Landeselternvertretung Thüringen

Liebe Leserinnen und Leser,

ihr nächste Landeselterntag steht vor der Tür, es wird sicher Zeit für viele interessante Gespräche geben. Wir als Elternvertretung der Kindertagesstätten in Thüringen werden mit vor Ort sein und freuen uns auf das Treffen am Samstag.

Ihr Jörg Esser
stelv. Landeselternsprecher Kindertagesstätten

Zum Tag des Buches schließen Kinder Bekanntschaft mit dem Lesen

Quelle: TA

Landkreis. “Es hätten noch mehr kommen wollen, aber mehr als zwei Gruppen am Tag, das ist nicht drin”, sagt sie.

Um das große Thema Lesen ging es auch an der Margaretenschule in Mühlhausen, wo die Stadtbibliothek zu Gast war.

Im Rahmen dieses Welttages des Buches gab es nicht nur eine Buchgutscheinaktion für Schulen, sondern es konnten sich Literaturbegeisterte als Buchschenker registrieren. Mit ein wenig Glück wurden sie als Buchschenker ausgewählt. Wie die 23-jährige Tina Zengerling aus Heyerode. Sie ist Lehramtsanwärterin und hatte sich als Buchschenkerin beworben, weil sie selbst eine Leseratte ist und gern ihren Freunden, Bekannten und Verwandten mit einem Buch eine Freude machen möchte. Leseratten eine Freude zu machen, sei die eine Seite, ließ Tina Zengerling verlauten; aber Menschen zum Lesen zu animieren, die wenig oder gar nicht literaturbegeistert sind, das ist die andere.

Als Abholungsort hatte sich Tina Zengerling für die Bibliothek in Rodebergs Ortsteil Struthentschieden. Die Bibliothek der Gemeinde ist einmal wöchentlich geöffnet und wird immer mehr von der älteren Generation genutzt.

Bibliothekarin Beate Peterseim, die als Lehrerin an der Gemeinschaftsschule in Struth tätig ist, gab bereitwillig auf Tina Zengerlings Fragen Antwort. So erzählte sie ihr zum Beispiel, dass die Schule bei der Stiftung Lesen angemeldet ist und noch drei Buchpakete mit je 30 Büchern auf ihre Abholer warten. Lesen »

Lehrer braucht das Land

Große Ziele in der Bildungspolitik hat sich die Regierungskoalition für diese Legislatur gesetzt. Längeres gemeinsames Lernen, Gemeinschaftsschule, individuelle Förderung, individuelle Schuleingangs- und -ausgangsphase sowie Inklusion sollten nun zum flächendeckenden Prinzip an Thüringer Schulen werden. Und sie hat dies auch angepackt. Schulgesetz und Schulordnung wurden ambitioniert geändert; Förderschulen zugunsten des gemeinsamen Unterrichts in Frage gestellt und das Modellvorhaben „Weiterentwicklung Thüringer Grundschule“ fortgeschrieben.

Doch was viele Thüringer, insbesondere wir Eltern befürchteten, tritt nun immer stärker zu Tage. Richtige und gute Ideen, die unter Laborbedingungen erfolgreich sind, müssen sich in der Praxis bewähren. Benötigen hierzu notwendige Gelingensbedingungen. Wo es daran fehlt, verkehrt sich das „gut Gewollte“ allzu oft in das Gegenteil. Es reicht nicht individuelle Förderung ins Gesetz zu schreiben, wenn man den damit beauftragten Lehrern nicht die Möglichkeit gibt, dies auch umzusetzen. Und da ist es, unser Hauptproblem: Lehrer braucht das Land. Eine Unterrichtsgarantie braucht das Land. Entwicklung braucht Konzepte – nicht nur Ideen. Lesen »