Landeselternvertretung Thüringen » Grundschule

Pressespiegel vom 10. März 2010

Ralf Schuhmann — Wed, 10 Mar 2010 17:44:44 +0000

Gedenkminute für Opfer von Winnenden

Quelle: dpa + AOL Online

Der schreckliche Amoklauf von Winnenden jährt sich am 11. März zum ersten Mal. 15 Menschen kamen damals dabei ums Leben, darunter neun Schüler der Albertville-Realschule. Neben einer geplanten Gedenkfeier hat der Bund Deutscher Kriminalbeamter nun eine bundesweite Schweigeminute angeregt.

Der Bund Deutscher Kriminalbeamter hat zu einer bundesweiten Schweigeminute zum Gedenken an die Opfer des Amoklaufes in Winnenden und Wendlingen aufgerufen.

Der Amoklauf in Winnenden hat Diskussionen über die vorhandenen Waffengesetze ausgelöst.

Mit einem Innehalten zum Zeitpunkt des Beginns des Amoklaufs an der Albertville-Realschule um 9.33 Uhr an Schulen, in Behörden und auf öffentlichen Plätzen solle man der Opfer und ihrer Familien gedenken, sagte BDK-Bundesvorsitzender Klaus Jansen in Berlin.

Am 11. März jährt sich der Amoklauf zum ersten Mal. Bei dem Massaker hatte ein 17 Jahre alter Schüler damals in der Winnendere Albertville-Realschule acht Schülerinnen, ein Schüler und drei Lehrerinnen mit der Pistole seines Vaters erschossen. Später erschoss der Amokläufer auf der Flucht weitere drei Menschen und sich selbst.

Für den Trauertag ist außerdem eine Gedenkfeier in Winnenden geplant, zu der unter anderem Bundespräsident Horst Köhler erwartet wird.

HEILIGENSTADT: Bald eine Brüder-Grimm-Grundschule

Quelle: TA

Einen richtigen Namen möchte künftig die Grundschule in Wüstheuterode tragen. Die Schulkonferenz hat beim Landkreis als Schulträger den Namen “Brüder Grimm” beantragt, was Landrat Werner Henning sehr gefreut hat. Auch die Bemühungen um eine Grimm-Tafel in Heiligenstadt lobt der Kreischef.

Der Name “Brüder Grimm” eröffnet viele Möglichkeiten der Beschäftigung im Unterricht und im Hort der Schule. Und so fiel die Entscheidung in Wüstheuterode nicht schwer: Gut 65 Prozent der Eltern waren dafür, dass sich ihre Kinder künftig intensiver mit den berühmten Sammlern deutscher Volksmärchen beschäftigen. Zur Auswahl für den Schulnamen standen außerdem “Bonifatius”, “Höheberg” und “Martin Weinrich”. Der Kreisausschuss des Landkreises hatte heute keine Einwände gegen den Antrag der Schule, über den am 24. März der Kreistag abschließend entscheidet. Es passe zur Märchenstraße, die durchs Eichsfeld verläuft, und zu den Bemühungen in Heiligenstadt, stärker auf die Verbindungen zu den Brüdern Grimm aufmerksam zu machen – unter anderem mit einer Gedenktafel, für welche die Initiativgruppe um die Gastwirtin Irlana Morandin gemeinsam mit der TA gerade Spenden sammelt. Für den Landrat haben Grimms Märchen ganz klar einen Bezug zu der Landschaft im Grenzraum von Hessen und Thüringen. Mit “Frau Holle” verbinde er zum Beispiel ganz klar den Hohen Meißner, so Henning. Und man könne stolz darauf sein, dass der Vertrag für das erste Deutsche Wörterbuch in Heiligenstadt im ?Deutschen Haus? unterzeichnet worden sei, so der Landrat, der selbst Germanistik studiert hat. “Wir haben unsere eigene Märchentradition im Eichsfeld, und die blüht heute noch”, witzelte Kreistagsmitglied Heinz Funke (SPD), der den Wunsch der Wüstheuteröder Grundschule aber voll und ganz unterstützt. Die Namensgebung soll zum 35-jährigen Schuljubiläum erfolgen.

Sömmerda: Als erstes eine große Umfrage

Quelle: TA

Gestern fiel der Startschuss für ein umfassendes Projekt am Sömmerdaer Gymnasium. Auf dem Weg zur gesunden Schule setzt man auf Unterstützung von DAK und Uni Lüneburg. Erster Schritt soll eine große Umfrage im Monat Mai sein.

SÖMMERDA. Während das Sömmerdaer Gymnasium (als eine von zwei teilnehmenden Schulen in Thüringen) im dritten Jahr der DAK-Initiative “Gemeinsam gesunde Schule entwickeln” in das bundesweite Projekt einsteigt, läuft für andere Schulen die Projektphase langsam aus. “Das wird nochmal ganz spannend und interessant für uns”, verweist Katrin Schwarzenberg, Projektmitarbeiterin der Universität Lüneburg, auf die dann anstehende Abschlussauswertung.Bis dahin ist es für das Sömmerdaer Gymnasium noch drei Jahre hin. Als nächstes steht dort erst einmal eine große Umfrage an. “Sie wird zeigen, wo konkret Probleme bzw. Herausforderungen hier am Gymnasium liegen. Wir kommen nicht mit einem Standardprogramm, sondern erarbeiten mit jeder Schule ein maßgeschneidertes Konzept”, erläutert Schwarzenberg zur Vorgehensweise. Mit dem Projekt verfolge man insgesamt auch eine Verbesserung des Schulklimas, sieht Schulleiter Rüdiger Keßler weitreichende Auswirkungen. Die Thematik Lehrergesundheit und Gesundheitserziehung bei Schülern beispielsweise spiele ja bereits eine Rolle. Insgesamt sei das Thema gesunde Schule aber sehr komplex. Und: Das Gesundheitsmanagement einer Schule dürfe nicht losgelöst von der Schulentwicklung betrachtet, sondern müsse in diese integriert werden, unterstrich Martina Keßler, Beauftragte für Lehrergesundheit beim Schulamt Artern.Nachdem gestern ein Kooperationsvertrag über die dreijährige Zusammenarbeit zwischen Gymnasium, DAK und Uni Lüneburg unterschrieben worden war, fand bereits die erste Zusammenkunft der neu gebildeten Steuergruppe am Gymnasium für das Projekt gesunde Schule statt. In dieser sind nicht nur Lehrer, sondern auch Schüler vertreten. Und man sei offen für weitere Mitstreiter, so der Schulleiter. So sei auch die Mitarbeit von Eltern nicht nur möglich, sondern gewünscht. Und auch Katrin Schwarzenberg betonte, dass eine solche Vielfalt der Mitarbeit von Lehrern, Schülern und Eltern wichtig für das Projekt sei. “Wir bauen u. a. die Projektstruktur auf, schulen Moderatoren. Die Schule aber muss letztendlich das Projekt aktiv zu ihrem eigenen machen.” Unterstützung erhält das Gymnasium über die DAK-Initiative etwa auch bei der konkreten Umsetzung von Projekten zur Gesundheitsförderung. “Wir sind die helfende Hand”, so Jens Harksel, DAK-Referent Veranstaltungen/Service.Erste Aufgabe der Steuergruppe wird es sein, die Umfrage (die Fragebögen dafür sind von der Uni Lüneburg erarbeitet) an der Schule zu organisieren. Entsprechend der Themen, die sich bei der Befragung als “brennend” herauskristallisieren, sollen sich dann verschiedene Projektgruppen mit einzelnen Schwerpunkten beschäftigen und nach Lösungen suchen. Anett Hädrich

Bildung – Nach dem Paukenschlag ist’s erstmal still

Quelle: STZ

In ganz Thüringen haben Musik- und Grundschulen gemeinsame Projekte begonnen. Wie es weitergehen soll, wenn weiterhin nur die Sachkosten vom Land finanziert werden, ist unklar.

Von Marco Schreiber

Gesangslehrerin Ulrike Ewald und Tanzlehrer Predrag Jovicic von der Musikschule Schmalkalden studieren mit Kindern der Grundschule Brotterode ein Musical ein, dass im Juni am Meininger Theater aufgeführt wird. Foto: Heiko Matz
Bild:gerissener Geselle. Das Wasser will er vergiften, das alle zum Leben brauchen – der Frosch im Teich, das Schneeglöckchen, der Salamanderkönig -, indem er den Wasserkristall raubt. Sein eigenes Wasser will er damit erzeugen und dann teuer verkaufen.Im Musical “Der Wasserkristall” von Reinhard Lakomy verhindern der Erfinderungserfinder Benjamin und seine Freundin Quingel den fiesen Plan, Profit aus den Schwachen und Wehrlosen zu pressen. Im echten Leben wird oft auf deren Kosten gespart.

Aus Sicht der Thüringer Musikschulen, angewiesen auf die Gunst der Starken, schlüpften 2005 die obersten Richter des Freistaats in die Rolle des Gru Gru. Sie verdonnerten die Landesregierung, den kommunalen Finanzausgleich neu zu regeln. Die Regierung dürfe den Städten und Gemeinden nicht vorschreiben, wofür sie das Geld aus dem Ausgleichstopf verwenden, stellten die Verfassungshüter klar.

Alle 25 Musikschulen betroffen

Getroffen hat der Urteilsspruch auch die 25 Musikschulen zwischen Nordhausen, Schmölln und Sonneberg, erklärt Kersten Weingart. “Bis vor zwei, drei Jahren gab es zweckgebundene Mittel für Theater, Museen, Bibliotheken, Musikschulen und Orchester”, sagt die Chefin des Thüringer Musikschulverbandes. Drei Millionen Euro seien über den Finanzausgleich an die Musikschulen verteilt worden, sagt Weingart. Seit dem Richterspruch liege es im Ermessen der Kommunen, wie sie ihre Musikschulen finanziell ausstatten.

Johannes Eberlein, Chef der Musikschule Schmalkalden Foto: fotoart-af.de
Bild:

Die Kämmerer sind also nicht mehr gezwungen, einen fixen Betrag aus dem Ausgleichstopf durchzureichen. Im Jahr 2008 seien die Einrichtungen noch etwa genauso gut ausgestattet worden wie zuvor. Wie sich die Zuschüsse 2009 entwickelt haben, werde momentan statistisch erfasst, sagt Weingart. Viele Musikschulen hätten sich jedoch auf Geheiß der Kämmerer nach Einsparmöglichkeiten umsehen müssen. Weingart: “Die Kinder sind zunehmend abhängig davon, welche Prioritäten in den Kommunen und Landkreisen gesetzt werden.”

Unter dem damaligen Chef Jens Goebel bemühte sich das Kultusministerium um eine alternative Finanzierung des Instrumentalunterrichts. Mit der “Neuregelung der Musikschulfinanzierung im Zusammenhang mit der Änderung des kommunalen Finanzausgleichs” sollte gleichzeitig die musikalische Früherziehung an den Thüringer Schulen verbessert werden. Die Musikschulen sollten Geld für Projekte beantragen wie “Jedem Kind ein Instrument” und “Instrumentenkarussell”. Geld floss auch dann, wenn eine Musik- und eine Grundschule eine Zusammenarbeit vereinbarten. Ganze Klassensätze von Streich- und Schlaginstrumenten wurden so in den Jahren 2008 und 2009 angeschafft. Insgesamt wurde fast eine Million Euro ausgeschüttet, teilt das Bildungsministerium auf Anfrage mit. “Ein Großteil der Mittel wurde für die Anschaffung von Instrumenten verwendet”, heißt es.

Aus dem Boden gestampft

Die Musik- und die Grundschulen hauten daraufhin auf die Pauke. “Es sind Projekte in Größenordnungen aus dem Boden gestampft worden”, sagt Verbandschefin Weingart. 85 Grundschulen und 20 Kindergärten arbeiten mittlerweile mit 21 Musikschulen zusammen. Im Landkreis Hildburghausen etwa kreist das Instrumentenkarussell durch sieben Grundschulen, in zwei Klassen machen Schüler gemeinsam Musik. In Sonneberg wird getrommelt, in Fambach im Landkreis Schmalkalden-Meiningen probt die Streicherklasse.

Im Prinzip werde damit Musikschulunterricht an den allgemeinbildenden Schulen angeboten, sagt Weingart. Mit einem Haken, der im Verband schon seit längerem für “dicke Köpfe” sorge: “Projektmittel dürfen nur für Instrumente und andere Sachkosten ausgegeben werden, nicht für Honorare”, sagt Weingart. Die machten allerdings 90 Prozent der Musikschulbudgets aus.

Tatsächlich darf laut Kultusministerium nur ein geringer Teil der Projektmittel für die Bezahlung der Musiklehrer verwendet werden. Lediglich Erstklässler sollen kostenlos am Instrumentenkarussell teilnehmen dürfen und ihr Lieblingsinstrument finden. Über die Finanzierung des Weiteren Unterrichts soll “vor Ort” entschieden werden – die Eltern müssen zahlen, die Schulen und deren Träger.

28 Euro monatlich überweisen die Eltern der Brotteroder Musicalkinder an die Schmalkalder Musikschule, sagt deren Leiter Johannes Eberlein. Der Rest der Honorarkosten werde vom Ministerium gefördert. In Fambach wird die Differenz zwischen Unterrichtsgebühr und Honorar von Sponsoren aufgebracht, die ein eigens gegründeter “Verein der Freunde und Förderer der Instrumentalklasse” aufgetrieben hat.

Zusätzliche Aufgabe

“Ganz so” könne es jedoch nicht weitergehen, sagt Eberlein. “Die Politik muss begreifen, dass die Kooperationen eine zusätzliche Aufgabe für die Musikschulen sind, für die zusätzliche Ressourcen geschaffen werden müssen.” Wenn jedes Kind an der Schule ein Instrument lernen können soll, könne das Land bei der Finanzierung der laufenden Kosten nicht außen vor sein.

Weil der Haushalt für 2010 erst im April verabschiedet wird, wissen die Musikschulen auch erst im April, ob und wie viel Projektgelder sie im laufenden Jahr bekommen werden und ob auch Personal davon bezahlt werden darf. “Die Anträge sind gestellt, und wir haben die Erlaubnis, dass wir vorzeitig beginnen dürfen”, sagt Verbandschefin Weingart. Wenn aber das Geld im April nicht bewilligt werde und die Anträge abgelehnt würden, “haben wir arge Probleme”. Wobei schon die Musikschulen selbst lange Wartelisten führten, weil es ihnen an Lehrern mangelt.

Im Musical “Der Wasserkristall” wird der finstere Gru Gru samt seinen ekligen Müllgeistern und Trüblingen am Ende von der Bühne vertrieben.

13 Schüler in Brotterode studieren mit der Gesangslehrerin Ulrike Ewald und dem Tänzer Predrag Jovicic, ein gebürtiger Serbe, die Lieder ein. Die schmale Emily wird als Schneeglöckchen auftreten, der stämmige Max als Gru Gru seinen Erzfeind Benjamin verspotten, gespielt von Niclas. “Ich wollte mal eine Hauptrolle spielen”, sagt der Viertklässler mit der geringelten Strumpfhose. “Und das ich gut singen kann, sagt auch die Schulleiterin.”

Die beiden Musical-Lehrer bringen den Kindern in Brotterode bei, wie aus dem Nichts ein harmonisches Ganzes entsteht, fördern so den Zusammenhalt und die Fähigkeit zur Zusammenarbeit, lobt Schulleiterin Jutta Marthold.

Im Juni ist Premiere

Im Mai sollen die Einzelteile des Großprojekts “Wasserkristall” erstmals bei einer Hauptprobe zusammengeführt werden, sagt Musikschulchef Eberlein. Grundschüler aus Brotterode und Fambach, Musikschüler aus Schmalkalden und deren Lehrer werden dann gemeinsam proben. Eberlein selbst wird am Klavier sitzen – “das ist das zentrale Instrument” – und ein wenig aufgeregt sein, wie er lachend zugibt. “Ich freue mich jetzt schon darauf und bin gespannt, ob es wieder so schön wird wie im vergangenen Jahr.”

Im Juni wird das Stück erst im Meininger Theater und dann im Bürgerhaus von Trusetal aufgeführt. Ob der Kampf um eine zuverlässige Finanzierung für die Projekte genauso gut ausgehen wird wie “Der Wasserkristall”, wird schon in den nächsten Wochen entschieden.

Regelschule Eishausen vor dem Aus

Quelle: FW

Änderung der Schulbezirke beschlossen. Standorte Heldburg und Römhild werden gestärkt.
Von Falk Zimmermann

Hildburghausen – Bei einer Gegenstimme und elf Enthaltungen ist gestern im Kreistag die Veränderung des Schulbezirks an den Staatlichen Regelschulen Eishausen und Römhild mehrheitlich beschlossen worden. Damit ist sehr wahrscheinlich, dass die Regelschule Eishausen zum 31. Juli 2011 schließen wird. In einer engagiert geführten Debatte wurde zuvor noch einmal das Für und Wider der Schulbezirks-Änderung debattiert. Ein Änderungsantrag des Kreistagsabgeordneten Horst Gärtner (FW/FDP) zur entsprechenden Beschlussvorlage fand indes keine Mehrheit. Gärtner, Bürgermeister der Gemeinde Straufhain, hatte zu erreichen versucht, dass der Schulbezirk nur vorübergehend geändert wird.

Mit dem Kreistagsvotum werden die Regelschul-Standorte Heldburg und Römhild gestärkt, da sie künftig mit Schülern, die bislang noch in Eishausen unterrichtet werden, an ihren Einrichtungen rechnen können. So werden mit dem neuen Schuljahr alle Regelschüler aus Gleichamberg und dem Straufhainer Ortsteil Linden nach Römhild gelenkt. Im Gegenzug kommen etwa gleich viele Schüler aus Heldburg der Klassenstufen 7 bis 10 für die Zeit der Umbauphase an der Heldburger Regelschule nach Eishausen. Ist die Heldburger Einrichtung, die auch mit Hilfe von Konjunkturpaket-II-Mitteln umfassend saniert wird, wieder bezugsfähig, werden neben den eigenen Schüler wahrscheinlich ein Großteil der Eishäuser hier unterrichtet. Vorausgesetzt, dass diese nicht im Rahmen der freien Schulwahl dem nahen Hildburghausen den Vorzug geben. In Heldburg sollen bis dahin insgesamt mehr als vier Millionen Euro verbaut werden.

Soweit die nüchternen Fakten. Die Debatte indes zeugte davon, dass der Kampf um die Zukunft der Schulen im Kreis immer auch für Emotionen sorgt. Angesichts der Tatsache, dass sich seit Mitte der 90er Jahre die Zahl der Schulen und Schüler im Landkreis beinahe halbiert hat, kaum verwunderlich. Straufhain-Bürgermeister Gärtner sah sich – den drohenden Verlust seiner Eishäuser Schule vor Augen – denn auch mit einer “Salamitaktik” konfrontiert, die schon seit langem darauf ausgerichtet gewesen sei, seine Schule zu schließen. In Römhild sei in der Vergangenheit bereits kräftig in Schulturnhalle und Schule investiert worden. Und mit der Entscheidung, allein knapp zwei Millionen Euro aus dem Konjunkturpaket nach Heldburg fließen zu lassen, seien weitere “Pflöcke eingeschlagen” worden. Künftig, so Gärtners Fazit, sei in seiner Gemeinde keine “homogene Bildungsarbeit mehr möglich”. Das Gemeindegebiet von Straufhain werde fortan durch bald drei Schulbezirke zerschnitten.

Die Linke-Fraktion im Hildburghäuser Kreistag sprang Gärtner argumentativ zur Seite und bemängelte zudem eine fehlende Schulnetzplanung im Landkreis. Der Fraktionsvorsitzende, Hildburghausens Bürgermeister Steffen Harzer, schlug zunächst vor, der Kreistag möge beschließen, dass die Kreisverwaltung bis Ende des Jahres ein überarbeitetes Schulnetz-Konzept vorlege, in dem alle weiterhin geplanten Schulschließungen aufgelistet werden. Zudem solle aus der Begründung zum aktuellen Beschluss der Schulbezirksänderung jener Passung gestrichen werden, indem das Aus der Regelschule Eishausen für den 31. Juli 2011 bereits klar umrissen werde. Nachdem Landrat Thomas Müller (CDU) in diesem Zusammenhang von “Spiegelfechterei” sprach, ließ Harzer von dem Vorhaben allerdings ab und zog den Antrag zurück.

“Spiegelfechterei”

Müller betonte indes, dass, sollte die Änderung des Schulbezirks für Eishausen nicht beschlossen werden, der Kreistag per Beschluss auch “der Geldhahn für die Sanierung anderer Schulen zudrehen” müsse. Man könne nicht vier Millionen Euro beispielsweise in Heldburg investieren, wenn man nachher nicht bereit sei, dort für vernünftige Schülerzahlen zu sorgen.

Für die CDU-Fraktion machten unter anderem Burkhard Werner, Vorsitzender des Bildungsausschusses, und der Themars Bürgermeister Hubert Böse deutlich, dass Heldburg und Römhild auch aus regionalplanerischer Sicht als Schulstandorte gestärkt werden müssten. Römhild und Heldburg seien Grundzentren – und an die gehörten nun einmal Regelschulen. Niemand im Kreistag habe im Übrigen den Standort Heldburg jemals in Frage gestellt, hieß es hierzu mehrfach aus den Reihen der CDU. Bad Colberg-Heldburgs Bürgermeisterin Anita Schwarz, die als Besucherin dieser Kreistagssitzung beiwohnte, wird diese Botschaft sicher wohlwollend vernommen haben.

Horst Gärtner bleibt für seine Schule nur noch eine Chance: Er könnte sie, zumindest theoretisch, in kommunaler Trägerschaft weiterführen.

Pressespiegel vom 13. Februar 2010

Axel Hoppe — Sat, 13 Feb 2010 11:18:34 +0000

Thüringer Gemeinschaftsschule soll 2010 starten

Quelle: Südthüringer Zeitung

Mit einer stärkeren Einbindung der Eltern will Kultusminister Christoph Matschie (SPD) in Thüringen ein Schulreform-Debakel wie in Hamburg vermeiden.
Erfurt (dpa/th)
«Wir wollen keine Schule, die von oben eingeführt wird, sondern eine, die von unten wächst», sagte Matschie am Freitag bei der Vorstellung des Konzeptes für die neuen Gemeinschaftschulen. In der Diskussion zwischen Eltern, Schülern und Lehrern solle jede Schule selbst entscheiden, ob sie das gemeinsame Lernen bis zur achten Klasse einführt. Matschie will das Schulgesetz nach der Sommerpause in den Landtag einbringen. Erste Pilotprojekte sollen schon zu Schuljahresbeginn im August starten.
12.02.2010

Matschie: „Mit der Thüringer Gemeinschaftsschule gemeinsam erfolgreicher lernen“

Quelle: HP TMBWK

Als neue Schulart, die „die Chance eröffnet, gemeinsam erfolgreicher zu lernen“, hat Thüringens Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Christoph Matschie, die Thüringer Gemeinschaftsschule bezeichnet. Sie umfasse die Klassenstufen 1 bis 12. Bis zur Vollendung der 8. Klasse stehe die Idee des gemeinsamen Lernens im Mittelpunkt. Anlässlich der Vorstellung des Schulkonzepts sagte Matschie in Erfurt: „Jede Thüringer Gemeinschaftsschule stellt ein verlässliches Angebot zur ganztägigen Bildung und Betreuung bereit. Sie sichert damit die Vereinbarkeit von Familie, Beruf und hoher pädagogischer Qualität“.
Das wichtigste Ziel der Thüringer Gemeinschaftsschule besteht nach Matschies Worten darin, allen Kindern den bestmöglichen Start ins Leben zu ermöglichen. „Internationale Schulvergleichsstudien zeigen, dass in Deutschland die soziale Herkunft eine zu große Rolle für den Schulerfolg spielt. Ein Grund dafür ist die frühe Trennung der Kinder nach der 4. Klasse. Das lässt meist zu wenig Zeit, um alle Potentiale eines Kindes zu erkennen und zu entwickeln.“ Mit dem Konzept des längeren gemeinsamen Lernens wolle er dieser Entwicklung entgegen wirken.
Zur Struktur der neuen Schulform sagte Matschie, die Gemeinschaftsschule sei mit einer Grundschule räumlich und organisatorisch verbunden oder sie kooperiere mit einer oder mehreren Grundschulen. Klassenverbände der Grundschule könnten so nahtlos an die Thüringer Gemeinschaftsschule wechseln. Die Gemeinschaftsschule biete das gesamte Spektrum an allgemeinbildenden Schulabschlüssen. Im Regelfall sei eine gymnasiale Oberstufe enthalten. Sofern an einer Gemeinschaftsschule aufgrund regionaler Bedingungen keine gymnasiale Oberstufe eingerichtet werden könne, sei sie zur Kooperation mit einem Gymnasium der Region verpflichtet.
Die Entscheidung über die Einrichtung von Gemeinschaftsschulen werde vor Ort in einem Dialog zwischen den Eltern, den Schülerinnen und Schülern, den Lehrkräften einer Schule sowie dem Schulträger getroffen. Daneben müsse ein pädagogisches Konzept, in dessen Mittelpunkt das längere gemeinsame Lernen steht, am Schulstandort entwickelt werden.
Zum Zeitplan der Einführung der Thüringer Gemeinschaftsschule sagte Matschie, dass auf einer Auftaktveranstaltung am 24. Februar in Erfurt Schulämter und Schulträger über das Konzept informiert würden. Im Frühjahr werde es eine Reihe weiterer Informationsveranstaltungen in ganz Thüringen geben. Ab Mai könnten sich interessierte Schulen als Gemeinschaftsschule bewerben. Ab dem neuen Schuljahr würden dann im Rahmen des Pilotprojektes „Thüringer Gemeinschaftsschule im Aufbau“ die ersten Schulen in der neuen Form an den Start gehen. Die Novelle zur Änderung des Thüringer Schulgesetzes solle sofort nach der Sommerpause in den Thüringer Landtag eingebracht werden.
Matschie sagte, dass im Ministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur in Sachen Gemeinschaftsschule eine spezielle Anlaufstelle eingerichtet worden sei. Außerdem informiere das Ministerium auf seiner Homepage ausführlich über die Thüringer Gemeinschaftsschule.

THÜRINGEN: Matschie legt Schulkonzept vor

Quelle: Thüringer Allgemeine

Bildungsminister Christoph Matschie (SPD) hat heute sein Konzept für die Einführung von Gemeinschaftsschulen in Thüringen vorgelegt. Im Mittelpunkt stehe die Idee des längeren gemeinsamen Lernens, sagte Matschie. Eckpunkte seien der gemeinsame Unterricht bis zur achten Klasse, ein Ganztagsangebot sowie die Vernetzung mit anderen Bildungsträgern in der Kommune. “Alle Wege zu allen Abschlüssen bleiben offen”, sagte er. Das Abitur sollten Schüler an der Gemeinschaftsschule in der 12. Klasse erlangen können.
Schulen, die die neue Schulform umsetzen wollten, aber nicht an eine Grundschule angeschlossen seien, sollten Kooperationen bilden. Wichtig sei, dass die Gemeinschaftsschule niemandem aufgezwungen werde, betonte Matschie. Eine gute Schule entstehe dort, “wo die Beteiligten von dem überzeugt sind, was sie tun”. Bisher lägen dem Ministerium sechs Anträge von Schulen vor. Matschie rechnet damit, dass der dementsprechende Gesetzentwurf bis Ende 2010 beschlossen sein wird. Die ersten Gemeinschaftsschulen sollen – gleichberechtigt zu den anderen Schulen – schon zum Schuljahr 2010/2011 beginnen.
12.02.2010 TA/ddp

Matschie legt Konzept für Gemeinschaftsschule vor

Quelle: HP mdr.de

Bildungsminister Christoph Matschie hat sein Konzept für die Einführung von Gemeinschaftsschulen in Thüringen vorgelegt. Der SPD-Politiker sagte, dass im Mittelpunkt die Idee des gemeinsamen Lernens stehe. Er fügte hinzu: “Die Gemeinschaftsschule soll für mehr Bildungsgerechtigkeit sorgen.” Eckpunkte seien der gemeinsame Unterricht bis zur achten Klasse, ein Ganztagsangebot sowie die Vernetzung mit anderen Bildungsträgern in der Kommune. Das Abitur sollten Schüler an der Gemeinschaftsschule in der 12. Klasse erlangen können.
Thüringens SPD-Landesvorsitzender Christoph Matschie gestikuliert auf der Thüringer SPD-Basiskonferenz.
Stärkere Einbindung der Eltern
Mit einer stärkeren Einbindung der Eltern will der Bildungsminister in Thüringen ein Schulreform-Debakel wie in Hamburg vermeiden. Matschie sagte bei der Vorstellung des Konzeptes: “Wir wollen keine Schule, die von oben eingeführt wird, sondern eine, die von unten wächst.” Matschie will das Schulgesetz nach der Sommerpause in den Landtag einbringen. Erste Pilotprojekte sollen schon zu Schuljahresbeginn im August starten.
Die neue Schulform soll gleichberechtigt neben den bisherigen im Gesetz festgeschrieben werden. Matschie rechnet damit, dass der entsprechende Gesetzentwurf bis Ende 2010 beschlossen sein wird. Bisher lägen dem Ministerium sechs Anträge von Schulen vor. Das Ministerium habe für interessierte Eltern, Lehrer und Schulleiter eine Anlaufstelle eingerichtet.
CDU-Sprecher: “Interessanter Diskussionsanstoß”
Der bildungspolitische Sprecher der CDU-Landtagsfraktion, Volker Emde, bezeichnete das Konzept als “interessanten Diskussionsanstoß”. Allerdings ergebe sich für ihn nicht schlüssig, worin das Alleinstellungsmerkmal der Gemeinschaftsschule bestehe. Er favorisiere zudem eher eine Schule, die von der ersten bis zur zehnten Klasse statt bis zur zwölften Klasse reiche. Die CDU wolle bis Mitte März ihre Vorstellungen einbringen.
12. Februar 2010, 20:23 Uhr

Brückenschlag über den Park

Quelle: Thüringer Allgemeine, Lokalredaktion Weimar

In der Fürnbergschule an der Bodelschwinghstraße sieht Weimars Bildungsausschuss die Chance, die Innenstadt-Schulen in Zukunft zu entlasten.
WEIMAR. Das Gerücht, dass Weimar in den nächsten Jahren rund 100 Plätze an Grundschulen fehlen, hat Peter Krause (CDU) vernommen. Bestätigen kann es der Vorsitzende des städtischen Bildungs- und Sportausschusses allerdings nicht. Zwar sei tatsächlich absehbar, dass die Zahl der Grundschüler in dieser Größenordnung steigen werde. Genügend Platz gebe es dennoch. Unproblematisch ist die für Weimar eigentlich positive Entwicklung trotzdem nicht. Die Krux besteht nicht in der Gesamtzahl der Plätze, sondern in deren Verteilung in der Stadt. “Der Schulbereich Innenstadt boomt ohne Ende”, weiß Krause. Die Kapazität in Wieland- und Falkschule, die das Einzugsgebiet bedienen, ist jedoch schon jetzt erschöpft. “Wir wollen deshalb die Fürnbergschule als Ersatz für die Innenstadt aufbauen”, so der Ausschuss-Chef. Das Fachgremium nahm das Haus an der Bodelschwinghstraße bei seiner Sitzung am Donnerstag in Augenschein. Sein Urteil: eine attraktive, nahezu ideale Schule, die auch baulich kaum Nachbesserung verlangt – abgesehen von ihrer Turnhalle. Da es ohnehin Ziel sei, Weimars Schuleinzugsbereiche aufzulösen, sei sie eine echte Alternative zu den Innenstadt-Schulen. Das Problem, dass der Ilmpark vielen Eltern als Kluft zwischen Stadtzentrum und der Bodelschwinghstraße erscheinen mag, will Krause nicht von der Hand weisen. Umso wichtiger sei es, die Fürnbergschule weiterhin attraktiv zu entwickeln. Mit der Kisum-Partnerschaft und der Etablierung als Musikgrundschule sei sie auf bestem Wege.Unbegrenzt ist der Platz in der Fürnbergschule freilich auch nicht. Mit dem Kisum-Einzug hat sich die Zweizügigkeit der Klassenstufen dort zementiert. Zusätzliche Klassen einzurichten, gibt das Raumangebot nun nicht mehr her. Dennoch sieht der Bildungsausschuss in der Fürnbergschule noch hinreichend Aufnahme-Kapazität, um die beiden Häuser der Innenstadt entlasten zu können.
12.02.2010

Es ist geschafft

Quelle: Thüringer Allgemeine, Lokalredaktion Arnstadt

ARNSTADT. Mit Musik von Bach – von wem auch sonst – begann gestern die Feierstunde zur Wiedereröffnung und Namensgebung in der Grundschule Am Plan in Arnstadt.
Statt wie geplant auf dem Schulhof trafen sich Schüler, Lehrer, Eltern und Gäste in der Turnhalle. Eine gute Entscheidung angesichts des Schneetreibens, in dem nach der Feierstunde die Scheren gezückt und das rote Schleifenband zur Wiedereröffnung durchschnitten wurde. Zuvor hatte Architekt Wilfried Mohr bereits symbolisch einen großen Schlüssel übergeben.
Genau ein Jahr dauerte die Sanierung des 1842 erbauten, denkmalgeschützten Schulgebäudes. Die knapp 160 Mädchen und Jungen feierten gestern alle, die dabei geholfen haben, wie Popstars. So gab es Beifall und Jubel für die Geldgeber, Planer, Bauarbeiter, aber auch für die Hausmeister und Helfer, die die beiden Umzüge ins Ausweichquartier und wieder zurück bewältigt haben. Thüringens Bauminister Christian Carius (CDU) nannte ein Gesamtbauvolumen von 1,4 Millionen Euro, darunter 573 000 Euro Bundes- und die gleiche Summe Landesmittel sowie ein Anteil des Kreises von 286 000 Euro. Es handelt sich um die erste Schule in Thüringen, die mit Hilfe der Städtebauförderung saniert wurde, fügte Landrat Benno Kaufhold (CDU) an, der seine Ansprache mit einem kleinen Quiz verband. Weil auch noch die Heizung kaputt ging, musste die Kreisverwaltung zusätzlich Geld drauflegen. Wenn in diesem Jahr auch die Umzäunung erneuert ist, werden 1,8 Millionen Euro verbaut sein.
Dafür gibt es eine Grundschule, die modernen Ansprüchen genügt und attraktiv geworden ist. Nur wenige Meter vom Bachhaus in der Kohlgasse entfernt, wurde ihr gestern feierlich der Name “Johann Sebastian Bach” verliehen. Arnstadts Bürgermeister hatte als Geschenk auch gleich ein Bild des großen Musikers dabei. Bach sei durch seinen Fleiß und seine Ideen ein Vorbild, betonte Schulleiter Joachim Balkow. Er kündigte an, dass im Herbst auch ein neues Schulkonzept stehen wird. Bereits jetzt gibt es 20 Angebote für den Nachmittag. Der Schulleiter nannte Schach, Sprachen, Basteln und Sport. Aber auch Musik gehört dazu, das haben die Singmäuse mit ihrem Programm gezeigt.
Antje KÖHLER
12.02.2010

Ein Studium auf Probe

Quelle: Thüringer Allgemeine, Lokalredaktion Nordhausen

NORDHAUSEN. Die Fachhochschule Nordhausen fördert begabten Nachwuchs in Naturwissenschaften und Technik. Beim “Zukunftsportal für Gymnasien” konnten 28 Mädchen und Jungen aus Nordthüringer Schulen Hochschulluft schnuppern.
Für Daniel Piper steht nach seinem einwöchigen Ausflug in die Welt der Technischen Informatik fest: “Ich kann mir gut vorstellen, diese Richtung zu studieren.” Der 13-Jährige vom Kyffhäuser-Gymnasium aus Bad Frankenhausen hat mit Maximilian Bies und Richard Münkner eine Fußgängerampel programmiert. “Es geht um die Grundlagen der SPS-Programmmierung. An praktischen Beispielen, wie das der Ampel, kann man das Ganze gut erläutern”, sagte Dozent Frank Röhreich. Insgesamt 28 Mädchen und Jungen, die auf Empfehlung ihrer Schulen an dem Projekt teilnahmen, konnten sich in fünf Wissenschaftsbereichen ausprobieren. Und während in der Technischen Informatik, Regenerativen Energietechnik und Computergestütztem Konstruieren vor allem die Jungen experimentierten, waren in den Gruppen Umwelttechnik und Alltagschemie Mädchen zu finden.
“Unser Ziel ist es, mehr exzellente Schüler für ein technisches oder naturwissenschaftliches Studium zu begeistern”, erklärte die Projektleiterin Kerstin Apel. Und das Konzept scheint aufzugehen. “Wir haben tatsächlich Studenten, die zuvor in der Schülerakademie bei uns waren”, sagte Apel.
Das Projekt “Zukunftsportal”, das am Monatsende auch für Regelschüler angeboten wird, findet mittlerweile das zweite Mal an der Fachhochschule statt. Finanziert wird es aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds und vom Land.
Von Susanne BERNSTEIN
12.02.2010

Pressespiegel vom 06. Januar 2010

Martin Oeltermann — Wed, 06 Jan 2010 11:24:09 +0000

Liebe Leser/Innen,

es ist soweit. Das neue Jahr hat uns erreicht und wir sind ganz gespannt was bildungsseitig noch so alles auf uns zukommen wird. Wie gestern Sylke schon versichert hat, bleiben wir am Ball und geben uns größte Mühe unsere Berichterstattung immer aktuell zu halten. Ihnen/Euch allen viel Erfolg und vor allem Gesundheit und Kraft für alle anstehenden Aufgaben.

Carpe diem!

Ihr/Euer Martin Oeltermann

Mammutaufgabe mit der Geduld eines Elefanten geschultert

Jahreshauptversammlung des “Fördervereins Evangelische Grundschule in Schmalkalden” / In kommenden Jahren “kleinere Brötchen”

Quelle: FW vom 6.01.2010

Schmalkalden – In Thüringen gibt es mehr als 600 Vereine, die Schulen unterstützen und begleiten. Dazu gehört auch der “Förderverein Evangelische Grundschule in Schmalkalden e. V.”. Von mehr als 50 Interessierten am 12. März 2007 in der Weidebrunner Kirche gegründet, zog der Vorstand Ende letzten Jahres satzungsgemäß nach zweijähriger Amtszeit Bilanz und stellte sich erneut zur Wahl. In ihren Funktionen wurden bestätigt: Susann Schönewald (Vorsitzende), Ingola Eisenacher (Stellvertreterin), Conny Wolf-Kropp (Schriftführerin), Annette Hössel (Schatzmeisterin) sowie Nancy Möller und Eberhard Jung als Beisitzer. Als geborenes Mitglied gehören Dekan Michael Bedbur, Renate Löscher, Pfarrer Manfred Schreiber, Rektorin Susanne Neukirch, Bürgermeister Thomas Kaminski und, als Vertreter des pädagogischen Beirates, Pfarrer Böttge dem Vorstand an.

Seit Gründung sind dem gemeinnützigen Förderverein 84 Mitglieder beigetreten, eröffnete Vorsitzende Susann Schönewald ihren Bericht. Dazu gehören vor allem engagierte Eltern, Lehrer und Erzieherinnen der Martin-Luther-Schule, Pfarrer aus dem Kirchenkreis Schmalkalden, sowie Vertreter aus der Wirtschaft und dem öffentlichen Leben. Sie alle seien bereit, sich in ihrer Freizeit ehrenamtlich für Projekte, Feste, Ausflüge, Wandertage oder andere schulische Veranstaltungen zu engagieren. Anerkennenswert sei der Beitrag eines Schmalkalder Ehepaares, das als förderndes Mitglied den Verein monatlich mit einer Spende unterstütze, hob Schönewald hervor.

Neue Spielgeräte für Schulhof

In ihrem Rückblick konzentrierte sich die alte und neue Vorsitzende vor allem auf ein Projekt: Die Umgestaltung des Schulhofes mit neuen Spiel- und Klettergeräten. Ein Mammutvorhaben, das die Vereinsarbeit in den vergangenen zwei Jahren voll in Anspruch genommen hat. “Doch wir haben es geschafft”, konnte der Vorstand zur Mitgliederversammlung mitteilen und all denen Danke sagen, die mit Geld und Arbeitskraft das Projekt unterstützten. Die Freude der Kinder entschädige für so manche schlaflose Nacht und so manches graue Haar, erinnerte die Vorsitzende an die Suche nach Sponsoren, um die 12 000 Euro teure Spiellandschaft, die sich die Mädchen und Jungen gewünscht hatten, auch umsetzen zu können.

Den finanziellen Grundstock für die Schulhofgestaltung bildeten Lottomittel aus dem Thüringer Kultusministerium, sowie finanzielle Zuwendungen der Rhön-Rennsteig-Sparkasse. Dazu kamen größere und kleinere Spenden einheimischer Unternehmen wie der mws Schneidwerkzeuge, der Fleisch-und Wurtswaren GmbH, der Henkel Bau GmbH, Bergbauwerkzeuge oder der Firma Polstermöbel Dietsch. Zudem durfte sich der Förderverein über die Kollekten aus den Schulanfängergottesdiensten sowie aus dem Gottesdienst zur Namensgebung der Schule freuen, bedankte sich Schönewald beim Kirchenvorstand der evangelischen Kirchengemeinde Schmalkalden. Auf der Suche nach einem Spielgeräte-Hersteller war der Förderverein in Dermbach fündig geworden. Dem Vorstand sei es wichtig gewesen, einen Produzenten aus der Region zu gewinnen, betonte die Vorsitzende. In die Auswahl der Spielgeräte seien auch die Elternsprecher einbezogen worden.

Im Frühjahr konnte bereits das Übersteighaus und die Schaukelanlage übergeben werden. In den Oktoberferien gelang es mit vereinten Kräften, die Mehrfunktionsspielanlage aufzubauen. Ein großes Schulhoffest mit Kindern und Eltern sowie den Sponsoren kündigte der Vorstand für das kommende Frühjahr an.

Mit dem Aufstellen der Geräte ist die Gestaltung des Schulgeländes noch nicht abgeschlossen. Nach und nach will der Förderverein mit Unterstützung des Schulteams und der Eltern eine grüne Oase schaffen, dazu gehören unter anderem Sitzgelegenheiten, ein Sonnensegel für den Sandkasten sowie mehr Grün.

Zu den Projekten und Veranstaltungen der letzten zweieinhalb Jahre gehören im Weiteren der Aufbau einer Schulbibliothek, der Kauf eines Elektroherdes für die Arbeitsgemeinschaft Kochen, die Ausstattung der Schule mit Sitzbänken, die Beteiligung an der Fraueninformationsbörse sowie, erstmals im letzten Jahr, am Adventsmarkt. Der Förderverein organisierte zwei öffentliche Gesprächsabende für interessierte Eltern, unterstützte schulische Veranstaltungen wie den Schulanfängergottesdienst, den Kindertag oder den “Tag der offenen Tür”.

Auch durfte der Förderverein Gastgeber einer Sitzung des Rotary Clubs in der Martin-Luther-Schule sein. Rektorin Susanne Neukirch beantwortete in diesem Rahmen viele Fragen zum Schulkonzept und der Förderverein freute sich über eine Spende.

Inzwischen liegt auch ein Flyer vor, in dem sich der Verein mit seinen Zielen und Projekten vorstellt. Zudem versendet der Vorstand an seine Mitglieder regelmäßig Info-Briefe. Der Dank des Vorstandes ging auch an Vereinsmitglied Angela Henkel, die einmal monatlich zum Gebetskreis für die Martin-Luther-Schule einlädt.

In den kommenden Jahren, die Mitgliederversammlung beschloss, die Amtszeit des Vorstandes von zwei auf vier Jahre zu verlängern, will der Förderverein “kleinere Brötchen” backen. Im Vordergrund steht, die Bildung und Erziehung der Kinder zu unterstützen, sowie die Entwicklung der Schule materiell und ideell zu begleiten und zu fördern. sö

Studie: Kinder aus Zuwandererfamilien besuchen seltener Kitas

Quelle: TA vom 4.01.2010

Gütersloh (AFP) – Kinder aus Zuwandererfamilien gehen seltener in eine Kindertageseinrichtung als die Drei- bis Sechsjährigen aus deutschen Familien. In Westdeutschland lag der Anteil der Kinder mit Migrationshintergrund, die eine Kita besuchen, im Jahr 2008 bei 84 Prozent, wie aus einer von der Bertelsmann-Stiftung am Montag in Gütersloh veröffentlichten Studie hervorgeht. Von den Kindern aus Familien ohne Migrationshintergrund gingen dagegen 93 Prozent in eine Einrichtung. Die Stiftung kritisierte die geringere Quote von Kindern aus Zuwandererfamilien.

Zwischen den Bundesländern gab es dem “Ländermonitor frühkindliche Bildung” der Bertelsmann-Stiftung zufolge auch erhebliche Unterschiede. Während in Baden-Württemberg 94 Prozent der Kinder mit Migrationshintergrund eine Kindertagesstätte besuchten, waren es in Schleswig-Holstein nur 60 Prozent. Die Daten für den Osten sind nach Ansicht der Bertelsmann-Experten nicht aussagekräftig, da der Anteil der Bevölkerung mit Migrationshintergrund zu gering ist.

Die Bertelsmann-Stiftung forderte angesichts der Unterschiede verstärkte Anstrengungen, damit mehr Kinder aus Zuwandererfamilien Kitas besuchen. “Wir müssen die Barrieren abbauen”, die Kinder vom Besuch einer Einrichtung fernhielten, erklärte Vorstandsmitglied Jörg Dräger. Sonst werde die Chance verschenkt, “dass auch diese Kinder durch einen mehrjährigen Kita-Besuch gefördert werden und hierbei ihre Sprachkenntnisse in Deutsch deutlich ausbauen können.” Das Betreuungsgeld sei deshalb der völlig falsche Anreiz. Das Betreuungsgeld in Höhe von 150 Euro im Monat sollen ab 2013 Eltern erhalten, die Kinder unter drei Jahren zu Hause betreuen.

Christoph Matschie: “Jahr der Demokratie” an Thüringer Schulen war ein voller Erfolg

Quelle: Kultus Dez 2009

Erfurt, 28.12.2009 Als vollen Erfolg bezeichnet Thüringens Minister für Bildung, Wissenschaft und Kultur, Christoph Matschie, das “Jahr der Demokratie” an Thüringer Schulen. Aus Anlass mehrerer runder Jubiläen – 90 Jahre Weimarer Republik, 60 Jahre Grundgesetz und 20 Jahre friedliche Revolution in der DDR – hatten sich Thüringer Schülerinnen und Schüler im Jahr 2009 intensiv mit deutscher Demokratiegeschichte beschäftigt und Bezüge zu heute hergestellt. “Damit haben sie deutlich gemacht, dass Demokratie bei ihnen lebendig und in guten Händen ist.” Gerade die deutsche Geschichte habe gezeigt, so Matschie, wie verletzlich die Demokratie sein kann. “Deshalb müssen Bürger immer wieder aktiv für sie eintreten. Das haben Thüringer Schüler in diesem Jahr äußerst engagiert getan.”

Anlässlich des “Jahrs der Demokratie” gab es an Thüringer Schulen zahlreichen Projekte, Exkursionen und Veranstaltungen. So besuchten Schüler besondere historische Stätten wie die Grenzlandmuseen in Mödlareuth und Teistungen oder Point Alpha in der Rhön, aber auch die KZ-Gedenkstätten Buchenwald und Mittelbau-Dora. Zu Gast waren sie auch in den Außenstellen der Bundesbeauftragten für die Stasi-Unterlagen in Erfurt, Suhl und Gera. Wie heute Politik gemacht wird, erfuhren die jungen Leute im Bundestag in Berlin sowie im Thüringer Landtag in Erfurt. Sie führten Gespräche mit Politikern oder erfuhren bei Diskussionen mit Zeitzeugen Geschichte aus erster Hand.

Doch auch ganz unmittelbar wurde Demokratie groß geschrieben. So erfolgte an mehr als 20 Thüringer Schulen die Kürung des Schülersprechers erstmals per Direktwahl. Ganz praktisch organisierten die Schüler damit demokratische Teilhabe und zeigten, welche Möglichkeiten für demokratisches Handeln bestehen.

“Das Jahr der Demokratie hat eindrucksvoll belegt, dass die Schule ein wichtiger Lernort ist für Wissen, Haltung und Handeln in einer lebendigen Demokratie, die sich der aktiven Bürgergesellschaft verpflichtet fühlt”, resümiert der Bildungsminister. “Die Schüler demonstrierten eindrucksvoll, dass von Politikverdrossenheit der jungen Generation keine Rede sein kann”, so Matschie.

Die Schule der Inuit

Ein Grönländer schickt Kinder aus “schwierigen Verhältnissen” auf mehrtägige Expeditionen ins ewige Eis. Durch ihre Erfahrungen sollen sie neuen Halt und Selbstvertrauen zu finden

Quelle: GEO.de

Nordgrönland, ein Fjord 600 Kilometer nördlich des Polarkreises. Es ist bitterkalt, 30 Grad minus, die nächste Siedlung zwei Tagesreisen entfernt. Eine unwirtliche, frostige Wüste. Vor einer improvisierten Hütte sitzen drei Kinder im Schnee und spielen Karten. Daneben knüpfen zwei andere Kinder Kordeln und Haken zusammen. In wenigen Stunden, wenn die Sonne aufgeht, werden sie die Schlittenhunde einspannen, und dann geht es noch weiter raus aufs ewige Eis. Die Expedition ist Teil eines Programms von “Bornehjemmet”, einem Kinderheim im nördlichen Grönland.

Makku und die anderen Inuit-Jugendlichen des Heims “Bornehjemmet” im grönländischen Uumannaqs sind nicht anders als ihre Altersgenossen in Europa. Sie träumen von Popstars, spielen am liebsten mit dem Game-Boy, vertrödeln ganze Nachmittage beim Musikhören, statt ihre Hausaufgaben zu machen. Seit drei Wochen allerdings kampieren sie zu zehnt in der Eiswüste Grönlands. Sie sind Teilnehmer einer Hundeschlitten-Expedition für Jugendliche: Zwei Monate lang fahren sie 1500 Kilometer in Richtung Nordpol. Hier, weitab der Zivilisation, sollen sie lernen, im Eis zu überleben, zu fischen, zu jagen, dem Frost zu trotzen – um auch später im Alltag besser zurecht zu kommen. Die Jugendlichen stammen nämlich allesamt aus problematischen Familien, und die Hundeschlitten-Expedition ins Eis ist eine Art “Therapie”.

Der Grönländer Ole Jorgen gründete das Projekt vor sieben Jahren. Seine Ziel: 25 Kindern aus schwierigen Verhältnissen die Chance zu bieten, durch ihre Erfahrungen im Eis neuen Halt und Selbstvertrauen zu finden. Einmal pro Jahr startet die Expedition von Uumannaq aus. Hier sollen die Kinder nicht nur ein neues Zuhause finden, sondern vor allem eine Perspektive: Jagen, Fischen, Felle gerben – “Tradition als Therapie” nennen das die Organisatoren. “Mit der Therapie hatten wir sehr großen Erfolg bei der ersten Generation der Kinder”, sagt Jean-Michel Huctin, einer der Mitarbeiter des Projektes. “Die Ältesten von ihnen studieren heute oder haben eine geregelte Arbeit gefunden.”

Der 6te Januar in der Weltgeschichte

Auch heute wieder jede Menge in der Historie los gewesen. So eröffnete Maria Montessori (1907) ihre erste Schule, Al Capone wurde (1939) wegen (man stelle sich das mal vor) guter Führung vorzeitig entlassen, die Legende Helmut Recknagel gewinnt (1958) als erster deutscher Springer die Vierschanzentournee und die Schweden kriegen (1810) Rügen als Dankeschön von den Franzosen bei ihrem Friedensabkommen.

Mehr zum heutigen Datum wie immer bei: Wiki-schau-mal-nach-ob-da-was-ist-de

Pressespiegel vom 17. November 2009

Ralf Schuhmann — Tue, 17 Nov 2009 07:40:18 +0000

Gedanken zum Tag

Liebe Lesegemeinde des heutigen Pressespiegels,

der Worte wurden viel gewechselt, gelobt, geehrt, diskutiert, gehört, gesehen und gelacht – Friedrichroda ist inzwischen schon wieder knapp anderthalb Wochen Vergangenheit und trotzdem noch in allerbester Erinnerung. Wir konnten viel mit nach Hause nehmen, viele Erfahrungen und Eindrücke aus intensiven Gesprächen. Nun ist es an uns, die guten Vorsätze und Ideen umzusetzen, tagtäglich, im Sinne unserer Kinder.

Es grüßt Sie herzlich an disem leider etwas grauen Novembertag

Ihr Ralf Schuhmann

Ziel: Lernen ohne Drill und Gängelei

Quelle: FW

Neuhaus – Unter dem Thema “Demokratiepädagogik in Thüringen” stellte das Thüringer Institut für Lehrerfortbildung, Lehrplanentwicklung und Medien (Thillm, Bad Berka) und das “Förderprogramm Demokratisches Handeln” (Jena) im Gymnasium Neuhaus am Rennweg neue und innovative Materialien zur Unterstützung von Lern- und Projektarbeiten an Thüringer Schulen vor.

Die gleichnamige Broschüre weist klar strukturierte und kompakte Beschreibungen von rund 30 Projekten auf, die in den vergangenen Jahren in Schulen Thüringens erfolgreich durchgeführt und dokumentiert worden sind. Sie zeigen, wie durch eine Symbiose von Lernen, Handeln und Verstehen in eigener Verantwortung und eigenem Tun Demokratie in der Schule umgesetzt werden kann.

Die neue Wanderausstellung in Form von Werbedisplays ergänzt die Broschüre, mit denen man die Diskussion in den Schulen anregen möchte. Sie kann von allen Schulen angefordert werden.

Aus 16 Schulen des Freistaates waren Schülervertretungen angereist, um ihre Projekte dazu vorzustellen, sich kennen zu lernen und zu informieren. Da das Neuhäuser Gymnasium gerade zu der Thematik des Tages eine Vorreiterrolle spielt und man dafür auch in Insiderkreisen bekannt ist, fand diese Präsentation auch hier am Rennsteig statt. Schulleiter Ralph Leipold meint: “Wir werben dafür, bewusst demokratisch zu handeln, lernen ohne Drill und Gängelung. Dazu gehört Demokratie zu leben, nach dem Begriff Habitus. Man muss spüren, dass Demokratie in der Gemeinschaft existiert, in der alle an diese Idee glauben. Und es gilt Demokratie als Lebensform mit zu gestalten.”

Anika Zitzmann (Scheibe-Alsbach) und Chris Schönefeld (Spechtsbrunn) gaben über ihr Projekt Auskunft, in dem sie sich mit der Demokratie in der DDR auseinander setzten. Dazu hat man gezielt Exkursionen unternommen, wie zum Beispiel ins Stasi-Gefängnis Hohenschönhausen, Vorlesungen wurden besucht und Gespräche mit Zeitzeugen geführt. Für die Schüler war es wichtig, wie Anika Zitzmann berichtet, sich mit den Sichtweisen der Großeltern und denen der Lehrer auseinander zu setzen und sich ein Bild zu machen. “Wir haben gelernt, uns in der Gruppe während der Projektarbeit zu diesem Thema auseinander zu setzen, zu zeigen, dass man demokratisches Lernen miteinander verankern kann”, meint Chris Schönefeld.

Über die Aktivitäten der Regelschule in Köppelsdorf weiß Ute Hofmann (Lehrerin für Sozialkunde und Geschichte): “Wir beschäftigen uns viel mit verschiedenen Themen der Demokratie. Dazu spielt die Gewaltprävention bei uns eine große Rolle. Gerade die Situation unserer Lage im einstigen Sperrgebiet ist Thema und das haben wir auch mit einem Besuch im Deutsch-Deutschen Grenzlandmuseum Mödlareuth untermauert.”

Die Präsentation im Gymnasium zeigt in fünf Themenkreisen Projekte, wie Schulen des Landes ihre Projekte in das Lernen integrieren und diese damit auch für die Öffentlichkeit zugängig machen.

Die Ausstellung ist noch zwei Wochen im Gymnasium Neuhaus zu sehen. nk

Schulnetzplanung im Erbstromtal – ein Vabanquespiel

Eigenbericht/R.S.

Sie haben es schon gelesen. Im Erbstromtal zwischen Ruhla und Wutha-Farnroda sollen im kommenden Jahr zwei von vier Grundschulen geschlossen werden. In Anbetracht eines wissentlich kumulierten Sanierungsstaus an zwei Schulen ersteinmal ein guter Gedanke – könnte man meinen. Problematisch nur, dass bei einer Schließung viele Grundschüler nun den PNV nutzen müssen – mit allen negativen Konsequenzen. Pöbelei und Rauchen an der Bushalte sind da noch die kleineren Übel – sollte man denken. Größere Kinder verhalten sich den Kleineren gegenüber nicht immer kollegial. Wie sensibel aber Schulanfänger sind, weiss jedes Elternteil selbst gut genug. In der kleinsanierten Grundschule Ruhla (Politiker wollen nachhaltig und weitsichtig handeln – leider ist das Gegenteil der Fall) wird zukünftig kein qualitativ hochwertiger Unterricht mehr stattfinden können. Alle Räume sind intensiv genutzt, mehr Kinder kann die Schule nicht verkraften ohne Abstriche an Angeboten oder Projektarbeit machen zu müssen. Sparen wir an der Bildung? Sicher der absolut falsche Weg im Technologieland Deutschland. Kurze Wege für kurze Beine, ein Grundschulstandort in unmittelbarer Nähe, das ist ein Stück Lebensqualität, auf das die Eltern und Kinder ein absolutes Anrecht haben. Dies gilt es zu verteidigen! Sparen ist wichtig, aber nicht an dieser Stelle! Ein weiteres Problem stellt der Hort dar. Seit wenigen Monaten in kommunaler Trägerschaft und in der Hoffnung auf Verbesserung hat sich die Personalsituation z.T. in das Gegenteil verkehrt. Ein Betreuungsschlüssel von 1:29 z.Zt. in Ruhla ist für Erzieher und Kinder unzumutbar. Zukünftig wird dann Hort in den Klassenräumen stattfinden – Stand 1989. Die demografische Entwicklung im Erbstromtal ist relativ stabil, über Jahre hinweg konnten gleiche Schülerzahlen festgestellt werden. Vielleicht ist es 20 Jahre nach der politischen Wende angebracht wieder auf die Straße zu gehen – für den Erhalt unserer Schulen!

Ziel: Lernen ohne Drill und Gängelei

Quelle: TA

Aus 16 Schulen des Freistaates waren Delegationen in Neuhaus

Anlässlich des “Jahres der Demokratie 2009″ wurde eine Broschüre erarbeitet, die Praxisbeispiele und Angebote vermittelt. Schülervertreter aus 16 Schulen des Freistaates waren zur Präsentation zugegen.

Die neue Wanderausstellung in Form von Werbedisplays ergänzt die Broschüre, mit denen man die Diskussion in den Schulen anregen möchte. Sie kann von allen Schulen angefordert werden.

Die Präsentation im Gymnasium zeigt in fünf Themenkreisen Projekte, wie Schulen des Landes ihre Projekte in das Lernen integrieren und diese damit auch für die Öffentlichkeit zugängig machen.

Die Ausstellung ist noch zwei Wochen im Gymnasium Neuhaus zu sehen. nk

Kölleda: Bald ein Schmuckstück

Quelle: FW

Die Wippertus-Grundschule Kölleda wird in den kommenden fünf Jahren grundlegend saniert. Für die über 200 Schüler und das Lehrerkollegium bedeutet dies momentan einiges an Aufregung und Koordination – und die Aussicht auf eine richtig schmucke Schule.
KÖLLEDA. Gleich zwei Baustellen begleiten den Schulalltag der Wippertusschüler seit einigen Wochen. Das Haupthaus erhält auf der Hofseite neue Fenster und die Remise wird energetisch saniert.Um den Unterricht so wenig wie möglich zu stören, nutzten die Handwerker im Haupthaus insbesondere die Herbstferien. Während dieser zwei Wochen wurden die Fenster in den Klassenräumen erneuert, die Flure und andere Räume kamen anschließend während laufenden Schulbetriebs dran. Allerdings erfolgten die meisten Arbeiten nach Unterrichtsschluss in den Nachmittagsstunden und an den Wochenenden. “Man muss sich arrangieren, aber wir sind froh, dass es vorwärts geht”, sagte Schulleiterin Karla Goerke.Die Sanierung an der Remise, die als Projekt innerhalb des Konjunkturpaketes II in diesem Jahr zusätzlich möglich wurde, beeinträchtigt das Schulleben indes kaum. Das Nebengebäude war so baufällig, dass es ohnehin nicht mehr genutzt werden konnte, die darin befindliche Wohnung war im Sommer leer gezogen worden. Da sich die Remise am Schulhof-Rand befindet, geht durch die Bauarbeiten auch nur wenig Platz für die Kinder verloren. Seit September laufen die Arbeiten, die sich noch bis ins kommende Jahr ziehen werden. Als erstes standen ein neues Dach, Wärmedämmung, der Abriss einer Garage und neue Fenster im Dachgeschoss auf dem Plan, 2010 folgen der Außenputz, die Komplettierung der Fenster und der Einbau einer Heizung. Die Gesamtkosten betragen 773 000 Euro, davon fließen 447 000 Euro Fördermittel.Auf die künftige Nutzung der Remise freuen sich Schüler, Erzieher und Lehrer schon. Für den Ganztagsbetrieb der Schule entstehen im Obergeschoss drei sogenannte Differenzierungsräume, so Karla Goerke. In kleinen Gruppen könne man dort arbeiten, zum Beispiel in der Schuleingangsphase. Der bisherige Tanzraum ist für kreative Tätigkeiten vorgesehen. Einen neuen Tanzraum ganz professionell mit Spiegel (TA berichtete) hat der handwerklich begabte Hausmeister der Schule bereits im Haupthaus eingerichtet, freut sich die Schulleiterin. Unters Dach der Remise zieht die Schulbibliothek und wenn es möglich ist, wünschen sich die Kölledaer auch noch eine Schülerküche in dem Nebengebäude. Bisher befindet sich diese im Haupthaus im Keller unter nicht so optimalen Bedingungen, die Räume müssen trockengelegt werden.Mit den Handwerkerfirmen gebe es eine supergute Zusammenarbeit, lobt Karla Goerke, die Schule werde regelmäßig in die Bauberatungen einbezogen. Und aus der Remise werde ein kleines Schmuckstück.Insgesamt ziehen sich die Sanierungsarbeiten an der Wippertusschule über fünf Jahre. 2010 kommen die Fenster an der Straßenseite des Hauptgebäudes dran, später auch der Hort und das Außengelände. Für die derzeit 234 Schüler, davon 180 Hortkinder, und das Kollegium bedeutet dies einiges an Aufregung und notwendiger Koordination. Doch die Schulleiterin weiß: “Wir beißen die Zähne zusammen und hinterher wird es richtig schön.” Ilona STARK

Für Sie gefunden: Lese- und Hörtipp:

Der Letzte Zirkusdirektor der DDR

http://www.dradio.de/dkultur/sendungen/diereportage/1068948/

Last, but not least,

Der 17.November in der Weltgeschichte

17.November

Pressespiegel vom 12. September 2009

Axel Hoppe — Sat, 12 Sep 2009 13:32:51 +0000

Sehr geehrte Leserinnen und Leser der Schulpresse,

Die Kreiselternvertretung Erfurt laden alle Eltern, Schüler, Lehrer und Interessierte zum 2. Kreiselterntag nach Erfurt ein.

Es lohnt sich an dem Wochenende nach Erfurt zu kommen, nach dem Kreiselterntag ist ein sportlicher Höhepunkt im Steigerwaldstadion, es spielt der FC Rot Weis Erfurt gegen den SV Wehen Wiesbaden, weiterhin kann die Gloriosa besichtigt werden.

Sie sind Neugierig geworden?

Dann besuchen Sie uns am 19. September 2009 um 10:00 Uhr in der Staatliche Integrierte Gesamtschule Erfurt Wendenstraße 23.

Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme.

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Keine Luxus-Versorgung

Quelle: Ostthüringer Zeitung, Lokalredaktion Gera

Schulhorte zwischen Elternerwartung, Betreuungsschlüsseln und neuen Modellen
Von Katrin Wiesner Gera. Das Schachbrett blieb leer und der Fußball in der Ecke liegen. In der Otto-Dix-Grundschule begann das neue Schuljahr mit Ausfällen in den Hort-Arbeitsgemeinschaften. “Die Probleme sind sei Jahren die gleichen”, sagt Philip Redecker, Kreiselternsprecher der Geraer Grundschulen, und schrieb einen offenen Brief an das Kultusministerium. Eine Luxus-Versorgung fordere man nicht, aber eine Unterversorgung sei nicht hinzunehmen. Im konkreten Fall der Dixschule soll ein Pädagoge an den Schreibtisch des Schulamtes beordert worden sein, was ein zusätzliches und für Eltern unnötiges Loch in die Betreuung gerissen habe.
“Inzwischen ist das Problem gelöst”, sagt Christina Köhler, Grundschulreferentin am Geraer Schulamt. 19 Erzieher seien in den letzten Tagen eingestellt worden. Dass es Verzögerungen gab, liege vor allem daran, dass die Stellen gar nicht so einfach zu besetzen seien. Die Geraer Arbeitsagentur bestätigt, Erzieher sind derzeit viel gefragt. Auch wenn es sich bei den meisten Jobs um Teilzeitstellen handelt; mancher Erzieher sich mit 20 Wochenstunden begnügen muss. Geschuldet ist das dem stark schwankenden Betreuungsbedarf; die Spitzenzeiten an einem Horttag konzentrieren sich auf die wenigen Mittags- und frühen Nachmittagsstunden, erklärt Christina Köhler.
Dass es Nachholbedarf gibt, scheint allerdings auch im Kultusministerium bekannt zu sein. Zumal die Zahl der Hortkinder steigt. Für das neue Schuljahr wurden 111 Erzieher eingestellt, weitere 54 erhielten statt befristeter nun unbefristete Arbeitsverträge. Kommunen und Landkreise, die Horte in einem Modellprojekt übernommen haben – und das ist über die Hälfte im Freistaat – bekommen zudem 250 Kräfte finanziert.
Ministeriumssprecher Dr. Detlef Baer nennt einen Betreuungsschlüssel von 25 Kindern pro Erzieher. Die Vorstellungen der Geraer Eltern sehen allerdings anders aus. Für sie ist ein Erzieher auch mit 20 Kindern voll gefordert. So wird es auch weiterhin eine Diskrepanz zwischen Erwartungen und Betreuungsangebot geben.
Ob jene Städte und Landkreise besser fahren, die sich an dem Modell der Hort-Kommunalisierung beteiligen, ist derzeit noch nicht zu sagen. Das Projekt “Weiterentwicklung der Thüringer Grundschule” sieht vor, dass die Schulträger das Personal übernehmen. 900 000 Euro schießt das Land derzeit im Monat zu, Mit dem Geld können die Kommunen die Besetzung selbst festlegen. Das heißt auch: Neben ausgebildeten Pädagogen können genauso gut Honorarkräfte für besondere Angebote in Sport, Kunst, Kultur eingestellt werden. Wer und was gebraucht wird, soll vor Ort entschieden werden.
In Gera hat sich in einer Befragung die Mehrheit der Schulkonferenzen, in denen Lehrer und Eltern vertreten sind, dagegen ausgesprochen. Zu den Kritikpunkten gehört, dass die Finanzierung der Stellen nach dem Auslaufen des Modells 2012 ungeklärt sei. An der Schule würden zudem zwei Dienstherren agieren – das Land bei den Lehrern, die Stadt bei den Erziehern. Ein Hoheitswirrwarr, dass die Zusammenarbeit eher erschweren würde. Und nicht zuletzt befürchtet man den Einsatz von ungeschultem Personal, nicht der Vielfalt, sondern der Kosten wegen. Die Kritik steht, was nach dem Modellprojekt kommt, ist offen.
11.09.2009

Sichtbares aus dem Paket

Quelle: Thüringer Allgemeine, Lokalredaktion Sondershausen

SONDERSHAUSEN (igl). Jetzt geht es in Sondershausen auch sichtbar los mit der Verwirklichung von Vorhaben aus dem Konjunkturpaket II für Kindertagesstätten und neue Beläge für Straßen.
“In der Kindertagesstätte ´Dorfspatzen´ in Hohenebra beginnen in der kommenden Woche die Arbeiten für die Mauerwerktrockenlegung”, sagte die Sondershäuser Vize-Bürgermeisterin, Cornelia Kraffzick (SPD), auf Nachfrage dieser Zeitung mit Blick auf die Ausgaben aus dem Konjunkturpaket II plus Eigenanteilen im Bereich Bildung. Großes habe man in der Kindertagesstätte “Pusteblume” in der Frankenhäuser Straße der Kreisstadt vor: “Hier stehen sogenannte energetische Maßnahmen an, geht es um eine neue Dachform mit einem Wärmeverbundsystem. Damit im kommenden Jahr die Arbeiten ordentlich laufen, starten jetzt Bauanlaufberatungen”, ergänzte Kraffzick.
Derzeit läuft zudem die Ausschreibung für den Sonnenschutz der Kindertagesstätte “Anne Frank” im Borntal, der noch in diesem Jahr angebaut werden soll. Ebenfalls dieses Jahr will man sich der Freiflächengestaltung – da geht es laut Kraffzick um Grünes und Pflaster – in der Kindertagesstätte “Arche Noah” in Stockhausen annehmen und auch abschließen.
Was die Malerarbeiten für die Treppenhäuser der Kindertagesstätten “Käthe Kollwitz” und “Käferland” auf dem Franzberg betreffe, würden die Ausschreibungen laufen, so die Vize-Bürgermeisterin. So richtig hat es bisher mit dem Konjunkturpaket II aber nicht geklappt, wie es sich einst die große Politik vorstellte, um in Krisenzeiten ordentlich Schwung in die Wirtschaft und das Handwerk zu bringen. “Verzug gab es nicht nur bei uns, sondern überall durch die Grundgesetzänderung, aber auch durch die Kommunalwahlen, weil sich erst einmal Räte konstituieren mussten, um die entsprechenden Beschlüsse auf den Weg zu bringen”, argumentiert Kraffzick.
Im Bereich Infrastruktur des Konjunkturpaketes II geht es in Sondershausen unterdessen erst im kommenden Jahr so richtig sichtbar los. Derzeit würden aber umfangreiche Planungen laufen, sagt Manfred Kucksch, Fachbereichsleiter Bau und Ordnung der Stadtverwaltung.
Dennoch kann er zwei Projekte nennen, deren Verwirklichung noch in diesem Jahr erfolgen sollen. Dabei gehe es um einen Lärmschutzbelag im unteren Teil des Jechaburger Weges in Sondershausen sowie um einen Bereich am Himmelsberger Tor an der Feuerwehr in Schernberg, so Kucksch.
Fahrzeugführer und Anwohner wissen, wie nötig hier die Arbeiten sind. “Wir haben mit der Erfurter Straße und der Nordhäuser Straße derzeit noch große Baustellen und Umleitungen in Sondershausen, da wollen wir nicht auch noch für weitere Straßenbaumaßnahmen sorgen”, so Kucksch. Er liebäugelt auch damit, dass kommendes Jahr die Baupreise etwas günstiger sind als derzeit.
Die Stadt Sondershausen bekommt aus dem Konjunkturpaket über 1,8 Millionen Euro: 961 000 Euro für den Bereich Bildung und 863 000 Euro für Infrastruktur. Ingolf GLÄSER
11.09.2009

Weißensee: Gemeinsam unter einem Dach

Quelle: Thüringer Allgemeine, Lokalredaktion Sömmerda

Licht und Schatten waren gestern in Weißensee nah beieinander. Am letzten Tag des erst am 7. Juni gewählten Stadtrates wurde im Beisein seiner Vertreter der Abschluss einer sechsjährigen Investition in die kommunale Grundschule gefeiert.
WEISSENSEE. Diese Grundschule ist wirklich schön. Und das gleich aus mehreren Gründen: Die Stadt Weißensee hat es geschafft, ihre Schulkinder der Klassen 1 bis 4 am Ort zu behalten. Sie hat einen alten Gebäudekomplex, der schwerlich eine Zukunft gehabt hat, über sechs Jahre komplett neu gestaltet und dafür 5,6 Millionen Euro eingesetzt. Bund und Land übernahmen davon 4,2 Millionen Euro. Die Stadt kann ihren Bürgern heute eine zweizügige Grundschule (mit zurzeit 125 Kindern) bieten, die zugleich über einen kommunalen Hort (den 118 Mädchen und Jungen besuchen) und einen ebensolchen Kindergarten verfügt. Erstmals sind ab diesem Schuljahr 33 Vorschulkinder bereits mit im Haus. Alle werden von 10 Lehrerinnen, 6 Erzieherinnen und 3 Kindergärtnerinnen betreut. Hinzu kommt, dass die Schule nicht nur bei ihrer Ausstattung mit Kunst bedacht wurde, sondern auch selbst sehr kreativ ist und so wieder hinein in das städtische Leben wirkt. Unter den Festgästen war gestern Georgia Vollmer, die seit 10 Jahren dem Schulförderverein angehört und jetzt seine Chefin ist. Selbst Mutter von vier Kindern kennt sie sich bestens in Sachen Schule aus. Dazu gehört für sie auch, sich einzusetzen. “Wir haben am Donnerstag beim Umzug in die neuen Räume mitgeholfen. Sicher, es wäre noch schöner gewesen, wenn sich mehr Eltern beteiligt hätten, aber insgesamt muss man sagen: Die Schule ist optimal, die Kinder haben hier alles”. Beim Rundgang war schnell klar, dass es doch noch eine Veränderung gab, die besonders von Eltern der Kindergarten-Knirpse angesprochen wird. Diese Altersgruppe sollte ursprünglich in die jetzt fertig gestellten Räume, in die aber die 1. Klassen eingezogen sind. Schulleiterin Martina Nawrodt, die ihr Amt gerade mit dem neuen Schuljahr angetreten hat, sagt zwar: “Davon weiß ich nichts.” Doch die Tatsachen sprechen eine andere Sprache. Es heißt, dass Fördergelder nicht zweckentfremdet werden durften. Der Präsident des Landesverwaltungsamtes, Peter Stephan, sagt jedenfalls offiziell nichts dazu und stimmt in das Loblied ein. “Macht weiter so, dann ist mir um Weißensee nicht bange”. Den Rat will Bürgermeister Peter Albach (CDU) gern befolgen, die Stadt werde sich jetzt auch der Runneburg annehmen. Bärbel ALBOLD
11.09.2009

EICHSFELD: Von Afrika bis Japan

Quelle: Thüringer Allgemeine, Lokalredaktion Eichsfeld Lokal

“Misch mit!” lautet in diesem Jahr das Motto der Interkulturellen Woche, die von Mitte September bis 1. Oktober veranstaltet wird. Im Eichsfeld gibt es einen ganzen Reigen von Veranstaltungen und Aktionen, um einen Einblick in andere Kulturen und Lebensweisen zu gewähren. Wenn am 18. September in der Lunaparkhalle in Leinefelde die diesjährige Interkulturelle Woche offiziell eröffnet wird, beginnt für die Eichsfelder an vielen Orten ein buntgemixtes und interessantes Programm. Neben Lesungen, Musik-, Film-, Theater- und Tanzveranstaltungen wird sich auch die Gelegenheit bieten, an Diskussionen, Workshops, Seminaren und Sportveranstaltungen teilzunehmen. Ein kleiner Ausblick auf das umfangreiche Programm soll an dieser Stelle schon einmal gegeben werden.
Bereits nach der Eröffnungsveranstaltung geht es in der Lunaparkhalle um 11 Uhr munter weiter, denn dann präsentieren ausländische Mitbürger und Aussiedler mit Tänzen und Gesang ihre Kultur. Ein besonderer Höhepunkt wird dabei das Showboxen sein. Anschließend können verschiedene kulinarische Spezialitäten probiert sowie an einem bunten Nachmittag mit vielfältigen Angeboten teilgenommen werden.
Am 19. September findet im Schützenhaus in Leinefelde ab 19 Uhr ein internationaler Abend statt. Ein Vortrag über das Leben und die Kultur in der Westsahara wird am 21. September um 8.30 Uhr im Förderzentrum in Birkungen für die Schüler gehalten. Am Folgetag startet der Tag an der Küllstedter Regelschule um 9 Uhr mit der Aktion Weltfrühstück. Mit dabei ist Kai Seebörger, ein Entwicklungshelfer von der Deutschen Welthungerhilfe.
Am Vormittag lautet ein Vortrag an der Riemenschneider-Schule in Heiligenstadt Eine Reise nach Japan. Außerdem wird in Dingelstädt um 17.30 Uhr im Vereinshaus Menschen in Not ein Diavortrag das Leben in Mosambik näher bringen, wobei anschließend die Teilnahme an einem Trommelworkshop möglich sein wird. Ein Mittelalterfest wird am 23. September im Leinefelder Frauenzentrum stattfinden.
Die Koreanerin Ok-Hee Jeong liest am Abend des 24. September um 20 Uhr in der Ko-ra-le in Heiligenstadt aus ihren humorvollen Kurzgeschichten.
Zu einer Reise in das Land der Feen lädt Hilary O’ Neill am 25. September ein. Sie wird im Alten Rathaus in Heiligenstadt mit keltischer Harfe, Liedern und Geschichten Irland ins Eichsfeld holen.
Afrikanische Speisen und Reggae-Musik locken hingegen am 26. September in den Dingelstädter Club D . Dort werden die Bands Xigubo und Yoyo auftreten. Wer lieber Jazz hört, der sollte sich den 27. September das Sonderkonzert der interkulturellen Woche nicht entgehen lassen. Hierzu wird Afro Cubano Latin Jazz in der evangelischen Kirche St. Martin in Heiligenstadt das Publikum anheizen. In Worbis in der Stadtbibliothek schildert schließlich am 30. September ein Bremer Autorenpaar, wie Migrantenfamilien aus verschiedenen Religionsgemeinschaften ihre Bräuche und Traditionen pflegen.
Neben diesen und weiteren Veranstaltungen finden außerdem an verschiedenen Schulen in Heiligenstadt, Leinefelde und Dingelstädt sowie an einigen Kindergärten spezielle Vorträge und Aufführungen für die Schüler und Kinder statt. Auch mehrere Ausstellungen laufen während der Aktionswoche und können von den Eichsfeldern besichtigt werden.
11.09.2009 Thüringer Allgemeine

STRUTH: Regelschule offen

Quelle: Thüringer Allgemeine, Lokalredaktion Nordhausen

An der Regelschule Rodeberg in Struth (Unstrut-Hainich-Kreis) findet am Sonntag von 14 bis 17 Uhr ein Tag der offenen Tür statt. Eingeladen sind neben Schülern und Eltern die Einwohner der Verwaltungsgemeinschaft. Besonders freuen sich die Organisatoren auf die zukünftigen Schüler der Klasse 5, auf die wieder eine Rallye mit einigen Überraschungen wartet. Im Mittelpunkt des Nachmittags stehen die Klassenchroniken und Schulfotos auch weit zurückliegender Jahrgänge. Außerdem soll eine neue Schulchronik des Ortes vorgestellt werden, die nach langem Recherchieren fast fertig ist. Trotzdem fehlt auf einigen alten Klassenfotos noch so mancher Name. Vielleicht kann ja ein Besucher helfen. Ein Zweifelderball- und ein Mädchenfußballturnier sorgen für sportliche Höhepunkte. Außerdem kann jeder seine Schussstärke beim Fußball messen, möglich gemacht durch Schüler des Fußballinternats in Lengenfeld/Stein.
11.09.2009 TA

Ein Wimpernschlag

Quelle: Ostthüringer Zeitung, Lokalredaktion Gera

Schulsport: Saarbachgrundschüler liefen sich fit für den Crosslauf der Geraer Schulen
Von Reinhard Schulze Gera . “Damit hatten wir nicht gerechnet, dass sich so viel am Schulcrosslauf beteiligen. Dabei überließen wir es den Schülern, selbst über ihre Teilnahme zu entscheiden, erzählt Sportlehrerin Berit Knorr, fügt allerdings an: “Ein bisschen haben wir sie schon an der Ehre gekratzt.”
105 der insgesamt 126 Saarbachtaler stellten sich der Herausforderung, die der anspruchsvolle und doch sehr selektive Kurs ihnen abverlangte. Schon im Vorfeld konnten die Teilnehmer es kaum erwarten, dass es losgeht. Doch bevor Schulleiterin Karin Schröder den Startschuss gab, hieß es erst einmal sich richtig zu erwärmen.
Während die Erstklässler einmal um das Schulgelände laufe mussten, erweiterte sich für die Zweitklässler die Runde über die Wiese und für die Teilnehmer der 3. und 4. Klassen ging es quer durch das Wohngebiet, einen Berg hinauf und dann über die Wiese zurück zum Start- und Zielplatz vor der Turnhalle.
Bei den Mädchen der 1. Klasse ging der Sieg an Leah Scheffel (1b), gefolgt von Sofie Rauh (1a) und Emily Bartl (1b). Mit Wimpernschlag und vollem Einsatz fiel Johannes Hein aus der 1b förmlich ins Ziel und konnte so Johannes Schmieder aus der 1a gerade noch abfangen. Platz drei ging mit Gordian Gobner an die 1b.
Souverän gewann Theresa Dix aus der 2a den Crosslauf, die als Rollschnellläuferin hier ihre Stärke ausspielen konnte. Mit Amelie Donath und Celina Sachse gehen die Plätze zwei und drei an die 2b. Bei den Jungen gewann Luca Frank Weißenborn (2b), vor Richard Bassek und Luca Fabian Kutzner (beide 2a).
In den oberen Klassen dominierten die Gewinner des kürzlich ausgetragenen Schüler-City-Staffellaufs der Geraer Schulen. Ganz oben auf dem Podest standen Elisa Paula Franke (3a), Ole-Vincent Bauer (beide 3a) sowie Marie-Luise Seiß und Julius Jurke (beide 4a). Jeweils zweite Ränge sicherten sich Nelly Dangrieß (3b) und Lionel Kirstein (3a) sowie Dora-Maria Henschelmann und Erik Hacke (beide 4a). Anna-Lena Jering (3b) und Florian Bolz (3a) sowie Nathalie Klehm (4b) und Tobias Schramm (4a) erkämpften sich jeweils die dritten Plätze.
Mit dem Schulcrosslauf, der in dritter Auflage ausgetragen wurde, fielen auch Vorentscheidungen für die Teilnahme am Heike-Drechsler-Pokal der Geraer Grundschulen am 15. September wie auch für die Teilnahme am zentralen Crosslauf der Geraer Schulen am 29. September 2009.
Ob die Saarbachtal-Grundschüler bei diesen Wettbewerben dann auch jubeln können, wird sich zeigen. Doch es ist nicht allein der Sieg oder die Platzierung, die für Schüler und Lehrer über die Beteiligung an den zentralen Wettbewerben entscheiden. “Die Schüler besitzen einen hohen Bewegungsdrang und trotz unserer bewegten Pausen reicht es nicht aus, diesem Drang immer Rechnung zu tragen. So suchen wir nach vielfältigen Möglichkeiten, wozu uns auch unserer Ausrichtung als Kneipp-Schule zu gute kommt. Bildet doch die Bewegung eine Säule dieses Konzeptes, welches wir so intensiver gestalten können. Dabei kommt uns die ländliche Lage der Schule, als Kleinod im Grünen entgegen, so Berit Knorr. Anerkennung gab es nach Beendigung des Crosslaufes auch für alle die, die weniger Chancen auf einen der vorderen Plätze hatten und dennoch ihr Bestes gaben. Die Schüler besitzen einen hohen Bewegungsdrang.
Sportlehrerin Berit Knorr
11.09.2009

Mit Märchen zum Lesen verführen

Quelle: Ostthüringer Zeitung, Lokalredaktion Pößneck

Nach Auftakt zu den 2. Kinderliteraturtagen in Krölpa folgt heute ein buntes Programm
Von OTZ-Redakteur Peter Cissek Krölpa. “Die guten ins Töpfchen, die schlechten ins Kröpfchen. Aus welchem Märchen stammt dieses Zitat? Die Flensburger Schauspielerin Alke Katherine Szonn machte gestern zum Auftakt der 2. Kinderliteraturtage mit rund 120 Grundschülern im Krölpaer Gemeindezentrum einen Ausflug in das Märchenland der Gebrüder Grimm. Die Schüler aus den Grundschulen Krölpa und Langenorla zeigten sich recht sattelfest. Die Antworten waren auf Anhieb richtig, wie in diesem Fall “Aschenputtel”.
Mal erzählend, mal lesend erklärte die Schauspielerin den Kindern, wie die Märchen in die Bücher gelangten. Sie berichtete aus der Zeit, als es noch keine Fernseher und Computer gab und die Eltern ihren Kindern vor dem Schlafen gehen Geschichten der Gebrüder Grimm vorlasen. “Es sind die Märchen, die die Menschen verbinden. Ist das nicht märchenhaft schön”, fragte Alke Katherine Szonn. Die Schauspielerin verstand es mit ihrer wuseligen Art, die Kinder in ihren Bann zu ziehen. Nur selten stand oder saß sie mit ihrem Buch auf einer Stelle still, sondern lief ständig um den Tisch oder gleich durch den Festsaal des Krölpaer Gemeindezentrums. “Sie macht das wirklich sehr gut”, lobte Anke Scheller, Projektmanagerin der Literatur- und Kunstburg Ranis. Bereits vor einem Jahr zum Thüringer Märchen- und Sagenfest in Ranis bot Szonn die wundervolle Reise des Nils Holgerson dar und begeisterte das Publikum.
Trotz der Klasse der Schauspielerin vom Kronetaarn Ensemble in Langen wurde deutlich, was die Kinderliteraturtage von ihrem großen Vorbild unterscheidet. Spätestens nach 30 bis 40 Minuten war es gänzlich vorbei mit der Konzentrationsfähigkeit der Grundschüler; Schauspielerin Szonn war in dem Gemurmel kaum noch zu verstehen. Eine kurze Pause mit rhythmischen Klatschübungen genügte und schon hörten die Kinder wieder eifrig der Märchenerzählerin zu.
Der Krölpaer Bürgermeister Lothar Detko, der später mit seinem Raniser Kollegen Andreas Gliesing zwischen den Kindern auf dem Fußboden saß, zeigte sich begeistert von dem großen Zuspruch zur Auftaktveranstaltung. “Nach dem schlechten Abschneiden vor Jahren in der Pisa-Studie bei der Lesekompetenz haben wir uns das Ziel gesetzt, diese bei unseren Schülern zu verbessern. Das sollte nicht mit Nachsitzen oder zusätzlichen Hausaufgaben erfolgen, sondern mit einer Veranstaltung, die den Spaß am Lesen fördert”, erinnerte er an die Zielstellung. Gemeinsam mit der Grundschule Krölpa, dem Lese-Zeichen e.V. Jena, vielen weiteren Helfern und Sponsoren sei es gelungen, auch in diesem Jahr ein buntes Programm zusammenzustellen, bei dem Literatur für und mit Kindern wieder im Vordergrund steht.Zu dem Programm am Samstag sind Kinder und Erwachsene herzlich eingeladen. Ab 15 Uhr führt die Grundschule Krölpa im Gemeindezentrum ein Zirkusprogramm auf, danach gibt es die Preisverleihung der Preisträger des Schreibwettbewerbs, Puppenspiel und als Abschluss einen Umzug zum Lagerfeuer mit Gauklern, Musikanten und Märchenerzählern.
11.09.2009

Mobbing-Vorwürfe gegen Schule des Amokläufers

Quelle: Freies Wort

Schwere Vorwürfe der Nachhilfelehrerin des Todesschützen von Winnenden: Sie hat den Lehrern und Mitschülern der Albertville-Realschule eine Mitschuld an dem Amoklauf gegeben. Winnenden (dpa)
Wie der «Focus» berichtet, habe die Frau in einem Kondolenzschreiben an die Eltern von Tim K. massive Mobbing-Attacken gegen den Jungen beschrieben. Durch die vielen Verletzungen habe Tim den Glauben an sich selbst und die Menschen verloren. Der 17-Jährige hatte am 11. März 15 Menschen und sich selbst erschossen
12.09.2009

Kindersicherung bremste Polizisten

Quelle: Focus online

Ein halbes Jahr nach dem Amoklauf von Winnenden bringt die Ermittlungsakte zutage, dass der Polizei schwere Pannen unterliefen. Möglicherweise spielte eine Kindersicherung eine fatale Rolle.
Aus der mehr als 15 000 Seiten umfassenden Ermittlungsakte der Staatsanwaltschaft Stuttgart, die FOCUS vorliegt, ist eine Polizei-Panne erkenntlich, die von den Ermittlungsbehörden bis heute verschwiegen wird. Ein mit einer Maschinenpistole bewaffneter Polizist musste tatenlos zusehen, wie der Amoktäter Tim K. auf zwei seiner Kollegen schoss und diese schwer verletzte. Der Beamte konnte nicht eingreifen, da die hinteren Türen des Zivilfahrzeugs, das ins Gewerbegebiet von Wendlingen gefahren war, mit einer Kindersicherung verriegelt waren.
Im Gewerbegebiet schoss Tim K. auf den Wagen mit aufgesetztem Blaulicht. Der Angriff kam für die Besatzung überraschend: Aufgrund des überlasteten Funkverkehrs konnten die Kollegen sie nicht rechtzeitig gewarnt werden. Die Kugel verletzte zwei Beamte schwer. Der dritte Beamte konnte durch die aktivierte Kindersicherung die Türen nicht öffnen, um das Feuer auf den Amoktäter sofort zu erwidern. Im Normalfall verhindert die Sicherung ein Flüchten von festgesetzten Tätern aus dem Polizeiauto.
Mobbing und Versagensängste
Wie FOCUS weiter erfuhr, hat die Nachhilfelehrerin Tims in einem Kondolenzschreiben an die Eltern den Lehrern und Mitschülern der Albertville-Realschule eine Mitschuld an dem Amoklauf gegeben. Sie berichtete über massive Mobbing-Attacken gegen den 17-Jährigen. Schon auf dem Schulweg hätten ihn Mädchen gehänselt. Durch die vielen Verletzungen habe Tim den Glauben an sich selbst und die Menschen verloren.
In seiner ehemaligen Schule litt Tim K. offenbar unter massiven Versagensängsten. Wenn die Lehrer ihn aufriefen, begann er zu zittern. In Internet-Chats klagte seine jüngere Schwester, dass Tim sich seit seinem 14. Lebensjahr verändert habe. Die Schulprobleme belasteten ihn. Zuletzt sei er wegen schlechter Noten in Tränen ausgebrochen. Ähnlich wie ihre Oma hielt die Schwester den Bruder für manisch depressiv.
Gutachter macht Eltern Vorwürfe
Der psychiatrische Gutachter Reinmar Du Bois wirft in seiner Expertise zu den Therapiesitzungen Tims in der Kinder- und Jugendpsychiatrie Weissenhof im Sommer 2008 seinen Kollegen eine Fehleinschätzung bezüglich der geäußerten Gewaltphantasien vor. Ein weitaus größeres Versagen lastet er aber Tims Eltern an. Sie hätten die Gefährlichkeit ihres Sohnes zwar in Weissenhof zur Kenntnis genommen, dennoch aber leichtfertig beiseite geschoben.

Pressespiegel vom 10. September.2009

Christoph Werz — Sat, 12 Sep 2009 09:25:18 +0000

Lust und Frust…

…das liegt oft so nah beieinander, dass mi dem heutigen Pressespiegel lediglich zwei voneinander unabhängige Artikel dieses einmal spieglen sollen.

Unsere vornehmliche Aufgabe, den uns anvertrauten Kindern Werte, Wesen und Wissen lieb zu machen ist eine zunehmend schwerer werdende.

Bleiben sie trotzdem ihrem Grundsatz treu “neugirig” zu bleiben!

Nur so können wir die kleinen und die großen Menschen in unserem Bildungsland begeistern.

Nicht ganz so begeistert werden die Kinder und Eltern einer Grundschule im Saaletal sein, da gleich zu Anfang des Schuljahres ihr (einziger männlicher) Erzieher wieder seine Segel streichen muß.

Die Kinder werden dies höchstwarscheinlich noch gar nicht bemerkt haben, das da wer fehlt; wie im zweiten Artikel (OTZ) zu lesen, sind die Kidner derzeit im Wald und auf der Heide…

Wie schön, wenn Befristungen und Personalkonzepte der Schulämter sich immer eng an die Bedürfnisse der Menschen orientieren.

Solange der Dienstleister Schule noch nicht begriffen hat, das der Dienstnehmer Kind/Eltern der Fixpunkt der Überlegungen zu sein hat, so lange braucht es uns!

Bleiben sie tapfer, der entlassene Erzieher bleibt es auch – im Sinne der uns anvertrauten Kinder.

Teure Sitzenbleiber

TA , 10.9.2009

Thüringen gibt überdurchschnittlich viel Geld für Sitzenbleiber aus. Auch der Lehrerverband stellt jetzt den Sinn von Klassenwiederholungen in Frage.

ERFURT. An den Thüringer Schulen sind im Schuljahr 2007/08 rund 23,6 Millionen an Mehrkosten durch Sitzenbleiber entstanden. Pro Schüler waren das etwa 107 Euro, das ist im Vergleich der Bundesländer nach Bayern und Berlin der dritthöchste Betrag. Sachsen kosteten dagegen die Klassenwiederholungen laut einer neuen Studie der Bertelsmann-Stiftung nur knapp 61 Euro.

Der Thüringer Lehrerverband reagierte mit Kritik auf diese Zahlen. Wenn wir das Geld in die gezielte Förderung von Schülern steckten, dann könnten wir das Sitzenbleiben abschaffen, sagte Landeschef Rolf Busch gestern dieser Zeitung. …

Mehr dazu lesen Sie in der Thüringer Allgemeine.

10.09.2009 Von Martin DEBES

Begeistert vom Erlebnisort Wald

OTZ, 10.9.2009

Waldjugendspiele: Grundschüler aus dem Saale-Holzland-Kreis erkunden Lebenswelt

Von Axel Ukena Wolfersdorf.

“Wir sind einfach begeistert. Was die Kinder alles sehen! Welche Kleinigkeiten sie entdecken! Das ist erstaunlich. Wir haben jedenfalls sehr viel Spaß.” Ute Löwe, Klassenlehrerin der 4b aus der Grundschule Crossen, war von den gestrigen Waldjugendspielen ganz angetan.

Eingeladen hatte dazu das Forstamt Stadtroda mit Unterstützung der Schutzgemeinschaft Deutscher Wald und den Forstämtern in Jena und Neustadt. Rund um die Herberge am Wald bei Wolfersdorf wetteiferten 17 Klassen aus zehn Schulen – rund 320 Kinder aus dem nördlichen Saale-Holzland-Kreis und Kahla um Punkte. Zwölf Stationen galt es zu absolvieren. Am Ende siegte die 4a der Ostschule Eisenberg.

Christoph Hempel vom Stadtrodaer Forstamt hielt die organisatorischen Fäden in der Hand. Eingespannt waren aber alle Mitarbeiter der Stadtrodaer Behörde. “Wir wollen die Kinder für den Wald sensibilisieren, ihnen zeigen, welchen Lebensraum Pflanzen und Tiere benötigen, aber auch von den Waldarbeiten erzählen, die notwendig sind.”

Das geschah bei Wissenstests oder spielerischer Erkundung. Dabei machten die Kinder der 4b aus Crossen eine wichtige Lebenserfahrung, nämlich Teamgeist zu entwickeln. Der war beim Baumscheibenspiel nötig, wo gemeinsam zehn Scheiben ins Ziel befördert werden mussten. Jede Scheibe einzeln weitergeben, Stück für Stück ging es vorwärts, bis ein Einklang vom Aufheben bis zum Vorrücken erreicht war. “Ihr habt ja eine tolle Strategie entwickelt”, rief Frau Löwe der Mannschaft zu und war begeistert vom Zusammenrücken der Gruppe.

Was ist alles aus Holz?, wollte derweil Forstwirtschaftsmeister Harald Kaufmann von der 4b der Martin-Luther Schule Eisenberg wissen. Auch beim Bestimmen der Baumarten lagen die Schüler richtig – dafür gab´s volle Punktzahl. “Bei Hainbuche und Esche ist das Erkennen für die Kinder etwas schwierig”, räumte Stadtrodas Forstamtsleiter Bernhard Zeiss ein und freute sich über die Begeisterung. “Wenn die Kinder ihre Eltern fragen, wann der nächste Waldausflug stattfindet, dann haben wir heute etwas erreicht.”

Spaß hatten die Kinder vor allem, als sie Tiere aufspürten: Fuchs, Dachs, Waschbär. Dass Müll im Wald nichts verloren hat, erfuhr die 4a der Kahlaer Friedensschule bei Thomas Handek. Wie sich Zapfen, Nüsse, Nadeln oder Beeren anfühlen? Vanessa, Maurice und ihre Klassenkameraden aus der 4a der Martin-Luther-Schule Eisenberg können es jetzt beschreiben. Zuhören war von der 4b der Kahlaer Friedensschule gefordert, als sie Greifvögel bestimmen sollten. “Wir brauchen jetzt ganz helle Köpfe”, spornte Klassenlehrerin Sabine Waldheim an.

Frank Hempel vom Stadtrodaer Schulamt hatte sich unter die Kinderschar gemischt. “Eine super Sache. Für die Kinder ist das erlebnisreicher Unterricht im Grünen, praxisnah. Vielleicht kann man sie so sensibilisieren, sich Pflanzen und Tiere nicht nur im Computer anzuschauen.”

Die Waldjugendspiele jedenfalls geben dazu Gelegenheit. “Wir bieten ja auch darüber hinaus Waldtage an, für Klassen oder Kindergärten sowie den Biounterricht”, informierte Bernhard Zeiss. Er überreichte neben Urkunden und Sachpreisen auch einen Holzpilz. Die Kinder erhielt zudem kleine Bergahorne – Baum des Jahres – die sie auf ihr Schulgelände pflanzen können.Wir haben bewusst 4. Klassen ausgewählt, weil das Thema Wald in ihren Lehrplan passt.

Bernhard Zeiss, Leiter des Forstamtes Stadtroda, 09.09.2009

Pressespiegel vom 21. und 22. Juni 2008

Sören G. Prüfer — Sun, 22 Jun 2008 23:28:20 +0000

_{Cartoon mit freundlicher Erlaubnis von Renate Alf, aus: “Schule ist, wenn man trotzdem lacht!”, Lappan Verlag.}

Festveranstaltung zum 6. Mal “Thüringens Tollste Lehrer”

Quelle: Pressemitteilung der Landesschülervertretung Thüringen

Sehr geehrte Damen und Herren

Die Landesschülervertretung im Freistaat Thüringen freut sich, Sie zur oben genannten Festveranstaltung “Tollster Lehrer Thüringens” informieren und begrüßen zu dürfen.

Insgesamt 74 tollste Lehrerinnen und Lehrer wurden durch Thüringer Schülerinnen und Schüler nominiert.

Eine Jury, bestehend aus Vertretern des Thüringer Lehrerverbandes (TLV), der Landeselternvertretung (LEV), des ThILLM, den IHK Erfurt und Gera, den Medien (TA, OTZ, MDR) und der Landesschülervertretung (LSV) hat insgesamt 8 Lehrerinnen und Lehrer in den Kreis der diesjährigen Preisträger aufgenommen.

Die Spannung steigt!

Am 2. Juli 2007 wird von 12.00-.13.30 Uhr im Barocksaal der Thüringer Staatskanzlei die feierliche Überreichung der Urkunden “Tollster Lehrer Thüringens” durch Herrn Ministerpräsidenten Dieter Althaus und Herrn Kultusminister Bernward Müller statt finden.

Kinder einer Musical- und Tanztheater Gruppe der Grundschule Camburg/Saale gestalten den kulturellen Rahmen.

Das traditionelle “Dankeschön” der Kinder an ihre Lehrer zum Schuljahresende beruht auf einer Idee der Landesschülervertretung anlässlich des jährlich stattfindenden Schülerpolitiktages von 2002.

Für Rückfragen stehe ich Ihnen gerne zur Verfügung (0176/ 238 465 86).

Mit freundlichen Grüßen

Christoph Werz
-LSV/GST-

MSA – Mathematikprüfung muss wiederholt werden

Quelle: Bildungsklick

Auszug aus dem Beschluss VG 3 A 220.08 des Verwaltungsgerichts: Durch die im vorhinein bekannt gewordenen Prüfungsaufgaben kam es bei der Durchführung der Prüfung zu einem prüfungsrechtlich erheblichen Verfahrensfehler, den der Antragsgegner nicht nur korrigieren durfte, sondern durch Anordnung der Wiederholung der Prüfungsarbeit auch korrigieren musste, um die ihm nach § 43 Abs. 1 Satz 3 Sek I-VO obliegende Verpflichtung zu erfüllen, die Prüfung für den mittleren Schulabschluss “unter einheitlichen Bedingungen” durchzuführen.

VBE sieht sich durch Urteil des Bundesverfassungsgerichtes bestätigt – Eine Schule kann man nicht auf Abruf leiten

Quelle: Bildungsklick

Der Verband Bildung und Erziehung (VBE) Baden-Württemberg begrüßt das Urteil des Bundesverfassungsgerichtes, dass Führungspositionen im Beamtenbereich zeitlich nicht befristet werden dürfen. Es sei schon jetzt immer schwerer geworden, geeignetes Führungspersonal im Schulbereich zu finden. Für eine “nachhaltige” positive Schulentwicklung benötige ein Rektor neben der äußeren Unabhängigkeit sehr viel Zeit, so VBE-Chef Rudolf Karg. Eine Schule könne man nicht “auf Abruf” leiten.

Leitartikel / Leistung ist verfassungsfeindlich

Quelle: welt.de

22.06.2008

Wer kennt ihn nicht, den unfähigen Schulleiter, den man bis zur Pensionierung nicht loswird? Den leitenden Beamten, der so lange befördert wird, bis er völlig überfordert ist und fortan ganzen Abteilungen das Leben schwer macht? In einem empörenden Urteil hat das Bundesverfassungsgericht nun beschlossen, dass dieser Beamtentyp eine schützenswerte Spezies ist, die vor dem Aussterben bewahrt werden müsse

In Nordrhein-Westfalen hatte die Landesregierung für leitende Beamte – wie etwa Schulleiter – eine Regelung eingeführt, wonach sie zunächst für zwei, dann für weitere acht Jahre ihre Posten erhalten und bei Nichteignung zurückgestuft werden können. Leitung sollte mit Leistung verbunden sein. Dagegen klagten eine Schulleiterin, ein Schulleiter und ein leitender Forstbeamter, unterstützt von Beamtenbund, Richterbund und Ver.di. In Karlsruhe bekamen sie recht. Die Regelung verstoße gegen “die Grundsätze des Berufsbeamtentums”. Man ahnte es ja.

Um Missverständnissen vorzubeugen: Die meisten Schul-, Forstamts- und Finanzamtsleiter arbeiten gewissenhaft, viele weit über das hinaus, was Stellenbeschreibung und Dienstvorschriften verlangen. Doch gerade die Leistungsträger leiden unter dem miserablen Ruf, den die Unfähigen und Unwilligen den Beschäftigten des öffentlichen Dienstes bescheren. Übrigens war die Regelung im Landesbeamtengesetz von NRW nicht von neoliberalen Beamten- und Gewerkschaftsfeinden ersonnen worden, sondern von der früheren rot-grünen Regierung.

Merkwürdig ist die Begründung des Bundesverfassungsgerichts, nur “das Bewusstsein seiner gesicherten Rechtsstellung” ermögliche dem Beamten den unparteiischen Dienst für die Gesamtheit, frei von politischen Pressionen. Als ob sich Beamte bislang durch besonderen Mut vor Landesfürstenthronen ausgezeichnet hätten. Als ob das Privileg eines lebenslangen hohen Amts bislang nie durch Beziehungen erworben und mit Loyalität bezahlt würde. Als wäre die Bundesrepublik andererseits ein Land, in dem ein fähiger Schulleiter geschasst würde, bloß weil sein Parteibuch oder das Fehlen eines Parteibuchs der Obrigkeit nicht passte. Und: Als wären leitende Angestellte in der Privatwirtschaft, weil sie jederzeit ihren Job verlieren können, bloß geduckte Kreaturen ihrer Arbeitgeber. Nicht das Landesbeamtengesetz von NRW erscheint problematisch, sondern das Gesellschaftsbild mancher unserer Verfassungsrichter.

Was Kinder für eine seelisch gesunde Entwicklung brauchen, um auf das Leben vorbereitet zu sein – Vortrag von Dr. Armin Krenz

Quelle: Deutscher Bildungsserver

27.06.2008 – 27.06.2008, Hamburg: Kinderperspektiven Blickpunkt:Bildung nennt sich die neue Veranstaltungsreihe von WABE e.V. die Bildungsinteressierte mit Experten aus der Praxis zusammenführt. Dr. Armin Krenz, vom Institut für angewandte Psychologie und Pädagogik in Kiel, bestreitet als erster Referent am 27. Juni 2008 unsere Auftaktveranstaltung mit dem Thema „Was Kinder für eine seelisch gesunde Entwicklung brauchen, um auf das Leben vorbereitet zu sein“. Die Veranstaltung findet um 19 Uhr im Gymnasium Osterbek im Turnierstieg 24 (nahe U-Bahn-Trabrennbahn) statt. Der Eintritt ist frei.

Edle Pralinen und Tränen

Quelle: TA Apolda

22.06.2008 22:08

Von Dirk LORENZ-BAUER

Es war ein Abend voller Freude, wenngleich oft Tränen der Rührung flossen. Mit kurzweiligen Programmen verabschiedeten sich “die Zwölfer” mit dem Abiball herzlich von ihren Lehrern an der Bergschule.

APOLDA. Anzunehmen ist, dass das Lehrer-Schüler-Verhältnis nicht immer so entspannt war wie an diesem erlebnisreichen Samstagabend. Beim Abiball unter dem Motto “Abisutra – jetzt gehen wir auf Stellensuche” ist eben alles anders. Unterhaltung, Feiern, Danken, Essen, Tanzen und Abschiede standen in der mit rund 500 Gästen besetzten Stadthalle im Mittelpunkt. So mancher Konflikt um Noten und Hausaufgeben war vergessen. Vielmehr priesen die Ehemaligen ihre Lehrer auf teils sehr charmante Weise. Und umgekehrt. Beispiel: Deutschlehrerin Regina Rehhausen. Sie wurde auf der Bühne einem mathematischen Test unterzogen, bevor die Blumenliebhaberin eine überdimensionierte Sonnenblumenattrappe samt Fotos ihrer Schützlingen erhielt. Einen Tag mit einem durch die Schüler gesponserten Cabrio hatte sie bereits genossen. Bezogen auf Forrest Gumps Vergleich des Lebens mit einer Pralinenschachtel, bei der man nie weiß, was man bekommt, meinte sie mit Blick auf die Schüler: “Ich hab´ ganz erlesene Pralinen gehabt.” Mittels Müllsack und Klebeband eine Top-Model aus Absolvent Axel Frost zu machen hatte Petra Sennhenn. Sie bewies zur Freude des Publikums, dass sie nicht nur mit Zahlen jonglieren kann, sondern auch Geschmack hat. Durch den Abend führten Anne-Katrin Gabrikowski und Sophia Michelchen. Es gab viel Musik, die Schulband rockte den Saal und Mons Pubis spielte auf. Zwischendurch wurden auf der Leinwand lustige Fotos aus dem Schulleben gezeigt. Spannend wurde es, als Quizmaster Martin Jauch, alias Best-Abiturient Martin Gebhardt, Almut Heineck zwecks Befragung auf den Drehstuhl bat. Sie erinnerte sogar, welcher Schüler sie einst morgens 4 Uhr während einer Klassenfahrt aufsuchte. Martin Gebhardt trat zu Beginn übrigens als “Kläranlagentaucher” auf, als man aus Jux einen Blick in die berufliche Zukunft wagte. Mit den Kursteilnehmern beim Abschiedsgesang in den Armen lagen sich Almut Liebsch und Rainer Milde. Letzterer meinte tief bewegt: “Ihr müsst jetzt raus, mehr kann euch die Schule nicht geben.” Fotos zum Ball stehen auf der TA-Homepage.

Klärung steht noch aus

Quelle: TA Bad Langensalza

22.06.2008 22:18

HERBSLEBEN (bm). 1500 Unterschriften hatten die Herbsleber gegen die Schließung ihres Schulteils des Salza-Gymnasiums gesammelt. Mit dieser Problematik beschäftigte sich nun auch der Petitionsausschuss des Landtags. Er wird sich in seiner kommenden Sitzung noch einmal mit dem Thema befassen.Per Pressemitteilung ließ der Petitionsausschuss den Herbslebern mitteilen, was sie ohnehin schon wussten: Im Sommer wird nun doch wieder eine fünfte Klasse in den Herbsleber Schulteil des Salza-Gymnasiums eingeschult.1500 Betroffene hatten mit ihrer Unterschrift dagegen protestiert, dass die Fünftklässler am Standort Hannoversche Straße konzentriert werden sollten. Denn das, so die Befürchtung von Eltern, Schülern und Kommunalpolitikern, käme einer sukzessiven Schließung des Herbsleber Schulteils gleich.

Ein Antrag auf Aufhebung des Schulteils seitens der Kreisverwaltung liege dem Freistaat nicht vor, teilte die Landesregierung mit. Schulleitung und Staatliches Schulamt hätten aber sehr wohl vorgeschlagen, “im Sinne der zweckmäßigen Schulorganisation und einer ordnungsgemäßen Gestaltung des Unterrichts” künftig alle Fünftklässler gleich in Bad Langensalza einzuschulen.

Das scheiterte vorerst am Widerstand der Elterninitiative. Schulleitung und Schulkonferenz wurden beauftragt, die Argumente, die in einem Gespräch mit Staatssekretär Kjell Eberhardt ausgetauscht worden sind, auszuwerten. Dann soll eine Entscheidung für die kommenden Schuljahre gefällt werden. Da die generelle Klärung noch auf sich warten lässt, wird sich auch der Petitionsausschuss noch einmal mit diesem Thema befassen. Wohl in seiner nächsten Sitzung.

Brunnenfest mit Quellfeier

Quelle: TA Mühlhausen

22.06.2008 22:18

MÜHLHAUSEN. Für Emily und Christian aus der 1. Klasse war es wie für die übrigen 230 Kinder aus der Mühlhäuser Nikolaischule ein großer Tag – das Brunnenfest am Samstag an der Popperöder Quelle. In einem bunten Zug, voran der 1. Spielleuteverein, waren sie von der Schule angerückt. Schulleiterin Marianne Wessels hatte vom Balkon des 400 Jahre alten Brunnenhausesaus von einem besonderen Fest gesprochen, das nach uraltem Brauch das Wasser der 1199 entstandenen Erdfallquelle verehrt. Und das durch Kinder, die genauso prächtig mit Blumen geschmückt seien wie die Quelle selbst. Zuvor hatte Tristan aus der 4. Klasse schon wie ein Großer die Feier vor knapp 1000 Gästen eröffnet und aufs kleine Kulturprogramm eingestimmt. Bevor dann die Mädchen mit Blumenkränzen und Jungen mit Stocksträußen die Quelle verzauberten, erklang das Quelllied. Und dann ging´s los. Immer die erste Reihe warf die Blumen ins Wasser und machte Platz für die nachrückende. Diszipliniert, damit ja nichts passiert. Dann zog der große Pulk auf die nahe Wiese. Und dort zeigten die Kinder, was sie in rund einem Vierteljahr einstudiert hatten. Zunächst die traditionelle Polonaise und danach die Jüngeren ihren Tanz “Kleiner Schelm” und die Größeren ihren Bändertanz. Im Übrigen gab´s ein Geburtstagskind unter den Schülern: Florian aus der 2. Klasse. Er erhielt ein Plüschtier und den Beifall der Zuschauer. Jürgen WAND

Tiggititag der Tausendfüßler

Quelle: TA Apolda

20.06.2008 22:08

Beim traditionellen Sommerkonzert der Musikschule “Ottmar Gerster” zeigten fünfzig Kinder dem interessierten Publikum, was sie im Unterricht erlernt haben.

APOLDA (tr). Bis auf den letzten Platz gefüllt war der Saal des Apoldaer Schlosses gestern Nachmittag. Zahlreiche Mamas, Papas, Omas und Opas wollten sich den Auftritt des musikalischen Nachwuchses auf keinen Fall entgehen lassen. Während immer mehr Besucher auf den Stühlen Platz nahmen, stieg die Anspannung der Akteure hinter der Bühne an. Mittendrin war der acht Jahre alte Philipp aus Großromstedt. Er freute sich bereits auf seinen Auftritt, klammerte sich dann aber sicherheitshalber doch an seiner Trompete fest. “Letzte Nacht konnte ich kaum schlafen”, gestand der Knirps im Beisein von Mutti Simone Gattung. Als es im Saal still wurde, begann der Auftritt der Jüngsten. Die sieben Kinder tanzten gemeinsam mit Lehrerin Kathrin Glombitza auf der Bühne und liefen kurze Zeit später im Publikum als “Tiggititag der Tausenfüßler” verkleidet umher. Anschließend schlug Philipps großer Augenblick, als er ganz tapfer allein auf der Bühne stehend seinen Solo-Auftritt meisterte und großen Applaus erntete. Auch die fehlerfreien Auftritte von Paul Riedel am Klavier und Jacob Kuchenbuch am Cello kamen beim Publikum richtig gut an.

Wie die Leiterin der Musikschule Ottmar Gerster in Apolda, Petra Herffurth erklärte, üben die Kinder fast das gesamte Unterrichtsjahr für das Sommerkonzert und fiebern diesem immer regelrecht entgegen. Spätestens beim Auftritt der Gesangsgruppe mit dem legendären Beach-Boys-Hit “Barbara Ann” fühlten sich die Besucher endgültig in Sommerlaune versetzt. Alle Mitwirkenden legten sich bei ihren Auftritten mächtig ins Zeug und erhielten dafür den lautstarken Beifall des anwesenden Publikums.

Gemeinsam lernen und sich helfen

Quelle: TA Bad Langensalza

20.06.2008 22:18

BEHRINGEN. Neue Wege zu gehen ist schwer. Das wussten die Lehrer und Erzieher der Grundschule “Am Hainich”, als sie sich vor drei Jahren entschlossen, ein neues Schulkonzept in Angriff zu nehmen. Sie führten die veränderte Schuleingangsphase ein. Das bedeutet, dass die Schüler der 1. und 2. Klassen teilweise gemeinsam lernen. Diese Altersmischung ist von Vorteil. Leistungsstarke Schüler bekommen Anreize, Lerninhalte mit Größeren zu erarbeiten. Schwächere Kinder wiederholen und vertiefen in der Arbeit mit kleineren Lernschritten. Auf diese Weise werden die Kinder nicht nur individuell gefördert, es entsteht auch eine Lerngemeinschaft. Wichtig ist dabei auch eine gute Zusammenarbeit zwischen Lehrern, Erziehern und Eltern. Zwischen der Grundschule “Am Hainich” und dem Staatlichen Schulamt Eisenach wurde nun eine Zielvereinbarung über die Zusammenarbeit im Entwicklungsvorhaben “Eigenverantwortliche Schule” getroffen. Im September hatte ein Expertenteam an der Schule hospitiert und empfohlen, dass die veränderte Schuleingangsphase bis 2011 weiter ausgebaut werden soll. Ebenso soll das Leitbild der Schule, das zurzeit mit einigen Eltern sowie Lehrern und Erziehern entwickelt wird, im nächsten Jahr übergeben werden.

Die Vereinbarung wurde jetzt durch den Eisenacher Schulamtsleiter, Gerhard Lorenz, und Schulleiterin Bärbel Bawey unterzeichnet. Eine kleine Feierstunde begann mit Liedern des Schulchores. Danach erläuterte die Schulleiterin in kindgemäßer Form die Ziele und Inhalte dieser Vereinbarung, denn ausgewählte Schüler nahmen an der Veranstaltung teil. Als weitere Gäste konnten Patricia Methling, Referentin für Grundschulen des Schulamtes Eisenach, Bürgermeister Bernhard Bischof sowie Elternvertreter begrüßt werden. Margot BAUM

Kölleda: Mit 1,0 zum Studium

Quelle: TA Sömmerda

20.06.2008 22:28

Geschafft! 282 Gymnasiasten im Landkreis haben ihr Abitur in der Tasche. Anna Brüsehaber aus Kölleda ihres sogar mit einer glatten Eins. Glück gehört dazu, meint sie bescheiden – und möchte nach dem Studium wieder zur Schule zurück.

KÖLLEDA. Der Numerus clausus kann der 18-Jährigen vollkommen egal sein. Was sollte sie diese Noten-Zugangsbeschränkung auch interessieren? Mit einem Durchschnitt von 1,0 stehen ihr alle Studien-Tore offen. “Klar haben mich welche gefragt, warum ich nicht beispielsweise Medizin oder Jura studiere. Aber das wäre nicht das, wo ich auch Spaß dran hätte”, schiebt Anna Brüsehaber diesen Gedanken weit von sich. Nach einigem Schwanken steht für sie seit gut anderthalb Jahren fest, dass sie Grundschullehrerin werden möchte.Jetzt hat sie mit Schule allerdings erst einmal abgeschlossen. “Ich bin ganz froh, dass es vorbei ist.” Also alles ganz normal – auch für die Jahrgangsbeste am Kölledaer Gymnasium? In die Sparte Wunderkind jedenfalls würde sich Anna Brüsehaber nie stecken lassen. Das trifft es auch nicht. Denn: “Sicherlich gehört auch eine Menge Glück dazu, so ein Abitur hinzulegen”, meint die junge Dame rückblickend. Als sie beispielsweise in der mündlichen Prüfung im Fach Wirtschaft und Recht einen Vortrag zur Arbeitslosigkeit halten musste, erfüllten sich ihre heimlichen Hoffnungen. “Ich war auf verschiedene Themen vorbereitet, aber darüber konnte ich besonders gut reden.”Eigentlich hatte Anna Brüsehaber eine Zwei in ihren Prüfungen angepeilt. Dass es sogar noch besser wurde, “damit hätte ich nicht gerechnet.” Ihr Gefühl hatte ihr das jedenfalls nicht gesagt. Und übermäßig viel büffeln – dazu konnte sie sich auch nicht hinreißen lassen. “Ich hab zwar nicht erst drei Tage vorher angefangen, mir was anzuschauen, aber ebenso nicht drei Monate im Voraus.” Wenn Anna die Wahl hatte, beschäftigte sie sich lieber mit Mathe, als “stundenlang für anderes zu lernen”. Auch für Kunst, Sport und Biologie hatte sie ein besonderes Faible. Und sportlich wie sie ist – und auch aussieht -, setzt sich Anna in der Freizeit gern mal aufs Fahrrad oder aufs Pferd oder schnallt die Inlineskates an. Alles am liebsten gemeinsam mit der besten Freundin. Man kennt sich seit der zweiten Klasse. Dass sich ihre Wege jetzt ein Stück weit trennen, bedauert Anna Brüsehaber. Zumindest an den Wochenenden, hofft sie, werden sie sich treffen, gemeinsam was unternehmen und quatschen können, wenn es die Freundin jetzt nach Halle verschlägt. Anna selbst möchte ihr Studium an der Universität Erfurt absolvieren – und erstmal jeden Tag fahren. Auch die Großeltern wird´s sicherlich freuen, wenn die Enkelin noch ein bisschen mit im Haus bleibt. Natürlich sind sie, wie die Mutter, stolz auf Annas tolles Abitur. “Die Leistung kommt von ihr. Wir haben sie einfach ein bisschen mental gestärkt”, sagt Annas Großmutter Johanna Müller zur “Rollenverteilung”.Wenn sie ans Studium denkt, sind die Gefühle bei Anna Brüsehaber zur Zeit noch etwas gemischt. “Ein bisschen Angst vor dem, was an Neuem kommt, aber auch Freude darauf.” Aufregung beschleicht sie beim Gedanken an den heutigen Abi-Ball. Sie habe gehört, dass die Besten wohl nochmal extra auf die Bühne müssten. Anett HÄDRICH Die fünf besten Abiturienten am Kölledaer Gymnasium sind: Anna Brüsehaber (Kölleda/1,0); Tobias Dietrich (Rastenberg/1,5); Benjamin Naumann (Olbersleben/1,6); Tina Degenhardt (Eßleben/1,7) und Christin Warlitz (Kölleda/1,7) Diese Zeitung veröffentlicht die Abschlussfotos der Abiturienten aus den drei Gymnasien des Landkreises und dem beruflichen Gymnasium Sömmerda in ihrer Sonderbeilage “Tschüss Schule”, die am 3. Juli erscheint.

Spielfest für die kleinen Majestäten

Quelle: TA Bad Langensalza

19.06.2008 22:08

WEBERSTEDT (tig). Sagenwelten wie aus den Büchern – allerdings zum Anfassen. Die Lesekönige aus 27 Grundschulen des Landkreises Gotha genossen gestern den Luxus, als Ritter, Römer oder Burgfräulein die Spielscheune in Weberstedt ganz in Besitz nehmen zu dürfen.Zum Lesefest blieben die Majestäten gestern unter sich. Als Lesekönige an ihren Schulen gekrönt, hatte sich 103 Kinder aus dem Landkreis Gotha verdient, die Spielscheune Weberstedt für ein paar Stunden komplett in Beschlag zu nehmen. Und vorgelesen wurde diesmal ihnen, hatte doch Kinderbuchautorin Jutta Ritter ihr jüngstes Werk vom Biber Bibo mitgebracht. Lauschend umringten sie Kinderscharen. “Ich mag Geschichten mit Tieren, lese gerade ein dickes Buch über Katzen”, erzählte Marlene aus der 2. Klasse der Sonneborner Grundschule von ihrer Lieblingsbeschäftigung.Wer schon viel über Ritter und Römer gelesen hatte, konnte bei vielen der 15 Quiz- und Bastelstationen punkten, die ihre Lehrer aufgebaut hatten. “Wir wollen, dass die Kinder Spaß haben, lassen aber auch den pädagogischen Aspekt nicht aus den Augen”, erklärte Kerstin Heß, die als Hortkoordinatorin vom Schulamt in Gotha zum vierten Mal das Lesefest in der Spielscheune organisiert hatte. Dafür, dass die Schüler getreu dem Thema der Veranstaltung komplett in die Welt der Römer und Ritter abtauchen konnten, sorgte Spielscheunen-Chefin Jana Hölzer mit ihrem Kostümzauber. Flugs verwandelten sich Kinder in antike Helden, mutige Recken, elegante Burgfräulein oder furchterregende Drachen. Sie alle traten auch im improvisierten Theaterstück auf, mit dem das Fest seinen Abschluss fand.Damit die Lesekönige überhaupt ins Weberstedter Wunderland gelangen konnten, hatten wieder viele Eltern ihre Blechkarossen eingespannt, um die Majestäten an den Hainich zu kutschieren. Auch für Spaß und Spannung sorgte eine ganze Menge an Betreuern an den Ständen. Die jungen Herrschaften hatten sogar als einige der ersten Kinder die Möglichkeit, ein Spiel über das Leben in Ritter- und Fürstenfamilien auszuprobieren, dass eine Gothaer Firma gerade neu entworfen hat.Nur in einem solchen Miteinander sei es überhaupt möglich, den kleinen Lesenratten ein besonderes Erlebnis zu bieten. “Für Wettbewerbe in Mathematik zum Beispiel gibt es jedes Jahr reichlich Förderung, die Lesefeste wurden nur einmal vom Land unterstützt”, erklärt Kerstin Heß. Auch der Spaß in der Spielscheune könne nur jährlich wiederholt werden, weil der Gothaer Oberbürgermeister Knut Kreuch (SPD) die Schirmherschaft übernommen habe und aus dem Haushalt der Stadt schon zum dritten Mal Geld zugeschossen hat. “Lesen ist nach wie vor der beste Weg, sich Wissen anzueignen”, stellt die Hortkoordinatorin klar.

Hunger im Klassenzimmer

Quelle: TA Ilmenau

19.06.2008 22:08

Armut knurrt im Magen, bei immer mehr Kindern auch in Ilmenau. Im Bund wird über ein kostenfreies Mittagessen in der Schule diskutiert, der Landkreis Saalfeld-Rudolstadt steigert seine Zuschüsse. Im Ilmkreis indes stehen solche nicht einmal zur Debatte. Selbst wenn derzeit der ein oder andere Essensanbieter höhere Preise erwägt.

ILMKREIS. Es darf sie nichts angehen, wofür die Eltern dieser Kinder ihr Geld ausgeben. Vielleicht sei es Nachlässigkeit, weswegen der Nachwuchs keine Brotbüchse in die Schule mitbringt, nicht zum Mittagessen angemeldet ist. Dorothea Metz, Leiterin der Ilmenauer Pestalozzi-Förderschule, will niemanden verurteilen. Aber sie und ihre Kollegen spüren oft den Hunger einzelner Kinder. “Sie hängen auf der Bank, können schon früh nicht mehr”, schildert Dorothea Metz ihre Erfahrungen im Schulalltag.Am Nachmittag stürzen sich die Kinder dann auf die Kekse oder belegten Brote im Integrativen Kinder- und Jugendhaus gegenüber; Essen zu kochen ist dort schon aus hygienischen Gründen nicht möglich. Hausleiter Steffen Rieche findet deutliche Worte: “Offensichtlich ist manchen Eltern anderes wichtiger als das leibliche Wohl ihrer Kinder.” Doch er räumt auch ein, dass ein Essenspreis von zwei Euro bei drei Kindern im Monat ein Hartz-IV-Budget sehr belastet.In der Pestalozzischule haben die Lehrer manchmal etwas mit gegen hungrige Mägen, Äpfel zum Beispiel. Zu lösen freilich ist das Problem so ebenso wenig wie in vielen Fällen mehr Geld für die Eltern, weiß Dorothea Metz. “Es käme nicht bei den Kindern an”, stimmt Sabine Domhardt, Leiterin der Ziolkowski-Grundschule, zu. Auch dort gebe es – im Gegensatz zu den meisten Schulen im Ilmenauer Umland allerdings – immer häufiger Kinder, die in ein Brot beißen, während daneben das Essen anderer Mitschüler dampft.1,85 Euro zahlen die Ziolkowski- wie auch die Pestalozzi-Schüler. Damit liegt deren Schulessenspreis im Mittel: Das Bildungswerk Großbreitenbach beliefert die Großbreitenbacher Grundschule für 1,65 Euro pro Mahlzeit, die Langewiesener müssen an einen ortsansässigen Partyservice 2,15 Euro zahlen.Und Preissteigerungen sind mancherorts nicht mehr ausgeschlossen. Die Geraberger Regelschüler beispielsweise sollten künftig 2,10 Euro bezahlen – 25 Cent mehr als jetzt. “Einige Eltern hätten zu kämpfen, dieses Geld aufzubringen”, nennt Schulleiter Horst Kraußlach einen Grund, weshalb man derzeit neue Angebote einholt. Zumal schon jetzt Einzelne aus Finanzgründen nicht Mittag essen würden.Andererseits wächst der Kostendruck auf die Caterer: “Schauen Sie auf die Energie- und Benzinpreise”, sagt Michael Noth, Chef der Schulküche Dörnfeld, die im südlichen Ilmkreis neben der Geraberger vier weitere Schulen beliefert.Der Landkreis Saalfeld-Rudolstadt trägt seit Längerem 36 Prozent des Essengeldes für Erst- bis Sechstklässler, für Förderschüler sogar alles. Demnächst soll der Zuschuss je nach sozialer Bedürftigkeit auf bis zu 1,50 Euro steigen, so der Sprecher des dortigen Landratsamts. Hierzulande indes gebe es keine solche Diskussion, so Ilmkreis-Landrat Benno Kaufhold (CDU) – “und von mir wird es einen solchen Vorschlag auch nicht geben”.Was bleibt, ist die Ahnung, dass ein kostenfreies Schulessen vorerst Illusion bleibt, mag Schulleiterin Domhardt auch von einer “tollen sozialen Leistung” sprechen und Kreistagsmitglied Eckhard Bauerschmidt (Linke) erklären, “die 50 000 Euro für eine kostenfreie Mahlzeit an Grundschulen machen den Landkreis nicht kaputt”.Das Problem, woran ein entsprechender Vorstoß der Linken im Ilmenauer Stadtrat vor Monaten scheiterte, scheint vom Tisch: Kostenloses Schulessen werde nicht auf die Hartz-IV-Regelsätze angerechnet, so Susann Huste von der Arbeitsgemeinschaft für Arbeitslosengeld-II-Empfänger. “Das sind ja zweckgebundene Leistungen”, so ihre Begründung.

Kölleda: Wieder spüren, sehen und erleben

Quelle: TA Sömmerda

19.06.2008 22:18

Das Leben mit allen Sinnen zu genießen, ist im Alter nicht so einfach. Dabei reicht oft ein regelmäßiges Training, um durch Tasten, Sehen, Riechen und Hören die eigene Umgebung bewusster wahrzunehmen. Besonders liebevoll gestaltete Übungsgeräte übergaben jetzt 17 Schüler der Regelschule Kölleda an die Bewohner der Seniorenresidenz Pro Seniore. Ihre handgefertigten Sinneswände sollen künftig fördern und Freude bereiten.

KIEBITZHÖHE. Nur mit den Fingerspitzen berührte Erna Blanke den großen, roten Knubbel auf einer Sinnestafel, der sich bei genauerem Hinsehen als Nase eines Holzgesichts entpuppte. So vorsichtig, als könnte etwas kaputt gehen, wenn sie es kräftiger anfassen würde.Diese Scheu vor den neuesten Therapiegeräten wird sich in den nächsten Wochen wohl geben, denn die Bewohner der Pro Seniore-Einrichtung auf der Kölledaer Kiebitzhöhe sollen regelmäßig die Gelegenheit bekommen, an den Tafeln ihre motorischen, aber auch koordinative und kognitive Fähigkeiten zu trainieren. “Im Alter werden viele Sinne vernachlässigt oder gehen durch eine Krankheit, wie zum Beispiel einen Schlaganfall, verloren”, erklärt Residenzberaterin Claudia Rusche. “Um dem entgegenzuwirken, haben wir uns die Sinnestafeln gewünscht.” Auf ihre Anregung hin hatten sich die Schüler der Regelschule, zu denen auch ihr Sohn gehört, im WRT-Unterricht (Wirtschaft, Recht, Technik) daran gemacht, solche Tafeln zu konzipieren und zu bauen. So gibt es eine Wand für Durstige – darauf sind unterschiedliche Flaschenverschlüsse geklebt. Und eine für Träumer: In kleinen Säckchen, die an Kopfkissen erinnern, verstecken sich Gegenstände, die ertastet werden sollen. Insgesamt acht Tafeln entstanden, jeweils in einer Gruppenarbeit von zwei Schülern entwickelt. Und die hatten bei der Übergabe am Mittwoch dann doch zum ersten Mal seit Beginn des Projekts im März ein bisschen Magengrummeln. “Wir haben schon lange handwerklichen Unterricht in der Schule, die Produktion war also nicht das Problem, aber jetzt sind wir schon aufgeregt und hoffen sehr, dass unsere Tafeln gut ankommen”, zittert Susann Schmidt und hält ihre Sinneswand noch ganz fest.Doch spätestens als die knapp 40 Senioren, die zur Präsentation in den Park der Residenz gekommen waren, die Tafeln voller Begeisterung ausprobierten, war alle Aufregung vergessen. Und nebenbei auch noch das zweite Ziel der gemeinschaftlichen Aktion der Senioren-Einrichtung und der Regelschule erreicht. “Die meisten Schüler kennen den Umgang mit pflegebedürftigen Menschen gar nicht und haben Berührungsängste. Auch die konnten sie in diesem Projekt abbauen”, freute sich Claudia Rusche. Anita GRASSE

Landeselternvertretung Thüringen » Grundschule

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