thüringer JuniorAkademie. Das, was mit den Bildungscamps, aber auch beispielsweise mit den Korrespondenzzirkeln der mathematisch-naturwissenschaftlichen Gymnasien seit Jahren erfolgreich praktiziert wird, erhält nun eine logische Fortsetzung und Erweiterung. Die JuniorAkademie wird die speziellen Interessen und Begabungen der Schüler vertiefen. Dabei wird großer Wert auf eine fächerübergreifende, die Interessen und Kenntnisse vernetzende Förderung gelegt.“

Die Begabungsförderung ist wesentlicher Bestandteil der erfolgreichen Thüringer Bildungspolitik. In Thüringer Spezialgymnasien und Gymnasien mit Spezialklassen werden besonders interessierte Schüler begabungsgerecht gefördert. Grundschulkinder mit besonderen Fähigkeiten im mathema-tisch-naturwissenschaftlichen, gesellschaftswissenschaftlichen oder künstlerisch-sprachlichen Bereich können im Bildungscamp Christes und Zella-Mehlis ihre Neigungen vertiefen. Naturwissenschaftlich begabten Schülern der gymnasialen Oberstufe vermittelt die Sommerschule der Friedrich-Schiller-Universität Jena Grundlagen und Techniken der Naturwissenschaften. Großer Beliebtheit erfreuen sich auch die Kinder-Universitäten. Begabte und sozial engagierte Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund erhalten im Rahmen des START-Programms Schülerstipendien. Außerdem vergibt der Freistaat Stipendien für musikalisch hochbegabte Schüler. Eine gute Möglichkeit der systematischen Leistungsevaluation und -förderung bieten darüber hinaus Schülerwettbewerbe. Weitere Informationen sind im Internet unter www.thueringen.de zu finden.

Jugendliche Trinker werden nicht erreicht

Quelle: Thüringer Allgemeine

ERFURT. Der zunehmende Alkoholkonsum bei Jugendlichen in Deutschland etwa durch Koma-Trinken ist aus Sicht der Anonymen Alkoholiker sehr beunruhigend. Zudem sei diese Altersgruppe Hilfsangeboten kaum zugängig, sagte ein Sprecher der Selbsthilfeorganisation am Freitag aus Anlass des Auftakts ihres 47. deutschsprachigen Ländertreffens in Erfurt. Deshalb wollten die Anonymen Alkoholiker künftig verstärkt in Schulen Aufklärungsarbeit leisten. Zu dem Treffen werden bis Sonntag rund 5000 Teilnehmer aus Deutschland, der Schweiz, Österreich und Südtirol erwartet. Im deutschsprachigen Raum gibt es schätzungsweise 2700 dieser Selbsthilfe-Gruppen mit rund 40 000 Männern und Frauen. In Thüringen arbeiten 20 Selbsthilfegruppen.

02.05.2008

Fünf Tage unterwegs

Quelle: Thüringer Allgemeine

Für die Achtklässler des Gebeseer Gymnasiums startet am Montag eine ganze Berufsorientierungswoche – organisiert von Eltern.

GEBESEE (ah). Fünf Tage, fünf Mottos, fünf Frauen, die die Berufsorientierungswoche erarbeiteten. “Wir haben uns ganz sicher nicht gelangweilt”, schmunzelt Barbara Molitor, Elternsprecherin des Gymnasiums Gebesee. Aber es sei auch toll gewesen, welche positive Resonanz sie auf ihr Bemühen, diese Woche zusammenzustellen, erhielten. Seit Anfang des Jahres “tüftelten” Barbara Molitor, Dagmar Echle, Uta Kosbab, Grit König und Sylvia Lusebrink in Abstimmung mit dem Gymnasium am Programm für die Berufsorientierungswoche. Zuvor hatten die Eltern erfahren müssen, dass es für ein solches Projekt, das eigentlich mit dem BBZ Sömmerda geplant war, zumindest mit Achtklässlern keine Förderung gibt, weil eine entsprechende EU-Richtlinie geändert worden war.”Wir haben u. a. einen Elternfragebogen herumgehen lassen, um zu erfahren, was Mütter und Väter beruflich machen. Wir haben Eltern angesprochen, ob sie sich zutrauen würden, vor den Schülern über ihren Beruf zu sprechen, und haben uns parallel dazu in Gebesee umgesehen, welche Ins- titutionen und Berufsgruppen wir hier mit einbinden können”, berichtet Barbara Molitor über die umfänglichen Vorbereitungen. Herausgekommen ist ein Fünf-Tage-Programm, in dem Berufe in verschiedenen Bereichen wie beispielsweise Technik und Gestalten, Polizei und Bundeswehr sowie Verwaltung und Erziehung angesprochen werden. Neben der Vorstellung von zwei Unis und einer Fachhochschule direkt im Gymnasium gehen die Schüler viel hinaus – zur Schloss Gebesee GmbH, sie fahren zur Bereitschaftspolizei, besuchen eine Rechtsanwaltskanzlei, die Grundschule, eine Zahnarztpraxis, Diakonie-Sozialstation und mehr.”Das Programm für die 30 Schüler ist hervorragend”, anerkennt Gymnasiums-Leiter Jürgen Jacob die Bemühungen der Eltern. “Wenn die Schüler am Ende sagen, das hat uns was gebracht, machen wir das gern wieder”, blickt Barbara Molitor ein Stück voraus.

02.05.2008

Jeder dritte bis vierte Schüler greift zur Nachhilfe

Quelle: Landeselternausschuss Berlin

Sonntag, 4. Mai 2008

Berlin – Jeder dritte bis vierte Schüler hat bis Ende seiner Schullaufbahn eine Zeit lang kommerziellen Nachhilfeunterricht in Anspruch genommen. Besonders häufig greifen die Eltern von Gymnasiasten und Realschülern im klassischen Pubertätsalter zwischen zwölf und 16 Jahren zu dieser bezahlten Lernhilfe. Das zeigt eine noch unveröffentlichte Studie des Berliner Bildungsökonomen Dieter Dohmen für das Bundesbildungsministerium. Die gefragtesten Nachhilfefächer sind danach Mathematik und Englisch.

tlv zum designierten Kultusminister, Dr. Peter Krause

Quelle: Thüringer Lehrerverband

29/04 2008

Es ist unverständlich, dass der Ministerpräsident jemanden als Minister ausgewählt hat, bei dem Zweifel an seiner politischen Gesinnung in der Öffentlichkeit vorprogrammiert waren. Wenn es nicht möglich ist, jemanden in gleicher zu erwartender Qualität und ohne diese Zweifel als Minister zu ernennen, ist das ein Armutszeugnis.
Der tlv fühlt sich rechtsstaatlichen Prinzipien verpflichtet und akzeptiert daher die Entscheidung des Ministerpräsidenten. Konform gehen wir an dieser Stelle mit der Landeselternvertretung (LEV). Wir werden sehr kurzfristig den persönlichen Kontakt mit Herrn Dr. Krause suchen, um in einem persönlichen Gespräch die Einstellungen, Standpunkte, Ansichten und Erwartungen zu erörtern. Wir werden objektiv und fair, wie auch in der Vergangenheit, unsere Erkenntnisse und Schlüsse daraus ziehen, um die weiteren Vorgehensweisen zu planen. Zum Erlangen dieser Erkenntnisse ist ein persönlicher Kontakt zu Herrn Dr. Krause unabdingbar. Nicht nur allein die Fairness gebietet es, jemanden zu hören, bevor man sich ein Urteil bildet.
Der tlv akzeptiert, dass es zu diesem Thema unterschiedliche Auffassungen gibt. Wichtig für uns ist, dass die Arbeit der Thüringer Schulen in ihren jeweiligen Entwicklungswegen nicht beeinträchtigt wird.

Die “Thüringer Allgemeine” hat zum Thema “Dr. Peter Krause als Kultusminister” ein Diskussionsforum eingerichtet.

Die eigene Lernmotivation analysieren

Quelle: bildungsklick.de

Test der der FernUniversität Hagen

02.05.2008

(redaktion/idw) Mit einem frei zugänglichen Test der FernUniversität können Studierende ihre Lernmotivation ebenso analysieren wie Schülerinnen und Schüler sowie Berufstätige, die sich fortbilden. Außerdem gibt es Hilfestellungen, um Unlust zu überwinden.

“Ich habe keine Lust mehr.” Welcher Lernende hat das noch nicht geseufzt? Je besser man die eigene aktuelle “Schieflage” erkennt und analysiert, desto schneller kann man gegensteuern. Hierfür hat Markus Deimann, Lehrgebiet Mediendidaktik der FernUniversität in Hagen, einen Test entwickelt, der die individuelle Motivationslage analysiert und zugleich Strategien für die Selbstmotivation vorschlägt.

Der Test ist im Internet unter willenstest.fernuni-hagen.de/ frei zugänglich. Genutzt wird er nicht nur von Studentinnen und Studenten der FernUniversität, sondern auch von Studierenden anderer Hochschulen. Interessant sein kann er für alle, die sich in einer Lernsituation befinden also auch für Beschäftigte in Unternehmen und Organisationen, die sich fortbilden.

“Sich in kurzer Zeit selbstständig neue Fähigkeiten oder Wissensinhalte anzueignen wird immer wichtiger”, betont Dr. Deimann. Erkannt haben das auch die 80 Prozent der rund 50.000 FernUni-Studierenden, die Studium und Berufstätigkeit miteinander verbinden. Die meisten von ihnen sind im “familiengerechten” Alter. Für Beruf, Studium und Familie braucht man viel Zeit. Etwas Freiraum zum “Abschalten” durch Hobbys sollte aber auch bleiben. “Da kann man trotz hoher der allgemein hohen Anfangsmotivation von FernUni-Studierenden leicht einmal in eine motivationale Schieflage kommen”, erläutert Markus Deimann.” Motivation ist eine hervorragende Energiequelle, doch braucht man gelegentlich einen Notfall-Akku – die Volition: Das ist der Wille zu lernen und ein Ziel zu erreichen. Dieser Akku muss so eingestellt sein, dass er von allein einspringt, wenn die Motivation ausfällt. Diese Kompetenz muss der Lernende durch ein Training schon vor dem “Notfall” erworben haben.

Lernende merken zwar selbst, dass sie keine Lust mehr haben, doch kennen sie weder die genauen Gründe dafür noch die geeigneten Gegenstrategien. Hinweise hierauf gibt der Test, den Markus Deimann an der FernUniversität entwickelt hat. Interessierte können mit ihm in etwa 15 Minuten ihre Motivationslage analysieren und ein detailliertes Profil zu ihrem Lernverhalten erstellen zu lassen.

Zentral ist dabei die Fähigkeit der Lernenden, das eigene Verhalten willentlich zu steuern, indem sie ihre Motivation und ihre Emotionen kontrollieren. Dies spielt bei einem Fernstudium eine noch größere Rolle als beim Präsenzlernen, wo “natürliche Motivatoren” eher vorhanden sind. Deimann: “In einer Präsenzveranstaltung ist Lernen ‘natürlich’ und wird durch Dozenten, andere Lernende und Lehrmaterialien unterstrichen.” Demgegenüber befinden sich Fernstudierende oftmals in unüblichen Lernsituationen: keine Lehrenden und Lernenden, stattdessen lenken Fernsehgerät, spielende Kinder oder Hausarbeit ab. Es ist schwieriger, sich auf das Lernen zu konzentrieren.

Solche und andere Szenarien werden in dem in dem Internet-Test beschrieben und mit Fragen nach individuellen Strategien verknüpft. Unmittelbar nach dem Ausfüllen des Fragebogens werden das individuelle Kompetenzprofil ausgegeben und Strategien vorgeschlagen, die sich direkt auf das Profil beziehen und eng auf das Lernverhalten abgestimmt sind.

Deimann: “Die Grundhaltung, die wir damit vermitteln wollen, lautet: “Ich kann! Ich will! Ich werde!” Denn eine hohe Selbstwirksamkeitserwartung ist ausschlaggebend für Erfolg: “Wenn wir uns sagen Ich kann! steigt unsere Leistungsfähigkeit.” Sein Rat: “Wenn man gerade mal nicht im Lernprojekt vorankommt, sollte man sich bewusst machen, dass man für gewöhnlich gute Arbeit leistet, dass man schon vieles geschafft hat – Abitur gemacht, gute Position erreicht, ein Haus gebaut… Wir helfen dabei, sich der eigenen Stärken bewusst zu werden!”

Aufgezeigt werden verschiedenste Strategien, etwa zur negativen Motivationskontrolle: Welche Folgen hätte ein Nichterreichen des Lernziels? Eine andere Strategie kann sein, die eigene Lernzeit mit der von anderen Lernenden zu vergleichen und zu sehen, wie diese dadurch wahrscheinlich erfolgreicher sein werden. Dabei soll kein Neid entstehen sondern die Einsicht, zielgerichtet am persönlichen Projektvorhaben zu arbeiten macht sich bezahlt.

Strategien zur Emotionskontrolle können sein, sich nach dem Erreichen von Teilzielen zu belohnen, Spaß an der Lösung einer Aufgabe zu haben oder sich auszumalen, wie es ist, wenn man sein Ziel erreicht hat. Auch Abwechslung im Lernalltag kann positiv wirken, selbst wenn man sie sich nur vorstellt. Ebenso Entspannungsübungen (für die es sogar konkrete Anleitungen gibt) oder die Formulierung von Zielen für die eigene berufliche Zukunft: “Sie helfen, die eigene Zukunft zu gestalten, sich von Zeitverschwendung durch Unsicherheit, Grübeln, Ängste und Zweifel zu befreien und Energien auf Dinge zu bündeln, die man selbst für sich ausgewählt hat.”

Der Test ist frei zugänglich und anonym. Notwendig sind nur einige demografische Angaben. Nach der Beantwortung aller Fragen zeigt eine Ampel die aktuelle Motivation auf, zugleich werden Vorschläge für die Verbesserung des Kompetenzprofils gemacht. Durch den ganzheitlichen Ansatz gibt es eine große Bandbreite von Situationen und dementsprechend auch mehrere Strategievorschläge – Denkanstöße, keine Rezepte: “Man bekommt einen ersten wichtigen Eindruck von der Person”, betont Deimann, “mehr kann ein solcher Test wegen verzerrter Wahrnehmungen und Unehrlichkeit gegen sich selbst nicht sein”.

Später möchte er daher die Ergebnisse mit den Nachfragenden individuell besprechen, damit die Strategien zielgerichtet angewendet werden: “Die motivationale Schieflage kann durch das Zusammenspiel von Test und Coaching am besten wieder in die Normallage gebracht werden.”

Doch nicht nur in der universitären (Fern-)Lehre sieht Deimann Einsatzmöglichkeiten, sondern auch in der betrieblichen Weiterbildung. Durch enge Kooperationen mit den Unternehmensberatungen Kurpfalz Management und System Management weiß er: “Vieles, was in teuren Seminaren gelernt wurde, wird am Arbeitsplatz gar nicht umgesetzt. Wir könnten die Teilnehmenden mit Neuen Medien ‘an die Hand’ nehmen, um dies zu erreichen.” Hierzu wurde zusammen mit Benjamin Weber (BildungsWert) das Konzept der Volitionalen TransferUnterstützung entwickelt (VTU).

Dass dieser Test schon heute hilfreich sein kann, hat ein ausführlicher Probebetrieb im Bachelor-Studiengang Bildungswissenschaft der FernUniversität ergeben: “Ich hatte das Gefühl, an einer Nah-Uni zu sein”, war einer der vielen zustimmenden Einträge.

Harvard-Studie erkennt klar positive Eigenschaften bei Videospielen

Quelle: heise.de

04.05.2008 12:51

In den USA sorgt derzeit eine in Buchform unter dem Titel “Grand Theft Childhood: The Surprising Truth About Violent Video Games and What Parents Can Do” erschienene Studie der Harvard University über die Auswirkungen von Videospielen auf Kinder und Jugendliche für Aufsehen. So kam das Wissenschaftler-Ehepaar Lawrence Kutner und Cheryl K. Olson bei seiner 2004 begonnene Arbeit unter anderem zu dem Ergebnis, dass Kinder ohne Kontakt zu Videospielen mehr Probleme in der Schule beziehungsweise im Elternhaus haben. In einem nun veröffentlichten Interview mit dem Spiegel führte Olson als Begründung an, dass die meisten Titel gemeinsam gespielt werden, weshalb “Nichtspielen heutzutage ein Zeichen von fehlender Sozialkompetenz” sei.

Andererseits könne ein Zusammenhang von Spielen und der Gewalt an Schulen oder Amokläufen nicht bewiesen werden. Die meisten Untersuchungen, die zu einem gegenteiligen Ergebnis kommen, seien laut Olson Müll. Sie würden von Psychologen ohne Hintergrundwissen von Videospielen unter Bedingungen durchgeführt, die mit der Realität nichts zu tun hätten: So ließe man Menschen in einer künstlichen Umgebung 15 Minuten lang Games spielen und miteinander vergleichen, obwohl diese Zeit alleine benötigt werde, um die Steuerung zu verinnerlichen. Zudem würden meist Extreme gegenübergestellt, wobei Olson selbst Paarungen aus Egoshootern und dem Adventure Myst nennt.

Schließlich würden die meiste Forschungen nicht objektiv geführt, da sie von Institutionen finaniziert würden, die von vornherein ein bestimmtes Ergebnis im Sinn hätten. Laut Olson sei auch ihre Arbeit von einem Republikaner aus dem Justizministerium initiiert worden, der gerne gesehen hätte, dass “GTA” Jugendliche gefährdet. Der Poliker habe sich nach diesen Resultaten allerdings nicht wieder gemeldet.

Mit ihren Ergebnissen stoßen die Harvard-Wissenschaftler erwartungsgemäß nicht nur auf Befürworter: Kritiker werfen Kutner und Olson vor, systematisch Studien diskreditiert zu haben, die Videospiele als Ursache für Aggressivität unter Kinder und Jugendlichen ausmachten. Dabei hätten sie selbst zu zweifelhafte Methoden gegriffen. So würden ihre Ergebnisse vor allem auf Befragungen von spielbegeisterten Jugendlichen beruhen, die fleißig die Vorzüge von Videogames aufgezählt hätten. Durch geschickt gewählte Formulierungen entstünde beim Leser gar der Eindruck, dass sich bestimmte positive Entwicklungen bei Kindern und Jugendlichen nur mit Videospielen erreichen ließen. (nij/c’t)

Pressespiegel vom 21. April 2008

Alexander Grimm — Mon, 21 Apr 2008 11:24:54 +0000

Guten Morgen an alle Leser

Ein sehr multimedialer Pressespiegel, nicht allein wegen der Pressemeldungen, vielmehr wegen der vielen Ereignisse, die ich in den letzten Tagen begleiten durfte und ausgiebig in Bilden festgehalten habe.

Ergebnisse des 19. Landeselterntages in Bad Berka

Heute anbei (das schon am Tagungstag fertiggestellte) Protokoll des Landeselterntages in Bad Berka, sowie die Rede unseres Kultusministers, Herrn Prof. Dr. Jens Goebel und die Präsentation unseres Tagungsgastes, Herrn Wilfried W. Steinert zum Thema längeres gemeinsames Lernen.

Ein paar sehr interessante Pressemeldungen füge ich Ihnen natürlich heute ebenso wieder hinzu.

Eine neue Woche, frisch begonnen wie immer, wenn ich einmal in der Woche an der Reihe bin, den Pressespiegel anzufertigen.

Verleihung des Meister Eckhart Brief

Ein vergangenes Wochenende, hoffentlich von allen genutzt um ausreichend Kraft zu tanken. Ein Wochenende, eingeläutet am Freitag Abend in der Staatskanzlei, um dort die Empfänger des Meister Eckhart Briefes entsprechend zu würdigen.

Bilder Staatskanzlei
Preisträger 2008

Eindrücke vom Bildungssymposium in Erfurt

Ein Wochenende mit einer überwältigenden Resonanz zum diesjährigen Bildungssymposium in Erfurt. Einfach unglaublich, wie viele Interessierte Besucher den Weg nach Erfurt gefunden haben, um dort an den sehr vielfältigen und hochwertigen Angeboten teilzunehmen.

Ihre Landeselternvertretung war an diesem Tag natürlich mit einem Informationsstand dabei, und wie auf den Bildern zu sehen, war es teilweise nicht mehr möglich, den Gang zu passieren, weil sich so viele Interessierte bei uns eingefunden haben, Fragen stellten, Hinweise gaben, oder einfach nur mal reden wollten. Unglaublich viele Eindrücke begleiten mich und, und tragen mich angespornt durch die nächste Zeit.

Bilder Bildungssymposium

Wenn nicht wir, wer dann, … alle engagierten, egal in welcher Funktion sollten sich, falls nötig immer wieder mit diesen einfachen Worten selbst die Kraft geben, weiter zu machen. Für das was wir lieben. Unsere Kinder.

Wie immer, versuche ich, abschließend an meine Ausführungen ein Zitat zu finden, welches meine aktuelle Stimmungslage beschreibt. Heute habe ich es nicht geschafft, mich zu entscheiden. Warum…??? lesen sie weiter…

Anmeldung zum Fachtag Dyskalkulie/Legasthenie noch möglich

Bitte beachten Sie die fast komplett ausgebuchte Veranstaltung am 26.04.2008 in Sömmerda zum Thema Legasthenie und Dyskalkulie. Es wird sich lohnen dabei zu sein, noch gibt es ein paar freie Plätze. Durch die Unterstützung aller Beteiligten können wir Ihnen diese Veranstaltung ohne Erhebung einer Teilnehmergebühr anbieten. Diese Veranstaltung wurde vom ThILLM als Weiterbildungsmaßnahme anerkannt!

Informationen und Anmeldung zum Fachtag Dyskalkulie/Legasthenie

Ich bitte Sie, mir am Dienstag, den 22.04.2008 gegen 11.15 Uhr die Daumen zu drücken.—
Warum…??? … bleiben Sie neugierig…!!!

„Wenn du alles gibst, kannst du dir nichts vorwerfen.“

Dirk Werner Nowitzki — deutscher Basketballspieler * 19. Juni 1978 in Würzburg

„Wenn man Spaß an einer Sache hat, dann nimmt man sie auch ernst.“

Gerhard Uhlenbruck — deutscher Immunologe und Aphoristiker * 17. 06. 1929 – Köln

Liebe Grüße
Ihr / Euer Alexander Grimm

Schulhof reinigen schadt niemanden

Quelle: TA Leserbriefe

Wie sieht es wohl in den Köpfen mancher Eltern aus, wenn ernsthaft darüber diskutiert wird, ob Kindern das Reinigen der Klassenzimmer zuzumuten sei oder nicht (TA vom 18. April). Ich kenne wirklich niemanden aus meiner Nachkriegsgeneration, der Schaden genommen hätte, nur weil der Lehrer einen Schüler auf dem Schulhof zur Sauberhaltung und Ordnung ermahnt oder aufgefordert hätte. Meine Eltern hätten ihn auch nicht wegen Nötigung zur Kinderarbeit verklagt. Ordnung und Sauberheit beginnen im Kopf. P. Achim Tettschlag, Erfurt.

Provozierter Streit der Generationen

Quelle: TA Leserbriefe

Roman Herzog (74) sorgt sich um die jüngere Generation, seit die Rentenerhöhung bekannt ist. Da kommt er sehr spät darauf. Wer so gut versorgt wird wie die Politiker und vom Geld seiner Steuerzahler sorgenfrei lebt, müsste längst sehen, dass es nicht so weitergehen kann. Mit seinen Worten treibt er nur einen Keil zwischen die Generationen. Überdies sollte nur Rente bekommen, wer auch in die Rentenkasse eingezahlt hat. Gerade in den jungen Ländern sind Rentner nach wie vor benachteiligt aufgrund der niedrigen Löhne und Gehälter in der DDR. Klara Henkel, Erfurt.

Derlei Kontrollen sind unsinnig

Quelle: TA Leserbriefe

Wer hat sich nur den Unsinn ausgedacht, Alkoholtests vor dem Unterricht oder in den Pausen zu überlegen? Als nächstes überprüfen wir noch, dass sie ein Taschentuch einstecken haben, die Schulbücher ordentlich eingebunden und auch die Hände frisch gewaschen sind. Es lässt sich doch nicht mit Kontrolle regulieren, was in den Familien und auch in der Gesellschaft versäumt wird an Zuwendung, am Miteinander und in der Erziehung. B. Willert, Eisenach.

Präsidium des Städtetags berät über Kinderbetreuung und Jobcenter

Quelle: Freies Wort

Wismar (dpa) – Das Präsidium des Deutschen Städtetags will sich von heute an mit dem neuen Kinderförderungsgesetz befassen. Die Bundesregierung will das Gesetz in wenigen Tagen auf den Weg bringen. Die Kommunen fordern eine zügige Beratung und Verabschiedung, um Planungssicherheit für notwendige Investitionen zu erhalten. Nach dem Willen der großen Koalition soll sich das Betreuungsangebot für Kinder unter drei Jahren deutlich erhöhen. Thema in Wismar ist auch der Umbau der Hartz-IV-Verwaltung.

Umplanen fürs Technikzentrum

Quelle: TLZ

Von Sylvia Eigenrauch Gera. Wenn die Stadt Gera bis zum Sommer Fördermittel beantragt, wird vom Freistaat Thüringen eine Förderung für den Schulstandort der Berufsschule Technik in der Berliner Straße in Aussicht gestellt.

Diese Neuigkeit erfuhren die Mitglieder des Bildungs- und Schulausschusses am Dienstag, weil Martina Schmidt (Arbeit für Gera) dieses Thema unter “Sonstiges” hatte aufnehmen lassen. “Als Fachausschuss wollen wir informiert sein”, sagte Frau Schmidt. Sauer reagierte auch Ausschussvorsitzender Carsten Kruse (PDS). “Es ist ein Unding, dass so wichtige Dinge am Fachausschuss vorbeigehen. Wir haben fünf Berufsschulstandorte beschlossen. Ich möchte nicht, dass dies durch die Hintertür aufgeweicht wird”, sagte er. Über den neuerlichen Fördermittelantrag war im Werksausschuss für den Eigenbetrieb Zentrale Grundstücks- und Gebäudewirtschaft beraten worden.

Schon 2005 hatte die Stadt Gera Fördermittel in Höhe von damals 10 Millionen Euro für das neue Berufsschulzentrum Technik beantragt. Im November 2005 lehnte Wirtschaftsminister Jürgen Reinholz (CDU) deren Bereitstellung ab. Der Freistaat machte damals die Zahlung von Fördergeldern von einer Bedarfsanalyse für die Thüringer Berufsschulen abhängig. Das Gutachten der Universität Erfurt stammt vom März 2007.

Aber schon im Dezember 2006 hatte das Berufsschulzentrum Jena-Göschwitz eine Fördermittelzusage erhalten. Die veranlasste damals den aus Gera stammenden PDS-Landtagsfraktionschef Dieter Hausold, von der Landesregierung die Gleichbehandlung der Berufsschulstandorte in Gera und Jena zu fordern. Ende März dieses Jahres übergab Minister Andreas Trautvetter (CDU) in Jena den Fördermittelbescheid über 6,4 Millionen Euro für Thüringens größte Berufsschule mit derzeit 2 600 Schülern.

Das Erfurter Gutachten sieht für die Stadt Gera langfristig im Mittel 3 300 Berufsschüler einschließlich jener Berufsschulen in freier Trägerschaft vor. Doch bereits im laufenden Schuljahr ergibt sich ein deutlicher Widerspruch zwischen tatsächlicher Schülerzahl und Prognose. 7 383 Schüler werden aktuell beschult, davon 5 628 in staatlichen Schulen, vorhergesagt waren insgesamt nur 5 322.

Weil – wie die Zahlen belegen – der Bedarf für die berufsbildende Beschulung in Gera gegenwärtig nicht sicher bestimmt werden kann, wurde gemeinsam mit dem Bauministerium und dem Kultusministerium festgelegt, die Sanierung der Berufsschule Technik so anzupacken, dass flexible Nutzungen möglich sind. So will man nun in der alten Bergbauschule, Berliner Straße 155, auf den Einbau von Fachkabinetten verzichten. Die alte Wismut-Schule gehört ebenso wie der bestehende Berufsschul-Plattenbau, die ehemalige Schwimmhalle und die Sporthalle Tinz zum zu entwickelnden Berufsschulzentrum, für das jetzt das Projekt modifiziert werden muss. Das betrifft beispielsweise auch die alte Schwimmhalle. Sie sei für den Umbau zur Kfz-Halle nicht mehr geeignet und müsse abgerissen werden, kündigte Sozialdezernentin Christiane Neudert (PDS) an.

Wenn nach den sanierten Berufsschulen Bautechnik in der Richterstraße 2 und Wirtschaft und Verwaltung in der Enzianstraße 18 auch die Berufsschule Technik saniert ist, sieht Ausschussmitglied Prof. Dr. Thomas Weil dann für die Berufsschulen Gewerbliche Berufe und Soziales schlechte Chancen. “Ich befürchte, es wird dann bei drei bleiben”, sagte er.

Damit diese Befürchtung nicht eintritt, will die Stadtverwaltung Gera in Gesprächen mit den Landkreisen Greiz, Altenburger Land, Saale-Orla und Saale-Holzland dafür werben, dass Gera der Schwerpunkt beruflicher Bildung in Ostthüringen bleibt. Dafür sprechen die geographische Lage, die günstige Verkehrsanbindung, Planungsziele des Landesentwicklungsplanes und die nun dritte Schulsanierung. Ob es dann realistisch ist, mehr als drei Berufsschulstandorte zu halten, ist fragwürdig.

SPD-Stadtrat Prof. Dr. Thomas Weil

Beim Einsteigen wird nicht gedrängelt!

Quelle: Freies Wort

Geismarer Kindergartenkinder mit dem Schulbus vertraut gemacht

Ketten/Geismar – Auf ihren künftigen Weg zur Schule bereiteten sich die fünf- bis sechsjährigen Kinder der Kindertagesstätte aus Geismar vor. Im Beisein von Leiterin Ursula Rübsam nahmen die Kleinen an der Aktion „Schulwegtraining“ des Verkehrswacht Werra/Rhön e.V. mit Unterstützung der Polizeiinspektion Bad Salzungen teil.

Als der Linienbus an der Bushaltestelle in Ketten anhielt, hatten die Kinder bereits ihre Schulranzen in einer Reihe auf dem Bürgersteig abgestellt. „Dies sorgt dafür, dass das Einsteigen koordiniert abläuft“, informierte Ina Mäurer von der Verkehrswacht. „Autofahrer sollten stets darauf achten, die Haltestellen nicht zu blockieren.“ Auch die Anwohner sollten beim Abstellen ihrer Autos den Haltestellenbereich frei halten, damit die Kinder herannahende Fahrzeuge wahrnehmen können. „Das kann sonst gefährliche Folgen haben“, so Mona Artus von der Polizeiinspektion, bevor der Bus Richtung Grundschule Geismar losfuhr. Während sich in Spahl noch weitere Kinder hinzugesellten, erklärte Ina Mäurer den kleinen Fahrgästen die fünf goldenen Schulbusregeln. „Ganz wichtig ist es, niemals vor oder hinter dem Bus über die Straße zu laufen und auch nicht an der Haltestelle herumzuschlendern oder gar zu toben. Außerdem muss man Abstand halten, wenn ein Bus einfährt. Man darf bei Einsteigen nicht drängeln oder schubsen. Im Bus soll man sich rasch hinsetzen und dabei auf jeden Fall den Schulranzen abnehmen, denn wenn der Bus plötzlich bremsen muss, fliegt der Rucksack samt Inhalt nach vorne. Der Ranzen gehört auf den Fußboden. Da steht er sicher und kann nicht herumgeschleudert werden. Wer sich ganz weit in seinem Sitz zurücksetzt, kann sich beim abrupten Bremsvorgang noch rechtzeitig mit den Händen am Vordersitz abstützen. „Und falls ihr keinen Sitzplatz mehr abbekommt und deshalb stehen bleiben müsst, dann haltet euch bitte gut fest“, betonte Ina Mäurer und verteilte als Gedächtnisstütze kleine Schablonen mit den goldenen Schulbusregeln.

Da die Kinder auf ihrem Schulweg die Linienbusse benutzen, erinnerte Ina Mäurer auch an die Rücksichtnahme gegenüber den anderen Fahrgästen: „Stellt eure Schultaschen lieber nicht in den Durchgangsbereich, denn sonst kann es passieren, dass andere Busgäste darüberstolpern und hinfallen“. Nach der Ankunft in Geismar, übten die Kleinen natürlich auch das richtige Aussteigen. Hand in Hand in Zweierreihe ging es dann zum Kindergarten. Als sie dort ankamen, hatten die Kinder eine Menge gelernt. Die Verkehrssicherheitsberaterinnen verteilten an alle bunte Aufkleber mit dem Ampelinchen und der Aufschrift: „Am Bordstein heißt es halt!“ Speziell an die Eltern richtete Ina Mäurer ihre Bitte, noch vor dem Schulstart damit zu beginnen, den Schulweg zusammen mit ihren Kindern zu üben.

Schüler erklären ihren Lernalltag

Quelle: TA

Die Grundschule von Großbreitenbach hatte am Samstagvormittag ihre Türen geöffnet und eingeladen, sich von den Schülern erklären zu lassen, was sie während ihres Schulalltages leisten.

GROSSBREITENBACH (me). Das Wetter spielte nicht mit und darum wurden die sportlichen Spiele in das Foyer verlegt. Eine bewegende und auflockerende Begrüßung also für die Gäste. Weiter ging es für sie dann in den oberen Etagen, wo sie Klassenzimmertüren einladend offen standen. Ausgebreitet auf den Tischen konnten sich Eltern, Verwandte, Freunde die Schülerarbeiten aus allen Unterrichtsfächern ansehen, sich über die unterschiedlichen Unterrichtsformen informieren und sich von den Kindern erklären lassen, was diese bereits gelernt haben, und welche Lehr- und Lernmittel sie dazu nutzen. Für die Kinder waren kleine Konzentrations- und Lernspiele vorbereitet, sie konnten modellieren, drucken, mitsingen und tanzen. Die Mütter haben für diesen tag frischen Kuchen gebacken und die Betreuung der Caféteria übernommen. Dafür dankt ihnen an dieser Stelle Schulleiterin Petra Möller noch einmal ganz besonders. Alle zwei Jahre im Wechsel mit einer Projektwoche findet der Tag der offenen Tür statt, sagte sie. Auf diese Weise gibt es immer wieder auch Neues zu erzählen.

162 Schüler lernen derzeit in der Großbreitenbacher Grundschule mit 13 Lehrerinnen und drei Horterzieherinnen, um etwa 11 Schüler wird die Zahl steigen. “Wir haben den Geburtenknick zum Glück überstanden”, meinte Petra Möller. Unterrichtet wird in der weitläufig angelegten Schule nach dem Wintersportlehrplan, so es möglich ist, die Schule hat ihre eigene kleine Bibliothek. “Wir legen sehr große Aufmerksamkeit auf die Lesekompetenz”, sagte Petra Möller.

Sonnenschein mit Ehrenbrief

Quelle: TA

ERFURT/ASCHARA (tig). Oft hat sie einfach nur die richtigen Worte, um Schülersorgen zu lindern. Doch auch, wenn es darum geht, die Ascharaer Schulen zu sanieren oder Feste vorzubereiten, sind die Ideen und das Organisationstalent von Andrea Haun gefragt. Dafür erhielt die Sekretärin der Brückenschule jetzt den Meister-Eckhart-Brief vom Kultusministerium.Die größte Auszeichnung erhielt Andrea Haun nicht aus den Händen des Ministerpräsidenten. Mindestens ebenso wie der Meister-Eckhart-Brief 2008, den sie am Freitagabend in der Staatskanzlei erhielt, ehrten die Worte eines Viertklässlers die Sekretärin an der Brückenschule in Aschara: “Für uns sind Sie doch der Sonnenschein”, habe ihr der Schüler während einer verregneten Schulgartenstunde gesagt, erinnert sich Andrea Haun trotz aller Aufregung bei der Feierstunde mit dem Landesoberhaupt.

Für die Kinder an ihrer Schule hat die zweifache Mutter seit nun schon 24 Jahren immer ein offenes Ohr, auch mal tröstende Worte und vor allem viele Ideen, um das schulische Leben immer interessant zu gestalten. Und dafür investiert die 44-Jährige nicht allein ihre Arbeitszeit im Sekretariat. Auch im Schulförderverein hält sie die Finanzen zusammen und schaut mit wachem Auge, wo die Mittel am besten helfen können, die Schüler zu fördern. Schließlich war dies auch ihr berufliches Ziel, als sie vor 25 Jahren ein Lehrerstudium begann, es aber leider nicht abschließen konnte. Ihr pädagogisches Gespür aber hat sich Andrea Haun bewahrt. Heute hilft es ihr, Schüler neu zu motivieren, wenn mal eine Arbeit daneben ging oder es Stress mit anderen Kindern gibt. “Die Tür zu meinem Büro steht immer offen, da muss sich kein Kind an Sprechzeiten halten, wenn es Sorgen hat oder mir freudestrahlende etwas erzählen will”, ist die Verwaltungsfachangestellte richtig stolz darauf, das ihr die Schüler vertrauen. “Natürlich erfahre ich so meist auch als Erste, wenn sich die Kinder über Lehrer ärgern. Da muss ich dann schon sehen, dass ich irgendwie vermittle.” Einfach abwimmeln kommt jedenfalls nicht in die Tüte. “Ich versuche, den Kindern möglichst viel Geborgenheit zu vermitteln.” Deshalb hört sich Andrea Haun auch jeden Tag wieder gerne an, was ihr die kleinen Schnatterschnäbel so alles zu erzählen haben, wenn die Sekretärin die Schulmilch verteilt. Fast wie zu Hause geht es auch bei der Koch-AG zu, die die Preisträgerin betreut.

Voller Stolz nahmen die eigenen Kinder und der Ehemann die sichtlich bewegte Andrea Haun nach der Preisverleihung in die Arme. Bei all dem Engagement der Mutter für die Schule ist auch die eigene Familie nicht zu kurz gekommen. Bald schon gehören auch ihre beiden Enkel mit zur Schülerschar. Jetzt kümmert sich die Sekretärin gerade darum, ehemaligen Schülern an der Brückenschule, die in diesem Jahr ihr 25. Jubiläum begeht, für den 30. Mai ein feierliches Wiedersehen zu bereiten.

Einstieg ins Berufsleben

Quelle: Freies Wort

Vor Umzug in die Aue letzter Tag der offenen Tür in Heidersbach

Suhl – Zum gewiss letzten Tag der offenen Tür lud am Samstag das Staatliche Gewerblich-Kaufmännische Berufsbildungszentrum in das Schulgebäude nach Heidersbach ein. Letztmalig, denn zum Schuljahresende schließt die Außenstelle des Berufsbildungszentrum vom Lautenberg. Schüler, Auszubildende und Lehrer ziehen dann um in die ehemalige Regelschule Aue II (Freies Wort berichtete). Diese wird derzeit mit neuen Fenstern, Malerarbeiten und Vorbereitungen für die Installation der Computerkabinette dafür hergerichtet.

Heide Laue, die Abteilungsleiterin für den Heidersbacher Schulstandort, sieht dem künftigen Domizil mit Zuversicht entgegen. „Die Bedingungen für die Schüler sind auch am neuen Standort gut. Und was den Sportunterricht betrifft, sogar noch besser, denn wir werden, wie bereits unsere Gymnasiasten vom Lautenberg, die moderne Turnhalle in der Aue mit nutzen können.“

Zwischen 600 und 700 junge Leute lernen gegenwärtig noch im Schulgebäude Heidersbach. Mit dem Tag der offenen Tür sollte vor allem die Ausbildung zum kaufmännischen Assistenten mit Schwerpunkt Informationsverarbeitung vorgestellt werden. Schade, dass der Zuspruch nicht wie erhofft war. Dennoch, 16 Bewerbungen liegen derzeit vor, die Bewerbungsfrist endet zum 30. April, erklärt Heide Laue. Was nicht heißt, dass spätere Bewerbungen unberücksichtigt bleiben. Die Abteilungsleiterin hofft, auch im kommenden Schuljahr die Klasse der kaufmännischen Assistenten voll besetzen zu können. Die Ausbildung – in der Regel nach der 10. Klasse – dauert zwei Jahre. Heide Laue charakterisiert sie als einen guten Einstieg ins Berufsleben. Die Wissensvermittlung sei tiefgründig und umfangreich, allein elf Stunden Informationsverarbeitung wöchentlich. Ein vierwöchiges Praktikum in einem Unternehmen kommt hinzu. Um auch möglichst praxisnah ausbilden zu können, „arbeiten“ die Schüler einen Tag in der Woche in der schuleigenen Übungsfirma, wo sie sämtliche Arbeitsgänge – wie in Firmen üblich – realisieren müssen.

Wer Lust und die Voraussetzung hat, kann nach der zweijährigen Assistenten-Ausbildung noch ein Jahr im Berufsbildungszentrum an der Fachoberschule dranhängen, um die Fachhochschulreife zu erwerben. Damit ist dann ein Studium an einer Fachhochschule möglich.

Großeinsatz fürs neue Gartenprojekt

Quelle: TLZ

Von Jürgen Kante Gera-Steinbrücken. Der Garten der Kindereinrichtung “Schlumpfhausen” der Volkssolidarität in Steinbrücken glich Sonnabendmittag noch einer einzigen Baustelle. Und Leiterin Gabi Scherf räumte auch ein: “Wenn nicht alles zu schaffen ist, müssen wir kommendes Wochenende nochmal ran.”

Es ist ja auch ein wirkliches Großvorhaben, das sich die Steinbrückener mit dem Gartenprojekt für die 55 Mädchen und Jungen ihrer Kita zwischen erstem Lebensjahr und Ende der Grundschulzeit vorgenommen haben. Eine Matschstrecke soll entstehen mit einer Brücke darüber und einem anschließenden Sandsee. Und in der anderen Gartenecke ein Kriechtunnel, darüber ein Hochsitz als Ausguck in die freie Natur – ganz wie auf dem großen Buga-Spielplatz im Hofwiesenpark.

Um das Projekt hatte sich die Einrichtung voriges Jahr bei der Forschungsstelle für Frei- und Spielraumplanung Hohenahr beworben – und hatte Glück. In den Plan flossen auch Vorschläge und Wünsche von Kita und Eltern mit ein. Blieb “nur” noch die Aufgabe, das Ganze auch umzusetzen. An der Stelle macht Gabi Scherf es dringend und hat eine Namensliste in der Hand. Diesen Männern gilt ein besonderes Dankeschön ihrer sechsköpfigen Kita-Mannschaft. Weil sie seit Jahresbeginn viele Abende daransetzen, die Verwirklichung des Gartenprojektes mitsamt der Material- und Technikbeschaffung (wo man bei Firmen auf viel Entgegenkommen stieß) gut zu organisieren und vorzubereiten. Als da sind Matthias Lange, Frank Schäfer, Peter Heuschkel, Sven Vogler, Hubert Grimm, Lutz Scherf, Steffen Seeliger, Hansi Häselbarth; dazu die Kranfirma Nitsche und Kettensägenkünstler Marcus Malik. Von letzterem stammt, passend zum Kita-Namen, der große Schlumpf nebst Wasserrinne am Anfang der Matschstrecke und auch eine neue hölzerne Wippe.

Gabi Scherf sagt´s und merkt im selben Augenblick, dass sie eigentlich noch viele mehr nennen müsste. Denn immerhin waren (nach Vorbereitungsarbeiten schon am Donnerstag) am Freitagnachmittag und den ganzen Sonnabend über immer gut 60 Leute im Einsatz: Eltern und Großeltern, Vertreter ortsansässiger Firmen, Jugendliche aus dem Ort, ehemalige Zivis, Mitglieder der Ortsgruppe der Volkssolidarität und natürlich die eigenen Mitarbeiterinnen griffen in die Speichen. Bagger, Hublader, Rüttelplatte und sogar ein Kran kamen zum Einsatz. Nicht vergessen will Frau Scherf auch die Muttis, denen an vielen Tagen die Männer “abhanden gekommen waren”. Doch all der Aufwand hat sich gelohnt, das war schon Sonnabendmittag zu sehen. Und auch aus dem begeisterten Mittun so vieler abzulesen.

Dabei ist das, was jetzt entsteht und vom Träger Volkssolidarität – der stellvertretende Vorsitzende Winfried Wunderlich machte sich vor Ort selbst ein Bild – mit 1500 Euro unterstützt wird, nicht das Ende der Fahnenstange. Im Plan fürs Gartenprojekt der voll ausgelasteten Einrichtung finden sich auch Hochbeete im Gemüsegarten, ein Kommunikationsbereich für Eltern, ein Hof zum Werkeln für die Kinder, eine Hängemattenschaukel, ein Laubengang … Aber da will und kann man nichts übereilen, sondern diese Dinge je nach Kräftelage angehen.

Jetzt will man erst mal das eben Geschaffene gut nutzen. Und sich daran freuen, so wie das auch Ortsbürgermeisterin Karin Conradi tat, deren Enkel “Schlumpfhausen” besucht. Einziger Wermutstropfen am anstrengenden, aber doch so schönen Wochenende war ein anderer, unerwarteter Besuch: Sonnabendmittag stand der Zoll im Garten – irgend jemand musste auf der “Großbaustelle Schlumpfhausen” Schwarzarbeit gewittert haben…

Kids erkunden die Berliner Mauer!

Quelle: TA

Wie war das, als eine Mauer Berlin teilte? Das interessiert viele junge Leute heute.

In einem Museum auf dem Boden sitzen? Gibt es nicht! Denkt ihr! Im kinderfreundlichen Dokumentationszentrum Berliner Mauer gibt es das.

Viele Kinder sitzen hier im Halbkreis auf dem Boden. Davor steht Svenja Lissau und hält ein Foto in die Höhe. Darauf ist ein Mann zu sehen, der seinen Kopf aus einem Fenster streckt.

»Der Mann ist mit seinem Kopf schon im West-Berliner Stadtteil Wedding, mit seinem Hinterteil ist er aber noch in Ost-Berlin.«

Svenja Lissau macht Führungen für Kinder in diesem besonderen Museum in Berlin – im Dokumentationszentrum Berliner Mauer. Und das, was sich so eigenartig anhört, ist ein Stück Geschichte. Denn durch Berlin verlief vor vielen Jahren eine Mauer. Sie teilte die Stadt in einen west- und einen ostdeutschen Teil. Genauso war auch Deutschland geteilt. Es gab einen ostdeutschen und einen westdeutschen Staat.

Wer in der Stadt Berlin genau hinsieht, kann noch Reste dieser Mauer entdecken. Die neunjährige Alina hat sich auch schon immer gewundert, was das für eine Mauer sein soll, die hier und da mal auftaucht: »Das ist schon ziemlich komisch, da einfach so eine Mauer hinzubauen«, findet sie.

Bei der Führung erfahren die Schüler, was das damals für die Menschen bedeutete. Denn niemand durfte einfach so über die Mauer klettern. Sie wurde von Soldaten bewacht und war mit Stacheldraht und Hunden gesichert. Die Menschen im Osten Deutschlands durften auch nicht einfach in den Westen reisen. Viele fühlten sich deshalb eingesperrt. Einige versuchten zu fliehen und starben dabei – auch an der Berliner Mauer.

Alina ist ganz glücklich, dass sie bei der Führung mitgemacht und so viel erfahren hat: »In der Schule erzählen wir immer von unserem Wochenende, dann werde ich meiner Klassenlehrerin mal sagen, dass sie mit uns hierher kommen soll.«

Wollt ihr noch mehr über das ganz besondere Museum wissen? Dann klickt doch mal hier:

www.berliner-mauer-dokumentationszentrum.de

Die magischen Steine

Quelle: TLZ

Es war einmal ein armer Junge, der hieß Artur. Eines Tages fand Artur beim Holzhacken einen merkwürdigen Stein mit einem geheimnisvollen Zeichen. Dieser Stein war ein magischer Stein.Eltern? Die kann ich unmöglich hier lassen”, rief Artur.

“Sie können mitkommen”, versprach Franz. Sie erklärten alles Arturs Eltern und in der Frühe machten sie sich gemeinsam auf den Weg.

Nach einer Weile fragte Artur: “Wie sollen wir ins Land der tausend Wunder kommen?”

“Ganz einfach”, sagte Franz. Er schnippte mit den Finger und war plötzlich kein kleiner Drache mehr sondern ein besonders großer. Sie stiegen auf Franz Rücken und flogen los. Bald erreichten sie eine karge Landschaft. Hier landete Franz und sagte: “Wir kommen hier nicht weiter.”

“Warum?”

“Weil hier die Grenze ist. Auf der anderen Seite geht”s ins Land der tausend Wunder”, sagt Franz. Artur fragte: “Aber wieso fliegen wir nicht einfach weiter?” Franz antwortete: “Weil jeder, der über die Grenze will, gegen eine unsichtbare Wand prallt. Man kommt nur an einer einzigen Stelle über die Grenze, aber diese Stelle wird von einem gefährlichen Drachen bewacht. Nur du kannst ihn besiegen. Übrigens, wenn du dir etwas wünschst, geht es einfach in Erfüllung.”

Artur ging in eine dunkle Höhle. Plötzlich stieß er mit einem Fuß an etwas, zwei riesige leuchtende Augen öffneten sich. Artur rannte so schnell er konnte, doch der Drache verfolgte ihn. Er wünschte sich, der Drache würde verschwinden. Als er erschöpft anhielt und sich umsah, stellte er erstaunt fest, dass der Drache verschwunden war. Auf dem Weg zum Höhlenausgang fand er einen Stein. Als er den Stein, den er beim Holzhacken gefunden hatte, aus der Tasche nahm und beide Steine betrachtete, stellte er fest, dass sie genau zusammen passten. Er steckte sie zusammen und wie von Zauberhand verbanden sich die beiden Bruchstücke. Artur kehrte zu seinen Eltern und Franz zurück. Nun konnten sie auf Franz” Rücken weiter ins Land der tausend Wunder fliegen.

Sie waren schon lange unterwegs, da fragte Artur, warum gerade er die beiden Steine gefunden hat. Franz erklärte ihm, dass die Steine nur der rechtmäßige Erbe des weisen Mannes finden konnte. Zur Erlangung der Unsterblichkeit müsste er jedoch noch das dritte Bruchstück finden, welches sich im Besitz eines bösen Zauberers befindet.

Am Horizont erschien ein großes Schloss. “Das ist das Schloss des bösen Zauberers”, sagte Franz. “Um das dritte Stück des Steins zu finden, musst du ihn besiegen.”

Sie landeten direkt vorm großen Tor und wollte es öffnen. Doch es war verschlossen. Er wünschte sich das Tor würde sich öffnen. Mit einem lauten Krachen sprang es auf und Artur rannte hinein. Er erreichte einen riesigen Saal. Am Ende des Saals stand ein prächtiger Thron, auf dem der grimmig blickende Zauberer saß. Der Zauberer fragte: “Was willst du hier?”

“Ich…” – fast hätte Artur verraten, dass er den dritten Teil seines magischen Steines sucht – “…ich heiße Artur und möchte bei dir das Zaubern erlernen.”

“Von mir aus”, brummte der Zauberer. “Was soll ich dir zeigen?” Artur sah sich um, sein Blick fiel auf eine große Steinsäule. “Ich habe gehört, dass du Säulen zum Einstürzen bringen kannst.”

“O ja, das ist meine Spezialität”, lachte der Zauberer. Er stellte sich vor die Säule und begann mit seinem Zauberspruch. Jetzt oder nie dachte Artur und wünschte sich, dass die Säule beim Einsturz auf den Zauberer fallen soll. Es gab einen lauten Knall. Die Säule krachte auf den Zauberer, der sich in Luft auflöste. In den Bruchstücken fand Artur das dritte Stück seines magischen Steines und fügte es an die schon vorhandenen Teile. Artur ging durch das große Tor zurück zu seinen Eltern und dem Drachen Franz. Nun flogen sie ins Land der tausend Wunder. Artur wurde König und alles hatte ein gutes Ende………..

Von Thomas Mitsching, Klasse 2b, GS Berlstedt Von Niklas Teuchert, 7 Jahre, GS Berlstedt Von Frederick Thurau, Klasse 4a, GS Parkschule Von Tom Knospe (8)

Mit Ehrgeiz dabei: Die Köpfe glühten wie bei einer Prüfung

Quelle: TLZ

Die Sieger und Platzierten: TLZ-Chef vom Dienst Norbert Block und Olaf Hoffmann (Geschäftsführer der Watzdorfer Brauerei, von links) gratulierten. Gewinner wurde Roland Stiefel (5. von links) vor Elke Rauch (mit roter Jacke) und Wilfried Burk (3. von links).

Watzdorf. (tlz) Punkt 12 Uhr. Es ist mucksmäuschenstill. Die Bleistifte sind gespitzt, Kugelschreiber liegen parat. Es ist wie bei einer Klassenarbeit, ja wie bei einer Abschluss-Prüfung. Dann drehen 25 Finalisten ihren Aufgabenzettel um. Die 1. Thüringer Sudoku-Landesmeisterschaft ist eröffnet. Zu lösen gibt es ein anspruchsvolles Samurai-Sudoku. Dabei sind fünf normale Sudokus ineinander verschachtelt. TLZ-Leser kennen dies von den großen Sudoku-Rätseln zu Weihnachten, Silvester und Ostern.

Die Rätselfreunde, die meisten von ihnen hatten sich in den Winterferien bei einer Vorausscheidung in der TLZ qualifiziert, sind mit großem Ehrgeiz dabei. Doch zwei ragen an diesem Tag im Saal der Watzdorfer Brauerei heraus. Roland Stiefel aus Apolda legt seine richtige Lösung bereits nach 50 Minuten vor. Elke Rauch aus Probstzella folgt nur fünf Minuten später. Manch anderer hat unterdessen schon seinen zweiten Anlauf auf einem neuen Zettel genommen. Den dritten Platz sichert sich der pensionierte Latein-Lehrer Wilfried Burk aus Tannroda, der nach einer Stunde und 20 Minuten seine Aufgabe gelöst hat.

Der persönliche Ehrgeiz hält aber auch noch alle anderen bei Laune. Auf den Plätzen folgen: Margot Kalus aus Gera (94 Minuten), Birgit Mösler aus Luisenthal (114 Minuten), Christel Reichel aus Arnstadt (115 Minuten), Renate Stahn aus Gotha (136 Minuten), Jürgen Pittner aus Stadtroda (140 Minuten), Andrea Fromm aus Dingelstädt (165 Minuten) und Klaus Sonnefeld aus Gumperda (170 Minuten).

Die drei Erstplatzierten freuten sich über lukrative Preise: Roland Stiefel gewann zwei Hotelübernachtungen in Saalfeld mit Einladung zur Feengrottennacht am 26. Juni. Elke Rauch wird sich nach einem Brauereiabend in Watzdorf in einem Vier-Sterne-Hotel in Bad Blankenburg verwöhnen lassen und den Falkner auf Burg Grafenstein besuchen. Wilfried Burk darf sich auf einen Rundflug von Weimar aus über die Region rund um die Feengrotten freuen. Alle anderen Platzierten durften aus Anlass des “Tages des Bieres” Blumen besonderer Art nach Hause tragen.

Dass Sudoku Jung und Alt gleichermaßen fasziniert, unterstrich Wilhelm Schranz aus Friedrichroda, der mit seinen 75 Jahren ältester Finalist war. Nach 137 Minuten gab er seine Lösung ab – leider mit Zahlendrehern. Aber auch für ihn gab es einen Trostpreis.

Die Sudoku-Freunde freuen sich schon jetzt auf eine Neuauflage im nächsten Jahr. Es habe Spaß gemacht, sagten auch jene, die vergeblich nach den richtigen Zahlen gesucht hatten. “Wir sind 2009 sicher wieder mit dabei”, freute sich auch Gerhard Rögner, Geschäftsführender Gesellschafter der Watzdorfer Brauerei.

Die Siegerehrung war zugleich Auftakt des Endausscheides zum 3. Thüringer Musikantentreffen. Mit dabei waren unter anderem der singende Wirt Gerd Bloch und seine Partnerin Sabine sowie der Entertainer Hans im Glück. Und wer noch wollte, konnte beim Fest der Vereine bis vier Uhr morgens sich vergnügen.

Retter lernen voneinander

Quelle: TA

Zu einer gemeinsamen Übung trafen sich Katastrophenschutzeinheiten des Landkreises am Samstag in Niedertrebra. Miteinander und vor allem voneinander lernen, hieß das Motto.

NIEDERTREBRA (lb). Wer es nicht besser wusste, konnte der Meinung sein, in Niedertrebra habe sich ein Unglück ereignet. Das aber war mitnichten so. Zwar fanden sich jede Menge Einsatzfahrzeuge, es handelte sich aber nur um eine Übung. An der nahmen Feuerwehren aus Apolda, Kranichfeld und Bad Berka genauso teil wie das Deutsche Rote Kreuz Apolda mit seinem Sanitäts- und Betreuungszug. Mit von der Partie waren beim Training nicht zuletzt die versierten Einsatzkräfte des Technischen Hilfswerkes Apolda (THW). Wie Volker Schubert im Gespräch mit TA sagte, verfolgte die zentrale Ausbildungsübung den Zweck, dass jeder Helfer vom Spezialgebiet des anderen lernt. Der Sachbearbeiter Katastrophenschutz beim Kreis verwies auf den Übungsbetrieb an mehreren Stationen. Das THW baute eine Seuchenwanne auf, während das DRK in Erste-Hilfe-Maßnahmen unterwies und die schonende Abnahme des Schutzhelmes bei verunglückten Motorradfahrern demonstrierte. Den richtigen Umgang mit dem Schlauchboot trainierte man an der Ilm. An einem mobilen Gerüstsystem wurden dessen Verwendungszwecke erläutert. Wie der THW-Ortsbeaufragte Udo Hartmann TA sagte, ist dieses technische Hilfsmittel vielseitig einsetzbar – bei Hochwasser als Steg oder als Haltepunkt beim Abseilen.

Rund 70 Retter nahmen an der Übung teil. Weil die hungrig machte, hatten Köchin Roswitha Schmaerse und Kollegen mit Gulasch, Klößen in der mobilen Küche vorgesorgt. Weitere Informationen: www.thueringer-allgemeine.de/retter.

Bildungsreise mit Oper und Konzerten

Quelle: TLZ

Jena. (tlz) Die Philharmonische Gesellschaft Jena organisiert für die Zeit vom 7. bis 10. August eine illustre Konzert- und Bildungsreise nach Lübeck. Im Programm enthalten sind ein kleines Orgelkonzert im Dom zu Ratzeburg. In Eutin, Geburtsstadt von Carl Maria von Weber, ist nach einer Seerundfahrt im Rahmen der Opernfestspiele eine Aufführung des “Tannhäuser” mit den Hamburger Symphonikern zu erleben. In Lübeck wird es weitere musikalische Höhepunkte geben wie ein Konzert mit dem Orchester des Mariinsky Theater unter Leitung von Valery Gergiev mit Rachmaninoffs Klavierkonzert Nr. 3 und der 5. Sinfonie von Tschaikowsky. Solist ist Denis Matsuev.

Natürlich wird Zeit sein, die Hansestadt mit ihren Baulichkeiten zu besichtigen – St. Marien, wo Bachs Lehrer Buxtehude wirkte, und die Stätten der Nobelpreisträger Thomas Mann, Willy Brandt und Günter Grass. Auf der Heimfahrt geht es über Friedrichsruh, dessen Gut Alterssitz für Otto von Bismarck gewesen ist.

Detailinformationen sind zu finden auf der Homepage www.philharmonische-gesellschaft-jena.de. Dort können sich Interessenten auch anmelden – oder telefonisch über die Vereinsgeschäftsstelle bei der Sparkasse Jena, Bereichsleitung Privatkunden, Telefon 03641/679-122.

Anmeldeschluss ist Montag, 28. April.

Tagung zur Rolle von Frauen in der rechten Szene

Quelle: TA

Gera (dpa/th) – Die zunehmende Präsenz von Frauen und Mädchen in der rechten Szene ist heute Thema einer Tagung der Friedrich-Ebert-Stiftung in Gera. Den Angaben zufolge sind Frauen inzwischen auf allen Ebenen des rechtsextremen Spektrums aktiv: Vom rechtskonservativen Lager bis hin zur militanten Neonazi-Szene. Bei Festen der rechten Szene sind sie häufig für das Begleitprogramm für Kinder und Jugendliche verantwortlich und verleihen der rassistischen Ideologie dabei einen freundlichen Anstrich. Die Rolle von Frauen und Mädchen in dieser Szene wird bei der Tagung anhand von Vorträgen, Seminaren und einer Abschlussdiskussion erörtert.

Bulimie-Lernen

Quelle: TLZ

Das Wort ” Bulimie-Lernen” macht in Studentenkreisen immer häufiger die Runde. Vor allem dort, wo durch die neuen Bachelor-Studiengänge eigentlich doch alles besser werden sollte.

Studenten würden gut vorbereitet, aber jünger in den Job starten, lautete die verheißungsvolle Botschaft der Reform. Zudem sollte die Abbrecherquote gesenkt werden.

Doch die Umstellung der Studienabschlüsse ist gründlich daneben gegangen.

Oft geht es an deutschen Unis nur noch darum, möglichst viel Stoff zu pauken, um ihn dann rechtzeitig zur Prüfung wieder ausspucken zu können – ” Bulimie-Lernen” eben. Hängen bleibt so am Ende fast gar nichts. Und die Personalmanager in den Unternehmen maulen zu Recht über schlecht ausgebildete Absolventen.

Viele Studenten jedoch halten die drei Jahre bis zum Bachelor-Abschluss erst gar nicht durch. Völlig entnervt wirft annähernd jeder dritte BA-Hochschüler frühzeitig das Handtuch und sucht sich – wenn er nicht ganz die Nase vom Studium voll hat – ein Fach, das nach neun Semestern mit dem Diplom endet. Damit ist auch der Zeitvorteil auf dem Arbeitsmarkt passé.

Die Gründe für die verkorkste Reform liegen auf der Hand: Inhalte, die früher in einem Studiengang mit neun Semestern vermittelt wurden, sollen jetzt in sechs Semestern eingetrichtert werden. Das Ergebnis: überfrachtete Lehrpläne und ein kaum zu bewältigender Prüfungsmarathon.

Die Hochschulrektoren haben das Dilemma inzwischen erkannt und wollen handeln. Für die frustrierte erste Generation der Bachelor-Studenten kommt diese Einsicht zu spät.

Präsidium des Städtetags berät über Kinderbetreuung und Jobcenter

Quelle: TA

Für alles offen — Liebe Volkshochschule!

Quelle: TLZ

Es tut uns herzlich leid, wenn wir Dich in Deinem edlen Bestreben, Wissen aller Art zu verbreiten, gekränkt haben. Und wir verneigen uns auf diesem Wege auch artig vor dem Weimarer Meinungsforschungsinstitut Aproxima. Das hat – wie Du, werte Volkshochschule, brieflich wissen lässt – festgestellt, dass die Volkshochschulen die Nummer 1 unter den Weiterbildungsinstitutionen sind “und von der Bevölkerung als seriös, offen für alle und vielseitig eingeschätzt werden”. Mit Bewunderung stehen wir vor Deiner Leistung, im Jahre 2006 in Thüringen 280 000 Unterrichtsstunden an 130 200 Bürgerinnen und Bürger verabreicht zu haben. Und des Staunens voll nehmen wir zur Kenntnis, dass Du mit Kursen und Lehrgängen dreizehn Millionen Euro umgesetzt hast.

So, Du verehrte VHS – wir dürfen Dich doch bei Deinem Kürzel nennen? Mit allem Respekt natürlich. Den hatten wir übrigens auch, als wir im Einwurf vom 7. April Eindrücke von einer Autobahnraststätte zum Besten gaben. Wenn es Dich genierte, dass wir uns dabei hinreißen ließen, das Bildungsprogramm im Toilettenkabäuschen zu einer wahren Volkshochschule des Lebens zu erklären, bedauern wir das, nehmen aber nichts zurück. Eine Umfrage von Aproxima würde sicher bestätigen, dass der Bekanntheitsgrad von Autobahntoiletten dem Deinen in keiner Weise nachsteht. Und seriös und offen für alle sind sie auch.

Liebwerte VHS, abschließend möchten wir uns noch einmal nachdrücklich zu Dir bekennen. Neun Millionen Bundesbürger, die Deine Veranstaltungen besuchen, können nicht irren. Und auch wir irrten nicht, als wir in jungen Jahren erst einen Englischkurs (Fortgeschrittene) und dann, ermutigt, noch einen Kurs Ungarisch (Anfänger) belegten. Was waren das für schöne Stunden. Insonders des Ungarischen gedenken wir gern. Setzte es uns doch, als wir in einem Budapester Kaffeehaus einer Dame entgegen warteten, in die Lage, zum Zeitvertreib den Text einer Wandtafel zu lernen, um endlich die magyarische Dame mit frisch erworbenem Wissen zu verblüffen: Die Gäste werden gebeten, auf ihre Garderobe selbst zu achten!

PS. Im Ungarischen klingt das viel schöner, und auch der Tag wurde sehr schön. Danke, liebe Volkshochschule. Weiter so!

Vorbereitung auf das Leben

Quelle: TA

STADTILM (ms). SPD-Bundestagsabgeordnete Petra Heß begrüßte am Samstag bei der Jugendweihe in Stadtilm die ersten Jugendlichen im Altkreis Arnstadt in den Reihen der Erwachsenen.

Mit feierlicher Musik schritten die Jugendlichen im Bärsaal in Stadtilm durch das Spalier der Angehörigen und nahmen in den ersten beiden Reihen Platz. Die Gruppe ” Sunshine-Musik” sorgte für die musikalische Umrahmung. 37 Schülerinnen und Schüler feierten im Beisein von Eltern, Geschwistern, Lehrern und Bürgermeister Joachim Günsel (SPD) ihre Jugendweihe. Organisiert vom Verein “Jugendweihe Plus” war es die erste Veranstaltung dieser Art in diesem Jahr im nördlichen Kreis. “Wir begrüßen euch in den Reihen der Erwachsenen”, richtete sich die SPD-Politikerin Petra Heß am Sonnabend an die Jugendlichen während der Feierstunde. In ihrer Festrede wies sie die jungen Leute darauf hin, dass sie jetzt in die Vorbereitungsphase auf die großen Herausforderungen des Lebens kommen würden. “Ihr stellt jetzt die Weichen selbst”, so die Bundesparlamentarierin. Die jungen Leute hätten jetzt die Möglichkeit, ihre Umwelt mitzugestalten und sie auch in Zukunft lebenswert zu machen. Ihr Dank ging auch an die Eltern, welche die Jugendlichen auf den nun folgenden Lebensabschnitt vorbereiteten. Heß verwies auch auf die Tradition der Veranstaltung. Vor 155 Jahren habe ein Pfarrer aus Nordhausen die Jugendweihe ins Leben gerufen. Ziel war es, dass auch nicht getaufte Jugendliche eine Feier zum Eintritt ins Erwachsenenleben bekamen. Anderthalb Jahrhunderte später wurden auch die Heranwachsenden in Stadtilm mit Urkunde, Buch und Blume in den Kreis der Erwachsenen aufgenommen.

Schule – und was dann?

Quelle: Bildungsklick

Hintergrundinformationen zum Thema Bildung hat Zukunft

Berlin, 21.04.2008

Bildung ist ein viel diskutiertes Thema in Deutschland. Schule, Berufsausbildung, Studium – welche Abschlüsse werden am häufigsten gemacht? Was wird auf Bundes-, was auf Länderebene geregelt? Wie steht es mit der so genannten Generation Praktikum? Wir haben die zentralen Aspekte zusammengefasst.

In Deutschland ist Bildung Sache der Bundesländer. Damit können Fächer, Lehrpläne und Schularten je nach Bundesland ziemlich unterschiedlich sein. Deutschlandweit einheitlich geregelt ist jedoch das dreigliedrige Schulsystem. Nach der Grundschule wird in der Regel zur Hauptschule, Realschule oder zum Gymnasium gewechselt. In einigen Bundesländern gibt es außerdem Gesamtschulen, in denen Schülerinnen und Schüler der verschiedenen Leistungsniveaus in der Regel bis zur zehnten Klasse gemeinsam unterrichtet werden. Daneben gibt es einige reformpädagogische Ansätze wie etwa Waldorfschulen. Berlin und Brandenburg sind die einzigen Bundesländer, in denen die Grundschule bis einschließlich zur sechsten Klasse geht, ansonsten dauert die Grundschulzeit vier Jahre.

Zuständig für die Schulen sind die so genannten Kultusministerien der Bundesländer. Die Kultusministerien sind als oberste Landesbehörden für Angelegenheiten der Bereiche Bildung, Wissenschaft und Kultur zuständig.

Lange Ausbildungszeiten kürzen

Die allgemeine Hochschulreife, sprich das Abitur, konnte bisher überwiegend nach 13 Jahren erreicht werden. Immer mehr Länder haben mittlerweile jedoch das Abitur nach zwölf Jahren eingeführt. Künftig wird es in fast allen Bundesländern möglich sein.

In Deutschland haben Kinder und Jugendliche lange Ausbildungszeiten. Hintergrund der Verkürzung ist die Tatsache, dass deutsche Studentinnen und Studenten meist älter sind, wenn sie ihren Abschluss erreicht haben, als Studierende im internationalen Vergleich. Die Ausbildungszeiten dauern in Deutschland länger als in anderen Ländern. Dafür gibt es neben der bisher längeren Schulzeit und einem eher späten Schulstart weitere Gründe: Vor dem Studium wird oft eine Ausbildung oder Wehrdienst beziehungsweise Zivildienst absolviert, und außerdem wiederholen in Deutschland die Schülerinnen und Schüler öfter mal eine Klasse als in anderen Ländern. Das Hochschulsystem hat in den vergangenen Jahren zudem zu längeren Studienzeiten geführt.

Wichtig: leistungsschwache Schüler unterstützen

Durch die Einführung des verkürzten Abiturs werden in den nächsten Jahren mehr Abiturienten entlassen – auch, wenn die meisten Schulabgänger in Deutschland den mittleren Schulabschluss machen. Nach den Bildungsberichten für Deutschland, die vom Bundesministerium für Bildung und Forschung herausgegeben werden, haben im Jahre 2001 rund 49 Prozent die Schule mit einem mittleren Bildungsabschluss verlassen, 2004 waren es 52 Prozent. Der Anteil der Schülerinnen und Schüler, die die allgemeine Hochschulreife erwerben, ist in etwa gleich geblieben: im Jahr 2000 waren es 27,5 Prozent, 2004 lag die Quote bei 28,3 Prozent. Nach dem Bildungsbericht 2006 besteht die Herausforderung zukünftig darin, besonders leistungsschwache Schülerinnen und Schüler zu unterstützen. Dabei spielen insbesondere Jugendliche aus bildungsfernen und zugewanderten Familien eine wichtige Rolle. Durch gezielte Förderung und die Schaffung von Perspektiven könnte das Leistungsniveau insgesamt verbessert werden, heißt es im Bildungsbericht.

Berufsausbildung ist gefragt

Nach der Schule stehen Jugendliche meist vor der Frage: Studium oder Ausbildung? Das Interesse an einer beruflichen Ausbildung ist nach wie vor ungebrochen, auch wenn nach Angaben des Berufsbildungsberichts der Bundesregierung aus dem Jahr 2007 der Anteil der dualen Berufsbildung (“dual”, also zweiteilig, heißt die Berufsausbildung, wenn sie einerseits im Ausbildungsbetrieb, andererseits in der Berufsschule stattfindet) in Deutschland in den vergangenen zehn Jahren faktisch abgenommen hat. Ein Problem dabei ist die Schere zwischen Angebot und Nachfrage – sie klafft seit 2001 immer mehr auseinander. Laut den Berufsbildungsberichten der Bundesregierung setzte sich der negative Trend nach einer Verbesserung im Jahre 2004 im darauf folgenden Jahr weiter fort. 2006 konnten jedoch zwischen dem 1. Oktober 2005 und dem 30. September 2006 bundesweit insgesamt 576.153 neue Ausbildungsverträge abgeschlossen werden. Das sind 25.973 neue Verträge mehr als im vergleichbaren Vorjahreszeitraum. Lediglich 23,8 Prozent der Unternehmen bilden nach der Beschäftigtenstatistik der Bundesagentur für Arbeit bundesweit aus. Um mehr Jugendlichen die Chance auf einen Ausbildungsplatz zu geben, wurde 2004 der “Nationale Pakt für Ausbildung und Fachkräftenachwuchs” geschlossen. Darin verpflichten sich Politik und Wirtschaft mehr Ausbildungsplätze zu schaffen.

Ausbildung: Pakt statt Abgabe

Dem Ausbildungspakt vorausgegangen war eine Gesetzesinitiative für eine Ausbildungsplatzabgabe, nach der alle Arbeitgeber in einen Fonds einzahlen sollten, wenn der Betrieb nicht eine Mindestzahl von sieben Prozent – gemessen an der Zahl der gesamten Belegschaft – Ausbildungsplätze gewährleistet.

Diejenigen Unternehmen mit mehr als sieben Prozent Lehrlingen, sollten aus dem Fonds Fördermittel erhalten. Der Gesetzentwurf wurde am 7. Mai 2004 mit der Mehrheit der damaligen rot-grünen Koalition und gegen den Willen der CDU/CSU und der FDP im Bundestag verabschiedet. Der Bundesrat lehnte den Entwurf am 11. Juni 2004 ab und überwies ihn an den Vermittlungsausschuss. Bevor dieser allerdings seine Arbeit aufnahm, unterzeichneten Vertreter der rot-grünen Bundesregierung und der Wirtschaftsverbände den verbindlichen Ausbildungspakt.

Neben der Berufsausbildung führt für viele junge Menschen nach der Schule der Weg ins Studium. Die Zahl der Studierenden ist bis auf einen leichten Einbruch im Jahre 2004 kontinuierlich angestiegen. Durch das verkürzte Abitur kann laut Bildungsbericht die Studienplatznachfrage vor allem von 2011 bis 2013 sogar deutlich oberhalb des in den letzten Jahren erreichten Höchststandes liegen. Die Kultusministerkonferenz, also der Zusammenschluss aller Kultusminister der Bundesländer, geht davon aus, dass 70 bis 80 Prozent der Studienberechtigten auch ein Studium beginnen. An Hochschulen wird die Nachfrage also steigen.

Generation Praktikum

Ist das Studium abgeschlossen, hilft beim Einstieg in den Beruf oft ein Praktikum. Doch viele Hochschulabsolventinnen und -absolventen fühlen sich ausgenutzt – das ergab zumindest eine Studie, die der Deutsche Gewerkschaftsbund (DGB) Anfang 2007 vorgestellt hat. Sie besagt, dass 37 Prozent der Hochschulabsolventinnen und -absolventen ein Praktikum absolvieren, 11 Prozent sogar ein zweites – soweit nichts Ungewöhnliches. Aber: Die Hälfte der Praktika sind unbezahlt. Bei einer durchschnittlichen Dauer von sechs Monaten liegt hier der Begriff “Ausbeutung” recht nah. Die meisten Absolventinnen und Absolventen werden in dieser Zeit finanziell von ihren Eltern unterstützt. Die angemessene Entlohnung ist eine Sache – der Lerneffekt, der zweifellos an erster Stelle bei einem Praktikum stehen sollte, die zweite. Die Hälfte der Befragten gab an, dass das Unternehmen ihre Arbeit fest eingeplant hatte. Nur bei 32 Prozent stand das Lernen im Vordergrund.

Unterstützung erhofften sich die Studierenden vom Bundestag und reichten zwei Online-Petitionen ein, in denen sie eine verbesserte Stellung von Uniabsolventen im Praktikum fordern. Mehr als 100.000 Unterstützer unterzeichneten die Petitionen. Aufgrund des großen Interesses beriet der Petitionsausschuss im März 2007 öffentlich über das Thema. Bereits im November 2006 hatte die Fraktion Bündnis 90/Die Grünen einen Antrag in den Bundestag eingebracht, nachdem Praktika zeitlich begrenzt und mit einer tariflich geregelten Aufwandsentschädigung verbunden sein sollen. Außerdem wird ein Gütesiegel für faire Praktikumsstellen angeregt.

Sinnvolle Praktika – wie regeln?

Im Oktober 2007 brachte die Fraktion Die Linke. einen Gesetzentwurf ein. Mit dem Entwurf wollten die Abgeordneten erreichen, dass Praktikanten Anspruch auf einen Vertrag und einen Ausbildungsplan haben, der ihren Status als Lernende deutlich macht. Die FDP-Fraktion fordert dagegen in ihrem Antrag, dass Praktika nicht durch weitere gesetzliche Regeln eingeschränkt werden. Die Befürchtung: Bei gesetzlicher Regelung könnten Betriebe davor zurückschrecken, überhaupt Praktikumsplätze anzubieten. Vielmehr fordert die Fraktion weitere Studien zum Übergang zwischen Ausbildung und Berufseinstieg. Der FDP-Antrag und der Gesetzentwurf der Fraktion Die Linke. werden derzeit in den Ausschüssen beraten. Das Bundesministerium für Arbeit strebt nach einer weiteren Studie ebenfalls gesetzliche Klarstellungen an, mit denen der Missbrauch von Praktikantenverhältnissen verhindert werden soll. In diesen Regelungen sollen auch der Lernzweck und der Anspruch auf eine angemessene Vergütung unter bestimmten Voraussetzungen verankert werden.

Freiwilliges Engagement

Wer die Schulpflicht erfüllt hat, kann sich aber auch erstmal gesellschaftlich engagieren. Das Freiwillige Soziale Jahr (FSJ) und das Freiwillige Ökologische Jahr (FÖJ) bietet jungen Menschen, die das 27. Lebensjahr noch nicht vollendet haben, die Möglichkeit dazu. Klassische Arbeitsfelder sind Kinder- und Jugendeinrichtungen, Krankenhäuser, Alten- und Pflegeheime sowie Naturschutzverbände und Nationalparkhäuser. Das FSJ und das FÖJ werden überwiegend von jungen Frauen absolviert, die einen Realschulabschluss oder Abitur haben. Der Anteil der Männer ist in den vergangenen Jahren aber stetig gewachsen. Im Jahrgang 2003/2004 haben in Deutschland knapp 27.000 junge Menschen ein FSJ oder FÖJ absolviert. Um dieses Engagement weiter zu fördern, hat der Bundestag im März 2008 das Gesetz zur Förderung von Jugendfreiwilligendiensten beschlossen. Mit dem Gesetz gibt es künftig flexiblere Einsatz- und Kombinationsmöglichkeiten und eine Ausdehnung der Dauer auf maximal 24 Monate.

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Haste Töne

Quelle: TA

Erstmals hatte die Kreismusikschule “Louis Spohr” nicht in die Stadthalle, sondern ins Kulturhaus zum traditionellen Familienkonzert eingeladen. Doch das tat der fröhlichen Stimmung auf der Bühne und im Saal keinen Abbruch.

GOTHA. Eltern, Geschwister, Großeltern, andere Verwandte, Freunde: Wenn die Spohr-Schüler ihr großes Konzert geben, bleibt selten ein Platz im Saal leer. Erst recht, wenn “Musikschulwetter” herrscht, wie es Leiterin Bärbel Neubert nannte: Bei Regen bleibt man am besten unterm Dach – und macht Musik. Oder tanzt. Wie die Kleinen und Großen des Musikschul-Tanzensembles “Alles Balletti” – stets eine Augenweide. Und mitreißend. Dank der Choreografie Marion Rennerts und dank der fantastischen Kostüme, die alle Ursula Wolf allein entworfen und geschneidert hat.Ein solches Konzert eignet sich gut dazu, öffentlichkeitswirksam Spenden loszuwerden, auf dass Frau Musica so recht aufblühe. Zwei Schecks – eine kleinen, echten und einen großen, Plagiat für die Kameras – über übergaben Klaus Scheikel und Schatzmeister Dr. Volkmar Lüttig vom Lions Club Ohrdruf.Den Hauptteil des Programms bestritten das Jugendorchester (Leitung: Andrea Hähnel), die Bigband (Leitung: Ralf Hähnlein) – und das erfreulich oft gemeinsam mit den Ballettgruppen. Mit ihrem Urteil “Wir haben einen richtig kultivierten Bigband-Sound erreicht” lag Bärbel Neubert genau richtig. Count Basies “One o´Clock Jump” swingte toll, und Stevie Wonders Song “You´re the Sunshine of my Life”, zusammen mit Julia Trübenbachs warmer Altstimme, klang verdammt professionell. Das Gesamtkunstwerk war immer dann perfekt, wenn die Tänzer in ihren herrlich bunten Kostümen hinzukamen. Zum Beispiel in dem überaus populären “Singing in the Rain” von Nacio Herb Brown in knalligem Gelb, Orange und Blau oder in wundersam changierenden Farben, als die kleinen “Glühwürmchen im Regenbogenwald” tanzten. Deren Auftritt war so zauberhaft schön, dass es überhaupt nicht störte, dass die Musik in diesem Fall aus der Konserve kam.Bei allem Glanz der Ensembleleistungen darf man nicht die vielen – hier genannten und nicht genannten – Solisten vergessen, die dem Ganzen noch besondere Glanzlichter aufsteckten. So etwa das Trompetensolo in “What a Wonderful World” von George Weiss und Bob Thiele, musiziert vom Jugendorchester. Das ging richtig unter die Haut. Doch auch die einfühlsame Art, in der Natalie Klinger den Klavierpart beim Abba-Song “Thank You for the Music” bewältigte (Gesangssolistin: Julia Lienert), muss hervorgehoben werden.Die großen Höhepunkte waren dem zweiten Programmteil vorbehalten. Zu ihnen zählen einige Hähnlein-Arrangements fürs Jugendorchester: Eine Kurzfassung der “Rhapsody in Blue” von George Gerhwin (tolles Klarinettensolo mit Musikschüler Thomas Hähnlein!), der Marsch aus Georges Bizets “Arlesienne”-Suite, das wirkungsvolle “Conquest of Paradise” von Vangelis alias Evangelos Odysseus Papathanassiou und “The Socond Waltz” aus der 2. Jazz-Suite Dmitri Schostakowitschs. Wenn etwas nicht ganz stimmig wirkte, dann waren es “L´Arlesienne” und die Besetzung des Jugendorchesters, die nun mal nicht zu ändern ist, weil sie vom gegenwärtigen Vorrat jungen Musikern abhängt. Na ja, Bizet hätte wohl ein wenig die Stirn gerunzelt …Viele Dankesworte, viele Blumensträuße, Lampenfieber und Freude über Gelungenes – am Schluss blieb die Feststellung: Was wären Gotha und das Gothaer Umland ohne ihre Musikschule “Louis Spohr”? – Etwas ganz Wichtiges würde fehlen.Langeweile während des zweieinhalbstündigen Mammutkonzerts? Keine Sekunde!

Girls´Day im Bundeskanzleramt

Quelle: Bildungsklick

Auftaktveranstaltung der Initiative D21 und der Bundeskanzlerin

Berlin, 21.04.2008

In diesem Jahr findet der Girls´Day im Bundeskanzleramt bereits am 23. April 2008 als bundesweite Auftaktveranstaltung statt. Nach einer Führung durch die Regierungszentrale eröffnet die Bundeskanzlerin am Nachmittag für 24 Mädchen aus Berliner Schulen einen Rundgang aus Technik-Arbeitsplätzen. Der Parcours besteht aus sieben Mitgliedsunternehmen der Initiative D21, bei denen die Nachwuchs-Technikerinnen erste praktische Übungen vornehmen. Die Preisverleihung der Siegerin eines Quizes rund um technische Berufe und Ausbildungen wird den Girls´Day im Bundeskanzleramt abschließen.

Entwickeln, detektieren, schrauben: die Unternehmen der Initiative D21 und das Bundeskanzleramt haben sich einiges einfallen lassen, um beispielhaft zu zeigen, dass Technik Spaß macht. An den verschiedenen Stationen erhalten die Schülerinnen Einblicke in die Praxis der IT-Welt. Sie erfahren dabei die Faszination und Chancenvielfalt vermeintlich untypischer weiblicher Berufsfelder.

Der Girls´ Day – Mädchen-Zukunftstag ist ein bundesweiter Aktionstag zur Berufsorientierung und möchte junge Frauen für technische Berufe oder Studienrichtungen gewinnen. Getragen wird der Girls´ Day von einem breiten Bündnis aus Politik und Wirtschaft. Informationen über die Arbeits- und Berufschancen mit einer technischen Ausbildung erhalten die Mädchen bei der Initiative D21 und dem Kompetenzzentrum Technik-Diversity-Chancengleichheit, der bundesweiten Koordinierungsstelle des Girls´Day – Mädchen-Zukunftstags: www.girls-day.de.

Pressekontakt zu dieser Meldung

Stefan Jaekel
Leiter Presse- und Oeffentlichkeitsarbeit
Tel. 030 526872255
stefan.jaekel@initiatived21.de

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Endspurt… nur noch wenige Tage

Liebe Leserinnen und Leser,

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